大多數(shù)的家長還是認(rèn)為感統(tǒng)是有問題的孩子才做的訓(xùn)練,，我的孩子很好他不需要,。所以當(dāng)時(shí)來找到我的也都是“特殊兒童”。在從業(yè)的**年我訓(xùn)練的兒童以腦癱,、自閉癥,、腦外傷、低智等特殊兒童為主,，接受的學(xué)習(xí)內(nèi)容也是針對(duì)特殊兒童的訓(xùn)練方法,。機(jī)械、重復(fù),、刻板的訓(xùn)練只為讓他們?cè)谖磥淼某砷L過程中可以自食其力,，有自己照顧自己的能力就可以了。我也會(huì)嘗試很多方式陪他們游戲,、拋掉所謂的訓(xùn)練流程,，我發(fā)現(xiàn)即便是特殊兒童也是可以逐漸有回應(yīng)的，他們實(shí)際上也是需要情感的互動(dòng)的,，一個(gè)腦癱的孩子雖然不會(huì)說話她可以笑著過來擁抱你,，一個(gè)自閉的孩子可以把他心愛的零食和你分享······ 感統(tǒng)幫助兒童對(duì)感覺刺激做出比較有結(jié)構(gòu)的反應(yīng)，目標(biāo)是達(dá)到兒童的綜合能力的提升,。溫州兒童感統(tǒng)安坐

    家長和體育老師如果不懂感覺統(tǒng)合理論,，就無法理解孩子的“做不到”，甚至?xí)J(rèn)為“就是不會(huì)才要練，練久了就會(huì)”而強(qiáng)迫孩子去做,，給孩子造成了強(qiáng)大的心理壓力,。總之,，感覺統(tǒng)合訓(xùn)練不同于一般的體能活動(dòng)或游戲,。它是個(gè)別化、針對(duì)性強(qiáng)的,、促進(jìn)身體神經(jīng)系統(tǒng)完善的能力開發(fā)活動(dòng),，所以，請(qǐng)大家一定要在孩子還小的時(shí)候,，幫助孩子把身體一切能力發(fā)展的根基,，用針對(duì)性的感覺統(tǒng)合訓(xùn)練打造好。讓他在成長過程中,，能客觀,、理智、輕松,、愉快地面對(duì)一切人事物，創(chuàng)造出屬于自己輕松,、美好的人生,。 麗水幼兒感統(tǒng)協(xié)調(diào)“感統(tǒng)訓(xùn)練”就是一種大腦和身體相互協(xié)調(diào)的學(xué)習(xí)過程。

    內(nèi)部感官在內(nèi)臟與游離神經(jīng),，發(fā)生有機(jī)覺和痛覺兩種,。運(yùn)動(dòng)感官在肌肉與內(nèi)耳三半規(guī)管，發(fā)生運(yùn)動(dòng)感覺與均衡感覺兩種,。我們知道,，感覺的發(fā)展是陪伴我們一輩子的。感覺和知覺既分工又整合,，促進(jìn)我們的健康發(fā)展,。如果感覺出問題，知覺勢(shì)必受到影響,。如果感覺統(tǒng)合有問題,，左右腦的成長也會(huì)遭到挫折。左右腦運(yùn)作混亂,，認(rèn)知和學(xué)習(xí)能力勢(shì)必陷人困難中,。孩子的學(xué)習(xí)生活能力發(fā)展，主要依賴于大腦和身體運(yùn)動(dòng)神經(jīng)系統(tǒng)之間的協(xié)調(diào),，也就是我們常說的感覺統(tǒng)合,。當(dāng)感覺統(tǒng)合不協(xié)調(diào)時(shí)，孩子的大腦和神經(jīng)系統(tǒng)活動(dòng)就向擁擠的交通一樣，眾多感知到的信息流通不良,，混亂而緩慢,，使孩子的認(rèn)知、行為,、學(xué)習(xí),、情緒等方面的發(fā)展出現(xiàn)異常。

