大部分人對感統(tǒng)訓練的認識越來越深入,，自然也很重視,，但是感統(tǒng)的訓練也離不開相應的輔助訓練器材,。那么,，感統(tǒng)訓練基本器材介紹有哪些?1,、三角形和方形的滑車：具有調(diào)節(jié)前庭感覺和觸覺的作用,，引發(fā)孩子豐富的平衡反應,，運動中獲得一些相應的視覺情報,、四肢以及脊髓方面的本體感,，使孩子整體的感統(tǒng)運動功能得到積極的發(fā)展,。2、羊角球：也稱zhiliao球,，亦或是瑜伽球：羊角球的功能比較多,，可以跳,、坐、騎和拍等,使用方面也比較安全和可靠,，對孩子的腿部力量,、掌握協(xié)調(diào)以及身體的平衡能力有一定的幫助。而且球的彈性也比較好,，有利于促進孩子的骨骼生長和發(fā)育,，有助于促進身體的血液循環(huán)。對大一些的孩子來說,，球和瑜伽球也是可以代替使用的,，這不僅有利于孩子的訓練，也有助于孩子塑造體形,，增強孩子的耐力,、體力和身體的平衡力。3,、獨腳凳：俗稱只有一條腿的小板凳,，在板凳的中心就是只有一條的那只腿，主要的作用是鍛煉孩子身體的平衡感覺,，有助于強化孩子身體的形象概念,。 感統(tǒng)訓練涉及心理、大腦,、軀體之間的互相聯(lián)系,不只是一種生理上的功能訓練,。浙江早教感統(tǒng)咨詢

    認為孩子感統(tǒng)失調(diào)會自愈，所以就算發(fā)現(xiàn)了孩子出現(xiàn)這方面問題也并不擔心,，但事實真的是這樣嗎,？并不是！嚴格來說,，孩子感統(tǒng)失調(diào)基本不會自愈,，它帶來的影響不會隨著年齡的增長而消失。感統(tǒng)失調(diào)的孩子不僅需要專業(yè)的指導,，還需要家長的積極配合才會有所好轉(zhuǎn)。因為人的每一個動作都有著十分復雜的感覺統(tǒng)合要求,，需要大腦的多方配合才能完成,。而大腦發(fā)育的比較好時間就是在12歲之前，12歲之后大腦的各項功能基本趨向成熟,。所以說,，感統(tǒng)失調(diào)的孩子在12歲之前是很容易通過訓練糾正的，一旦超過這個年齡,，就會一直維持失調(diào)狀態(tài),，難以改變,。這也是為什么有的孩子小時候很聰明，但長大后卻很一般了,。感統(tǒng)失調(diào)如果不及時調(diào)整,，危害極大。比如學習能力,、專注力,，甚至是情商、人際交往能力等,，都會比同齡兒童差一截,，進而影響今后的學習生活，屆時追悔莫及,。 湖州怎么練感統(tǒng)咨詢感覺統(tǒng)合是大腦必須具備的功能,它的作用伴隨著人的一生,。

    尊重孩子的生命發(fā)展規(guī)律，提供空間,，讓孩子該爬時可以爬,，該走時可以走；給予孩子足夠的愛和陪伴,，讓有安全感,；多帶孩子親近大自然，豐富視覺嗅覺觸覺等,；不要過多的限制,，玩沙玩水時，讓她玩?zhèn)€夠,！當然,，感統(tǒng)訓練是多方面的，包含前庭覺,、觸覺,、本體覺、視覺,、聽覺,、味覺等。需要***訓練,，也需要針對問題進行訓練,。如，觸覺敏感的孩子,，給她抓癢,、梳頭、按摩等,；前庭覺訓練,，可以攀爬走,、爬樓梯、踢球,、滑滑梯等,；本體覺訓練，被動操,、學坐,、捉迷藏、倒水,、拍皮球等,。實施感統(tǒng)訓練的過程，其實是兒童認知能力和學習能力發(fā)展的過程,，父母要做的是提供環(huán)境,，孩子要做的是盡情的在玩樂中鍛煉！

