可以給孩子買下一包模型動(dòng)物,，(預(yù)計(jì)30多個(gè)),，以及買了關(guān)于不同動(dòng)物認(rèn)知的書，開始動(dòng)物和書的對比教學(xué),。先把動(dòng)物收起來,，只每2到3天拿出一個(gè)，把單個(gè)動(dòng)物講透,。比如大馬,，先是給孩子一個(gè)大馬，孩子一般對新鮮玩意興趣度很濃,，關(guān)注度立馬上來,，這個(gè)時(shí)候就可以教他，這個(gè)是大馬,，如果他不說,，沒關(guān)系，多念幾遍,。第二三天,，把大馬相關(guān)視頻或繪本資料給他看,，一樣告訴這是大馬(泛化)，大馬跑跑跑,，語言盡量簡單,。因?yàn)槎际羌捌涓信d趣的材料，果不其然,，孩子就把大馬認(rèn)住了,。而且只要看繪本看視頻看到馬時(shí)，就能從玩具袋中拿出大馬正確比對,。當(dāng)馬這個(gè)字聽多了,，忽然不到1個(gè)月，孩子竟會發(fā)出馬這個(gè)音,，隨之,，就拓展，連帶可以叫媽媽,。 寶寶抓握差,，是不是發(fā)育遲緩？金華認(rèn)知發(fā)育遲緩認(rèn)知訓(xùn)練咨詢

發(fā)育遲緩站中度發(fā)育遲緩的寶寶一般在12%的比例左右,。在這個(gè)程度的寶寶從小語言運(yùn)動(dòng)功能都會比正常的寶寶發(fā)育的更加緩慢,，在語言上不能完全的表達(dá)自己想要表達(dá)的意思，日常的學(xué)習(xí)能力比較差,。重度發(fā)育遲緩的情況一般是有腦癱癲癇等神經(jīng)系統(tǒng)癥狀,，因?yàn)橹囟劝l(fā)育遲緩就意味著腦部出現(xiàn)很嚴(yán)重的損害。他們在日后不能自理自己的生活,。***的極重度發(fā)育遲緩所占的比例是比較低的,，一般在1%到2%左右。發(fā)育遲緩在這個(gè)程度的寶寶基本上沒有語言能力對家人也不認(rèn)識,，應(yīng)該算是不管什么年齡階段都還是跟剛出生的時(shí)候一樣,。 嘉興幼兒發(fā)育遲緩眼神交流咨詢發(fā)育遲緩的危害有哪些？

    很多家長把語言發(fā)育遲緩孩子送去做感統(tǒng)訓(xùn)練,，99%的家長都搞不清這個(gè)問題,，耽擱了孩子的寶貴時(shí)間。在我們語言矯正機(jī)構(gòu)中,，有很多超過5歲的語言發(fā)育遲緩孩子,，他們都做了很長時(shí)間的感統(tǒng)訓(xùn)練，家長說,，運(yùn)動(dòng)能力方面確實(shí)有進(jìn)步,，但是語言問題還是老樣子，理解和認(rèn)知沒什么進(jìn)展,，不會說話,，無法交流,。很多家長都聽過這樣的話，孩子說話沒邏輯,，發(fā)音不準(zhǔn),，理解能力差，都是前庭覺失調(diào)導(dǎo)致的,。實(shí)際上前庭覺主要的作用是幫助孩子保持平衡,，讓他們站得穩(wěn)，走的直,，跑得快,，跳得高，和語言發(fā)展并沒有直接因果關(guān)系,。其他視覺,、聽覺、觸覺,、本體覺等干預(yù),，主要是為了改善孩子的肢體運(yùn)動(dòng)能力，協(xié)調(diào)能力,，注意力,。這些雖然對語言康復(fù)訓(xùn)練有幫助，但并未觸及到語言康復(fù)訓(xùn)練的**內(nèi)容,。很多專業(yè)的語言發(fā)育遲緩研究,，并沒有把感統(tǒng)失調(diào)作為主要原因，更沒有作為主要的訓(xùn)練方法來推廣,。

    出現(xiàn)發(fā)育遲緩的情況,，家長應(yīng)該及時(shí)采取以下措施：尋求醫(yī)療幫助：如果孩子發(fā)育遲緩，家長應(yīng)該盡早尋求醫(yī)療幫助,。醫(yī)生會進(jìn)行***的身體和神經(jīng)發(fā)育評估,，以找出導(dǎo)致發(fā)育遲緩的原因,，并制定相應(yīng)的***計(jì)劃,。注重營養(yǎng)：孩子的營養(yǎng)攝入對于身體和神經(jīng)的發(fā)育非常重要。家長應(yīng)該確保孩子攝入足夠的蛋白質(zhì),、碳水化合物,、脂肪、維生素和礦物質(zhì)等營養(yǎng)物質(zhì),，以支持孩子的身體和大腦發(fā)育,。提供適合的刺激：孩子需要適合的刺激來促進(jìn)身體和大腦的發(fā)育。家長可以提供適合的玩具,、游戲和活動(dòng),，以幫助孩子發(fā)展身體協(xié)調(diào)性,、認(rèn)知和語言能力等。建立規(guī)律和結(jié)構(gòu)：孩子通常需要有明確的規(guī)律和結(jié)構(gòu),，以幫助他們更好地適應(yīng)環(huán)境和培養(yǎng)自我調(diào)節(jié)能力,。家長可以制定日常規(guī)律和活動(dòng)，如固定的睡眠時(shí)間,、飲食時(shí)間和活動(dòng)時(shí)間等,。接受康復(fù)***：孩子可以接受康復(fù)***，如言語療法,、物理療法,、職業(yè)療法等，以幫助孩子克服發(fā)育延遲的問題,。 發(fā)育遲緩有什么臨床表現(xiàn),？

先去醫(yī)院或者去上級醫(yī)院找醫(yī)生好好看看，然后就是家長付出****以上的努力和耐心去引導(dǎo)這個(gè)孩子,，讓他在大腦飛速發(fā)展的這幾年,，盡量去學(xué)會自理能力以及適應(yīng)社會。不要去跟正常孩子比,，這個(gè)是**需要做到的,，只要她健康快樂，想那些沒用,，增加煩惱,，這種不好的情緒***還會殃及到孩子。家長很重要,，一定要學(xué)習(xí),！學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí),！多讀讀相關(guān)知識,，只有在知識儲備豐富的情況下，對孩子的情況才會掌握得好,，目前對這方面的醫(yī)療環(huán)境來說,，很多地方上還不是**的，所以一定要回自己判別分析,。***呢,，我想說的就是，是你的孩子,，認(rèn)真對待這個(gè)生命,，他自身也在很努力的跟著你的節(jié)奏進(jìn)步，千萬不要放棄他。孩子9個(gè)月了坐不穩(wěn),，是不是發(fā)育遲緩,？金華認(rèn)知發(fā)育遲緩認(rèn)知訓(xùn)練咨詢

寶寶雙側(cè)運(yùn)動(dòng)不對稱是發(fā)育遲緩嗎？金華認(rèn)知發(fā)育遲緩認(rèn)知訓(xùn)練咨詢