兒童運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩**主要的特征是運(yùn)動(dòng)遲緩:如行走、爬行,、獨(dú)坐方面落后:采用標(biāo)準(zhǔn)化運(yùn)動(dòng)技能測(cè)驗(yàn)評(píng)定發(fā)現(xiàn)其技能低于其年齡期望值2個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差以上,。嬰兒運(yùn)動(dòng)發(fā)育遲緩常不易被發(fā)現(xiàn),而錯(cuò)過(guò)關(guān)鍵的***時(shí)間,。出現(xiàn)以下任何表現(xiàn)應(yīng)引起父母及醫(yī)師的注意,,并積極請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的治療師診斷,并盡早接受兒童功能康復(fù)的訓(xùn)練指導(dǎo),。身體發(fā)軟及自發(fā)運(yùn)動(dòng)減少,,這是肌張力低下的癥狀,在1個(gè)月時(shí)即可見(jiàn)到,。如果持續(xù)4個(gè)月以上,,則應(yīng)注意重癥腦損傷,智力低下或肌肉系統(tǒng)疾病的發(fā)生,。這是肌張力亢進(jìn)的癥狀,,在1個(gè)月時(shí)即可見(jiàn)到。如果持續(xù)4個(gè)月以上,,應(yīng)注意CP的發(fā)生,。反應(yīng)遲鈍及叫名無(wú)反應(yīng),這可能是智力低下的早期表現(xiàn),。頭圍是腦的形態(tài)發(fā)育的客觀指標(biāo),,腦損傷兒往往有頭圍異常。體重增加不良,、哺乳無(wú)力,。往往是由于腦損傷使肌張力異常所致,如角弓反張,,蛙位,、倒U字形姿勢(shì)等。如果2個(gè)月不能微笑,、4個(gè)月不能大聲笑,、應(yīng)當(dāng)注意智力低下的發(fā)生,。如果4個(gè)月還不能張開(kāi),或拇指內(nèi)收,,尤其是一側(cè)上肢存在此現(xiàn)象,,有重要的診斷意義,,要注意偏癱的發(fā)生,。3~4個(gè)月的嬰兒如有身體扭轉(zhuǎn),往往提示錐體外系損傷,。 音樂(lè)療法如何幫助改善兒童的發(fā)育遲緩問(wèn)題,?嘉興輕微發(fā)育遲緩語(yǔ)言開(kāi)發(fā)咨詢
發(fā)育遲緩會(huì)導(dǎo)致...?1.早期的腦性癱瘓或其他疾病傾向一般為肌張力增高多見(jiàn),,或者肌張力嚴(yán)重低下成癱軟狀態(tài),,多伴有病理性反射或者原始反射延遲消退等。此類應(yīng)立即進(jìn)行早期干預(yù),,盡可能扭轉(zhuǎn)發(fā)展方向,,提高和改善孩子的功能。當(dāng)然得到腦癱高危診斷也不用太絕望,,1歲內(nèi)早期干預(yù)后有很大部分的孩子是能摘掉這個(gè)帽子的,。2.遺傳代謝類疾病遺傳代謝病的臨床癥狀多種多樣,隨年齡不同尚有差異,,全身各***均可受累,。其大多有神經(jīng)系統(tǒng)受累的表現(xiàn)以及消化系統(tǒng)的癥狀,此外還有代謝紊亂,,容貌異常,,毛發(fā)皮膚色素改變,尿液的特殊氣味等,,需要進(jìn)一步診斷和針對(duì)性***,、康復(fù)??偟膩?lái)說(shuō),,通過(guò)對(duì)癥***許多疾患可以得到有效控制,可以正常生活,、學(xué)習(xí)和工作,。3.發(fā)育障礙性疾病及發(fā)育落后其中包括單純的運(yùn)動(dòng)發(fā)育落后、單純的語(yǔ)言發(fā)育落后,、發(fā)育協(xié)調(diào)障礙(DCD),、***性發(fā)育遲緩(GDD)、精神發(fā)育遲滯(MR),、孤獨(dú)癥譜系障礙等,。這些需要在早期進(jìn)行正確的干預(yù),。嘉興語(yǔ)言發(fā)育遲緩眼神交流咨詢?nèi)绾螢榘l(fā)育遲緩兒童創(chuàng)造包容性的學(xué)習(xí)環(huán)境,促進(jìn)同伴接納,?
