零基礎該怎么學習編程,？6-10歲兒童應該屬于教育啟蒙的年紀,，對于孩子來說都屬于0基礎,?；蛘呖梢赃@樣說，這個年齡的小孩子,，學什么都不會晚。不僅是針對7歲兒童,，對于整個小學階段的孩子來說,，他們的接受能力和學習能力都處于一個飛速成長的時間段。對于低認知成本的編程學習,，剛開始學可以不認識英文單詞,、不會使用鍵盤，也可以編程,，只需按照一定的邏輯用鼠標點擊按鈕指示主角進行移動等動作即可,。這種寓教于樂的編程教育重點在于培養(yǎng)孩子的編程思維、邏輯思維,、探索知識的能力以及面對問題的解決能力,。臺州中小學編程比賽輔導，請聯(lián)系云鯨中小學編程,。臺州青少兒編程課程

計算式思維,，谷歌公司把計算式思維概括為四大步驟。首先就是分解問題,，就是能夠把現(xiàn)實生活中的復雜的問題,，逐步拆分成更好理解，更可執(zhí)行的小問題,，這個叫做分解問題,。第二個就是模式識別。復雜問題分解完之后,，根據(jù)已有的知識和經(jīng)驗,，找出新問題，以前解決過問題的相似性,，舉一反三,，琢磨出其中的規(guī)律，這個叫模式識別,。第三個就是抽象思維,，就是聚焦在重要的關鍵信息上面，將問題涉及的數(shù)據(jù)抽象到數(shù)據(jù)結構對應的編程里面,，比如說一個變量,，數(shù)組鏈表等等，然后能把數(shù)據(jù)處理過程可以重復執(zhí)行的部分抽象成函數(shù)模塊,，通過重復循環(huán)的執(zhí)行,，根據(jù)前面三步分析的一個結果，設計成一步一步的解決路徑,，寫出這個算法,，從而解決問題。第四個就是抽象思維的應用,我們人類在思考這個問題的時候,，其實是把一些關鍵的信息提煉出來,，而忽略掉一些非關鍵的信息。這個都是抽象思維的應用,。計算式思維已經(jīng)滲透到我們每個人的生活當中,，比如說算法，比如說前提條件,，這些詞匯已經(jīng)成為我們日常語言的一部分,，那么他在機械工程，液體力學,，物理學,，生物學，考古學,，甚至音樂，都會運用到,。而且我們也看到高科技企業(yè),，這些科技巨頭都是具有這種計算式思維的復合型人才。三門scratch編程比賽溫嶺C++編程培訓機構,，請認準云鯨中小學編程,。

學習少兒編程有什么好處呢？強化孩子的邏輯思維能力,。編寫程序**重要的是如何把大問題不斷分割成小問題,。如同計算這個加法題9+8+7+4+5+9=?，如果你不能看一眼就得到答案，那么你應該將它拆解成9+8,，+7,，+4，+5,，+9,，5個加法題一個個的解決。編程中孩子要思考如何把代碼合理地安排在整個程序中,，讓程序流暢地處理輸入,、演算、輸出,，這個過程對孩子分析事物的邏輯性有極大的幫助,。培養(yǎng)孩子的專注力和細心度。修改Bug是每一個編寫程序人的必經(jīng)之事,，無論是大人還是小孩都不例外,。有時候只是少打了一個字母或在某一行末尾少了一個分號，就會造成程序大亂,，更別說邏輯分析問題上忽略的某種狀況和陷阱,。所以，在編寫程序的過程中,，排錯是無法敷衍了事的,，這個過程能有效改正孩子馬虎行事的毛病，避免當個“差不多”先生,。

青少年編程,，顧名思義，是為年輕人學習編程,，但這種編程并不是一開始就與英語代碼接觸的那種,。青年編程的介紹是一個簡單的構建塊編程，從興趣開發(fā)開始,?！扒嗌賰壕幊獭笔褂檬裁从嬎銠C語言?國內“青年編程”主要使用由麻省理工學院發(fā)明的Scratch。麻省理工學院的中文是麻省理工學院,。它是世界著名的研究型私立大學,，被譽為“世界理工大學之”。之所以選擇這種語言,，是因為國外很熱,，比較簡單，不需要敲代碼,，也可以和世界各地的孩子交朋友,。和國際接軌,，才不落后。玉環(huán)scratch編程培訓機構,，請認準云鯨中小學編程,。

那要是我的孩子就是想學除了Scratch外的語言，我應該怎么為他選擇,？首先,，讓我們把編程語言分為兩大類，一類是興趣類編程,，以圖形化編程為主,，目的是用編程實現(xiàn)自己的想法，不用擔心程序執(zhí)行效率不高,，也不用考慮用戶的使用場景和平臺,。另一類是工業(yè)類編程，以源碼編程為主,，除了考慮用編程來解決生活生產(chǎn)中的問題外,，還需要考慮到用戶會在什么樣的場景下使用此軟件，以及產(chǎn)品的易用性,。如果是青少年學習編程,，依然不推薦從工業(yè)類編程入手。目前Scratch語言也在進化,，能支持的功能已經(jīng)遠遠大于把一個圖形從這里移動到那里,。Scratch現(xiàn)在已經(jīng)可以對特定硬件進行編程了。和Scratch類似的圖形化語言Blocky,，已經(jīng)可以完成很多很多遠超過Scratch的功能了,。例如同是Scratch3基于的Blockly開發(fā)的AppInventor，已經(jīng)可以讓孩子用圖形化編程制作一個手機App,。事實上,，并不是圖形化編程就弱雞，現(xiàn)在西瓜創(chuàng)客的員工工資公式已經(jīng)是用Blocky寫的了,，西瓜創(chuàng)客的后臺各種工作流程規(guī)則也都是用圖形化語言來寫的,。臺州溫嶺中小學編程，請認準云鯨中小學編程,。編程能提高學習成績嗎

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青少年學編程的好處1,、青少年學編程可以培養(yǎng)孩子的思維能力少兒學編程的過程中，會知道把目標想清楚不容易,；確定了目標,，想清楚了要做什么,，然后再把它清晰地表達出來，更是不容易,。感受到這兩個“不容易”是真正的哲學啟蒙,，是批判性思維的啟蒙！2,、學編程有助于良好習慣,、素質的養(yǎng)成寫程序重要的就是如何把大問題不斷分割成小問題的過程，其中,，小孩必須去思考如何把代碼合理的安排在整個程序中,，才能讓程序流暢的處理輸入、演算,、直到輸出,，這對小孩對事物的邏輯分析能力會有極大的提升。3,、有利于培養(yǎng)自我糾錯能力此外編程不僅是一個搭建的過程,，更是一個不斷自我糾錯的過程。編寫程序的過程中,，如果發(fā)現(xiàn)不了其中的一些小bug,，直接的結果就是導致整個程序無法正常的運行起來。這就要求我們的編程人員,，擁有極強的自我糾錯能力,。孩子在學習編程的過程也一樣，要不斷進行自我糾錯,，經(jīng)過長期的學習,，孩子會自然養(yǎng)成一種自我糾錯能力，這對于孩子的未來,，無論是生活還是工作,，都有著極大的幫助.臺州青少兒編程課程

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