    為什么感統(tǒng)失調(diào)孩子多了,？首先,，我們真的很欣慰現(xiàn)在社會(huì)和家長越來越重視感覺統(tǒng)合的發(fā)展，認(rèn)知也越來越清晰?，F(xiàn)在被診斷為感統(tǒng)失調(diào)的孩子越來越多了,，我相信這里面跟診斷標(biāo)準(zhǔn)的進(jìn)步和家長意識(shí)的提升有很大的關(guān)系，過去不是沒有,，而是我們不知道,！不知道問題出在哪里，自然也沒有辦法解決,，現(xiàn)在不一樣了,，我們知道了問題點(diǎn)，而且我們也有了訓(xùn)練方案,。第二點(diǎn),，城市化是感統(tǒng)失調(diào)率逐年上升的重要因素之一。類似于歐美,、日韓等發(fā)達(dá)國家,，他們的感統(tǒng)失調(diào)率早在80年代就已經(jīng)達(dá)到了15%左右。我們國家經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,，在地狹人稠的城市地區(qū)感統(tǒng)失調(diào)率也遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于地廣人稀的其他地區(qū),。所以城市化是感統(tǒng)失調(diào)重要因素之一。第三點(diǎn),，剖腹產(chǎn),！剖腹產(chǎn)的孩子會(huì)更容易“感統(tǒng)失調(diào)”，因?yàn)槠矢巩a(chǎn)的孩子缺少產(chǎn)道擠壓,，容易出現(xiàn)多動(dòng),、淘氣、注意力缺陷等問題,。 感覺統(tǒng)合訓(xùn)練能極大的改善兒童的數(shù)學(xué)運(yùn)算能力以及邏輯思維與空間視覺能力,。

    在與同齡人打交道的過程中，孩子知道了如何去融入一個(gè)又一個(gè)的人際圈子,，還能鍛煉,、提升孩子溝通交流的能力,。多讓孩子與外界接觸，能讓孩子接觸,、認(rèn)識(shí)到新鮮事物,，開闊孩子眼界，還能認(rèn)識(shí)新的朋友,，改善孩子的怯懦,，讓孩子更加自信、活躍,。2.培養(yǎng)孩子運(yùn)動(dòng)習(xí)慣腦科學(xué)家,、育兒**洪蘭教授曾說過，***孩子大腦比較好的方式,，首先就是運(yùn)動(dòng),。運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，人體大腦會(huì)自動(dòng)分泌多巴胺,、血清素和正腎上腺素,，這些神經(jīng)傳導(dǎo)物質(zhì)都跟學(xué)習(xí)與記憶有關(guān)。經(jīng)常運(yùn)動(dòng)的孩子,，學(xué)習(xí)效果會(huì)更好,，記憶力、專注力等都比較強(qiáng),。 感統(tǒng)訓(xùn)練只要做,，就會(huì)有效果，只要有感覺刺激,，就會(huì)有功能的發(fā)展。溫州兒童感統(tǒng)安坐

感統(tǒng)訓(xùn)練依照孩子身體的需要,，觸動(dòng)其身體正確動(dòng)作,，以發(fā)揮身體自動(dòng)自發(fā)的自療效果才能真正幫孩子解決困難。溫州兒童感統(tǒng)安坐

    2-12歲是感統(tǒng)發(fā)展的比較好階段,！而作為感統(tǒng)是孩子**基礎(chǔ)的能力,！感統(tǒng)訓(xùn)練不可能沒有，如果沒有,，那就是①訓(xùn)練方向不對(duì),，沒有針對(duì)孩子的問題作出相應(yīng)的訓(xùn)練；②訓(xùn)練時(shí)間不緊湊,，家庭計(jì)劃跟不上,。我?guī)ьI(lǐng)的孩子**迫切需要解決問題的都是一周4節(jié)課，然后家里家長配合,，孩子一個(gè)階段就會(huì)有明顯的提升,。③感統(tǒng)訓(xùn)練只是協(xié)助孩子提高孩子本身這個(gè)年齡階段沒有的能力，更多的是家庭環(huán)境以及家長引導(dǎo)！因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)現(xiàn)在很多感統(tǒng)失調(diào)的孩子父母以及家庭環(huán)境的本身就有很大的影響,，所以要擺正大腦的思想,。感統(tǒng)訓(xùn)練是可以幫助孩子的一項(xiàng)方式，同時(shí)也需要家長關(guān)注孩子內(nèi)心世界心理成長,。 溫州兒童感統(tǒng)安坐

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