多給孩子一點(diǎn)愛(ài)吧,,爸爸媽媽對(duì)發(fā)這種孩子要付出更多的代價(jià)。慢慢培養(yǎng),,感統(tǒng)不好多帶孩子去玩游戲,,去旅游,玩一些刺激的,、興奮的,。(比如碰碰車(chē)、激流勇進(jìn)類的)帶他出去的時(shí)候比較好帶上一個(gè)小伙伴,,一起玩耍,。多多接觸大自然,他不喜歡和小朋友玩就讓爸爸媽媽帶他介入(合適機(jī)會(huì))可以利用一點(diǎn)刻板行為,??贪灞仨毟模`活點(diǎn),。喜歡燈籠就給他買(mǎi)小的玩具燈籠,,讓他推,讓他拿起來(lái)飛,。慢慢改吧,。這種寶寶一定要多多付出一點(diǎn)愛(ài)。加油吧寶爸寶媽,。
語(yǔ)言發(fā)育遲緩后,,家長(zhǎng)應(yīng)該怎么辦?一是避免讓孩子過(guò)早或過(guò)多接觸電子產(chǎn)品,。家長(zhǎng)首先要以身作則,,放下自己手里的手機(jī),尋找大量的時(shí)間陪伴孩子,,并且是全身心陪伴,。多引導(dǎo)18個(gè)月以下的寶寶進(jìn)行各種有意思有趣的小活動(dòng),轉(zhuǎn)移孩子對(duì)電子產(chǎn)品的注意力,,并且挑選高質(zhì)量動(dòng)畫(huà)陪孩子一起觀看,。二是要充分利用孩子的生活方面的需求及對(duì)活動(dòng)的動(dòng)機(jī),誘導(dǎo)寶寶發(fā)音,。比如很多小寶寶喜歡的小游戲,,比如撓癢癢,家長(zhǎng)可以興奮地把手放在孩子的肚子上,然后說(shuō)“撓,、撓,、撓……”同時(shí)雙手撓他肚子的不同位置。玩一小會(huì),,寶寶興趣還是很高,,家長(zhǎng)突然停止動(dòng)作并不再說(shuō)話,*將雙手放在他肚子前方的位置,,觀察寶寶的反應(yīng),。逐漸孩子就意識(shí)到運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行溝通的重要作用,從而發(fā)展出更多用語(yǔ)言互動(dòng)要求游戲,、活動(dòng)或物品的技能,。三是跟隨孩子節(jié)奏,,放慢你的語(yǔ)速,。父母在跟孩子說(shuō)話期間,要放慢速度,,跟隨孩子的步調(diào),,注意語(yǔ)言表達(dá)清晰簡(jiǎn)單。另外,,每一句話結(jié)束后可適當(dāng)留一段空白時(shí)間,,給孩子充足的時(shí)間思索并有效地進(jìn)行交流。發(fā)育遲緩的兒童是否需要特別的營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充,?
統(tǒng)合的學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)一切的基礎(chǔ),!感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)不會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)自然消失,需要給予必要的矯正,。感統(tǒng)失調(diào)通俗的說(shuō)法是:兒童大腦在發(fā)展的過(guò)程中出現(xiàn)很輕的障礙,,藥理是無(wú)效的必須通過(guò)合理的訓(xùn)練才能糾正。有的家長(zhǎng)認(rèn)為只有感覺(jué)統(tǒng)合失調(diào)的孩子才會(huì)有必要進(jìn)行感統(tǒng)訓(xùn)練,,其實(shí)不然,。據(jù)美逸能量屋大量科學(xué)調(diào)查研究表明,幾乎所有的子都存在感統(tǒng)失調(diào),,只是表現(xiàn)程度不同而已,。對(duì)于感統(tǒng)失調(diào)的孩子,12歲以前通過(guò)專業(yè)訓(xùn)練將很容易得到糾正,,一旦超過(guò)這個(gè)年齡,,將很難改變,成為孩子一生的遺憾,。經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的孩子身體平衡和協(xié)調(diào)能力,、注意力、情緒,、自控能力,、學(xué)習(xí)能力,、邏輯推理能力、飲食,、睡眠等方面均有令人滿意的提高和改善,。如何為發(fā)育遲緩兒童設(shè)計(jì)合適的日常活動(dòng)安排,?嘉興2-3歲發(fā)育遲緩對(duì)話咨詢
學(xué)校和幼兒園如何為發(fā)育遲緩兒童提供支持,?嘉興輕微發(fā)育遲緩語(yǔ)言開(kāi)發(fā)咨詢
針對(duì)孩子干預(yù)的幾點(diǎn)建議:1、每天帶孩子與小區(qū)的孩子們瘋玩2個(gè)小時(shí)以上,,讓孩子熟悉社交場(chǎng)景,。2、給孩子找到一個(gè)固定的玩伴,,每周一次深度聚會(huì)(能一起過(guò)夜比較好),,增強(qiáng)孩子對(duì)社交的自信。3,、丟掉所有電子產(chǎn)品,,拿出全部的工作外時(shí)間與孩子練習(xí)交流,直至孩子主動(dòng)語(yǔ)言達(dá)到***,。(話癆)4,、感統(tǒng)游戲玩起來(lái),你家孩子不喜歡新鮮事物明顯就是觸覺(jué)失調(diào),,多做觸覺(jué)方面的感統(tǒng)游戲,。5、孩子還小,,家長(zhǎng)需要調(diào)整心態(tài),,接受孩子的差距,不要攀比,,認(rèn)真學(xué)習(xí)育兒知識(shí)(生理的,、心理的)武裝自己才能幫助孩子。 嘉興輕微發(fā)育遲緩語(yǔ)言開(kāi)發(fā)咨詢