    事實上,，目前有八成左右的孩子被感統(tǒng)失調(diào)所困擾,，城市孩子占比重尤其大。感統(tǒng)失調(diào)對孩子們的生活,、學習,、人際交往與身心健康都受影響。但很多家長一味用正常的標準去要求,、衡量與評論他們,，孩子們心里有苦說不出。家長總是安慰自己“我們以前不做感統(tǒng)訓練,，現(xiàn)在不是活得好好的嗎,？”、“感統(tǒng)訓練不就是體能運動嗎,？帶孩子多跑跑步不就行了,？”以此種種……直到孩子上小學后無法正常上課、無法應對一般功課時,，家長才開始著急,、焦慮~~為了讓更多家長認識到孩子感統(tǒng)失調(diào)的問題，***雨林俠就和大家分析一下感統(tǒng)訓練和體能訓練的區(qū)別,！體能訓練主要是強健孩子的肌肉和骨骼,，它對局部性肌肉、骨骼的功能訓練占的比例較多,，對某一感覺（視聽嗅味觸、前庭,、本體）神經(jīng)系統(tǒng)的訓練所占比例比較少,。感統(tǒng)訓練針對的是孩子感覺調(diào)節(jié)和肢體運用能力的活動,，強調(diào)針對性，可通過設計豐富的活動達到某一特定感覺訓練目標,。 通過適宜的感統(tǒng)訓練和多樣化的生活環(huán)境,，為孩子提供良好的感覺統(tǒng)合發(fā)展條件，比較大限度地預防感統(tǒng)失調(diào)的出現(xiàn),。

    大多數(shù)的家長還是認為感統(tǒng)是有問題的孩子才做的訓練,，我的孩子很好他不需要。所以當時來找到我的也都是“特殊兒童”,。在從業(yè)的**年我訓練的兒童以腦癱,、自閉癥、腦外傷,、低智等特殊兒童為主,，接受的學習內(nèi)容也是針對特殊兒童的訓練方法。機械,、重復,、刻板的訓練只為讓他們在未來的成長過程中可以自食其力，有自己照顧自己的能力就可以了,。我也會嘗試很多方式陪他們游戲,、拋掉所謂的訓練流程，我發(fā)現(xiàn)即便是特殊兒童也是可以逐漸有回應的,，他們實際上也是需要情感的互動的,，一個腦癱的孩子雖然不會說話她可以笑著過來擁抱你，一個自閉的孩子可以把他心愛的零食和你分享······ 感覺統(tǒng)合失調(diào)的表現(xiàn)不會隨著年齡的增加而逐漸消失,。湖州怎么練感統(tǒng)咨詢

感統(tǒng)有問題會出現(xiàn)心理素質(zhì)差,，自信心不足。浙江早教感統(tǒng)咨詢

    很多孩子在成長中會遇到很多的問題,，比如無法流利的閱讀,、緊張孤僻不合群、害怕陌生的環(huán)境,、平衡能力差,、走路容易摔倒等問題，這些其實是孩子感統(tǒng)失調(diào),，需要進行兒童感統(tǒng)訓練來進行調(diào)整和預防,，尤其是在孩子3-6歲的時候，這是進行孩子感統(tǒng)訓練的黃金時期,，家長千萬不要錯過這個階段,。預防期：0-3歲，這是兒童敏感期相對比較集中的階段，也是感統(tǒng)訓練基礎階段,，在這個階段需要通過感統(tǒng)訓練來讓孩子度過各個體能素質(zhì)敏感期,，增強孩子感覺統(tǒng)合能力，預防兒童感統(tǒng)失調(diào),。黃金期：3-6歲,，這是家長要抓住孩子感統(tǒng)能力發(fā)展的關鍵階段，也是兒童感統(tǒng)訓練的黃金時期,，兒童進行通過大量有針對性的感統(tǒng)訓練,，從而有效改善感統(tǒng)失調(diào)問題。彌補期：6-8歲,，雖然已經(jīng)錯過感統(tǒng)訓練的黃金期,，但是仍然可以通過更長時間的訓練達到改善目的。末期：8-12歲,，過了這個階段,，想要達到訓練的效果，是很困難的,，因此這個階段也是兒童感統(tǒng)訓練的后段的時期,，要通過比彌補期更大量的感統(tǒng)訓練才能糾正和改善孩子的失調(diào)情況。 浙江早教感統(tǒng)咨詢