考驗(yàn)孩子能否聽得懂,，很簡(jiǎn)單，看看孩子能否**完成一個(gè)口語(yǔ)指令,。家長(zhǎng)可以這樣測(cè)試：1,、媽媽對(duì)孩子說(shuō)“把垃圾桶拿來(lái)”的時(shí)候，孩子的***反應(yīng)如何,？是否快速理解語(yǔ)言指令的含義,？接下來(lái)是否做出準(zhǔn)確的行動(dòng)，按照指令完成目標(biāo),？2,、媽媽再問孩子：奶奶去哪里了？***家里都有誰(shuí),？看看孩子是否能夠主動(dòng)尋找目標(biāo)人物,，是否可以理解家庭人員的組成關(guān)系等等。3,、媽媽***再問孩子：想不想出去玩兒?。靠纯春⒆咏酉聛?lái)的反應(yīng),，是否表現(xiàn)出興奮,，快樂的表情，是否看向門口,、窗外,？是否急著去做出門的準(zhǔn)備等等。這三個(gè)**看似簡(jiǎn)單,，其實(shí)在理解口語(yǔ)指令難度上是逐漸遞增的,。孩子對(duì)指令的理解、反應(yīng),、行為這三個(gè)順序是否銜接的很緊密,？如果不能，孩子差在哪里,？是否因?yàn)槔斫饽芰Σ?，?dǎo)致反應(yīng)遲鈍，無(wú)法做出相應(yīng)的執(zhí)行動(dòng)作呢,？另外家長(zhǎng)再做一次同類的**,，看看孩子在適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和幫助下，能夠順利完成,？如果依然無(wú)法正確完成引導(dǎo),。那么一定是語(yǔ)言理解方面出了問題,。 發(fā)育遲緩對(duì)孩子的影響有哪些？語(yǔ)言發(fā)育遲緩干預(yù)咨詢

    發(fā)育遲緩這個(gè)概念,，在醫(yī)學(xué)上是個(gè)比較含糊其辭的說(shuō)法,，一般情況下，如果兒童在兩歲前沒有直接證據(jù)診斷為腦癱,，那么,，就叫做發(fā)育遲緩。對(duì)于那些不能抬頭,，不能坐穩(wěn),，不能翻身，不能四點(diǎn)爬,，不能站立,，不能行走的小孩子來(lái)說(shuō)，有效的康復(fù)訓(xùn)練就特別重要,。在我接觸的那些患兒中,，堅(jiān)持科學(xué)的康復(fù)訓(xùn)練，真的能取得你難以想象的效果?，F(xiàn)在進(jìn)去正題,，如果你的小孩子到了3個(gè)月不能抬頭，到了6個(gè)月不能翻身,，到了9個(gè)月不會(huì)撐手,，到了一歲不能站立，到了一歲半不能行走,，那么,，你就要到專門的兒童康復(fù)科或者神經(jīng)內(nèi)科，做專門的檢查,，如果被診斷為發(fā)育遲緩,，你此時(shí)，除了放下萬(wàn)分難受的心情外,，還應(yīng)該鼓起長(zhǎng)期斗爭(zhēng)的勇氣,，勇氣，總是伴隨著淚水汗水甚至血水,，但是,，請(qǐng)相信我們所見所聞,，堅(jiān)持下來(lái)的家長(zhǎng),，真的有特別多的孩子都取得了很大的進(jìn)步，有一部分孩子,，甚至能正常上學(xué),，在武漢,，有一個(gè)偏癱的孩子，已經(jīng)走進(jìn)了哈佛的大門,。 湖州2-3歲發(fā)育遲緩社交咨詢孩子8個(gè)月了,，天天睡覺，是發(fā)育遲緩,？

    兒童在正常的內(nèi)外環(huán)境下能夠正常發(fā)育,，一切不利于兒童生長(zhǎng)發(fā)育的因素均可不同程度地影響其發(fā)育，從而造成兒童的生長(zhǎng)發(fā)育遲緩,。發(fā)育慢些的孩子不一定就是***發(fā)育遲緩,，需要由經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)生判定。寶寶的發(fā)育遲緩常會(huì)表現(xiàn)在在認(rèn)知發(fā)展,、生理發(fā)展,、語(yǔ)言及溝通發(fā)展、心理社會(huì)發(fā)展和生活自理方面出現(xiàn)發(fā)育落后或異常,。一般兒童的發(fā)育遲緩的發(fā)病率在6~8%之間,，有些發(fā)育慢的寶寶經(jīng)過早期干預(yù)會(huì)越來(lái)越好,慢慢趕上同齡兒的發(fā)育水平，部分寶寶情況會(huì)變差或發(fā)展為發(fā)育障礙,。對(duì)于發(fā)育遲緩的寶寶,，

    成長(zhǎng)過程中會(huì)遇到許許多多的問題，其中語(yǔ)言發(fā)育遲緩一直以來(lái)是困擾家長(zhǎng)們的煩心事之一,。如果是因?yàn)榘l(fā)音***沒有完善,，還會(huì)影響了孩子發(fā)音的準(zhǔn)確性，養(yǎng)成了錯(cuò)誤的發(fā)音的習(xí)慣,，這不僅會(huì)影響到孩子的認(rèn)知發(fā)展,，而且還會(huì)影響孩子情緒、個(gè)性及人際關(guān)系的發(fā)展,，甚至?xí)?dǎo)致心理異常,。智力障礙是語(yǔ)言發(fā)育遲緩兒童中所占比例比較大的病因。它是智力功能和適應(yīng)了為兩方面明顯受限而表現(xiàn)出來(lái)的—種障礙,，出現(xiàn)在18歲以前,，對(duì)于智力障礙來(lái)說(shuō)，聽覺理解,、言語(yǔ)表達(dá),、語(yǔ)言理解等多方面都比普通兒童發(fā)展退緩一些。目前,，多數(shù)智力障礙的病因不明,。已知會(huì)引起智力障礙的原因有染色體異常，胎兒期染性疾病、新生兒窒息及重癥黃疸等圍產(chǎn)期障礙,、腦炎及腦膜炎,、先天性代謝異常、腦**等,。 孩子10個(gè)月了,，還不會(huì)站立是發(fā)育遲緩嗎？

    如果有器質(zhì)性障礙造成的發(fā)育遲緩另說(shuō),，如果你的孩子做了聽力神經(jīng)檢查,，甚至做了核磁共振，但是他其實(shí)沒有異常,，那么我們先就堅(jiān)定自己的內(nèi)心,，你的孩子其實(shí)他沒有病，或許病的是你,。為什么這樣講,？可能大家覺得我每年體檢都很健康啊，我有什么??？我在過去的半年里對(duì)自己做了反省，越反省越愧疚,，為什么呢,，因?yàn)槲以谶^去的兩年九個(gè)月里面，大概有兩年是沒有在做好一個(gè)媽媽該扮演好的角色的,，當(dāng)時(shí)覺得他很小,，所以真的沒關(guān)系。但是后來(lái)才明白其實(shí)這是***錯(cuò)誤的,。孩子很小,，但是他有一顆純潔卻易碎的玻璃心，你對(duì)他的愛讓他有勇氣去擁抱世界,，你對(duì)他的疏忽讓他害怕到封閉自己,。 寶寶好像發(fā)育遲緩了，怎么辦,？湖州2-3歲發(fā)育遲緩社交咨詢

孩子2歲了還需要扶著東西站是不是,、發(fā)育遲緩？語(yǔ)言發(fā)育遲緩干預(yù)咨詢

    嬰兒發(fā)育遲緩的表現(xiàn)有：1,、體重偏低：嬰兒發(fā)育遲緩的表現(xiàn)之一就是體重偏低,，也就是嬰兒的體重比同齡嬰兒低。2,、身高偏低：嬰兒發(fā)育遲緩的表現(xiàn)之二就是身高偏低,，也就是嬰兒的身高比同齡嬰兒低。3、生長(zhǎng)發(fā)育指標(biāo)低于正常水平：嬰兒發(fā)育遲緩的表現(xiàn)之三就是生長(zhǎng)發(fā)育指標(biāo)低于正常水平,，例如：身長(zhǎng)、體重,、腹圍,、頭圍、胸圍等,。4,、智力發(fā)育受損：嬰兒發(fā)育遲緩的表現(xiàn)之四就是智力發(fā)育受損，一般來(lái)說(shuō)智力發(fā)育正常的嬰兒在比較測(cè)試中能夠達(dá)到正常水平,，而發(fā)育遲緩的嬰兒則比較測(cè)試中則比正常水平低,。5、大腦發(fā)育異常：嬰兒發(fā)育遲緩的表現(xiàn)之五就是大腦發(fā)育異常,，通過核磁共振或者CT掃描可以發(fā)現(xiàn)嬰兒大腦發(fā)育異常,，這可能是發(fā)育遲緩的原因之一。6,、行為發(fā)展受損：嬰兒發(fā)育遲緩的表現(xiàn)之六就是行為發(fā)展受損,，一般來(lái)說(shuō)發(fā)育正常的嬰兒可以比較正常地發(fā)展行為，而發(fā)育遲緩的嬰兒則會(huì)受到影響,，表現(xiàn)出不正常的行為,。 語(yǔ)言發(fā)育遲緩干預(yù)咨詢