中小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)編程有什么好處呢,？讓孩子學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作和共同學(xué)習(xí),。在適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)課程設(shè)計(jì)下，學(xué)寫程序就像玩游戲闖關(guān)一樣,，同學(xué)彼此討論破關(guān)攻略,。結(jié)對(duì)編程，你不會(huì),，我教你,；我卡關(guān),，你幫忙；我設(shè)計(jì),，你闖關(guān),。同時(shí)，在互動(dòng)中增進(jìn)情誼,，學(xué)習(xí)如何利用團(tuán)隊(duì)的力量解決問(wèn)題,。比起老師在講臺(tái)上單方面的講課，同學(xué)之間的探討更容易提高學(xué)習(xí)效率,。訓(xùn)練孩子的空間思考能力,。在編程中控制游戲人物的過(guò)程是訓(xùn)練空間思考能力的一個(gè)很棒的方式。仿佛孩子自己在高低起伏中身陷迷宮,，在闖關(guān)角色中置身于編程世界,，在游戲中學(xué)習(xí)，明白方向感和立體的空間架構(gòu),。在信息時(shí)代發(fā)展迅速的現(xiàn)在,，技術(shù)革新也越來(lái)越快，編程作為今后的必備技能,，已經(jīng)在生活工作中無(wú)所不在,。椒江區(qū)少兒編程哪家好

孩子長(zhǎng)大后，他們會(huì)變得過(guò)時(shí)嗎?每種編程語(yǔ)言都有自己的生命周期,?？梢灶A(yù)測(cè)，Scratch至少在未來(lái)10年內(nèi)不會(huì)過(guò)時(shí),。隨著時(shí)間的推移,，它肯定會(huì)出現(xiàn)更好的語(yǔ)言，但一旦你學(xué)習(xí)編程思維,，你將終生受益,。能力是孩子的，外部世界將如何容易地改變,，這被稱為不斷變化,。就像程序員學(xué)習(xí)C語(yǔ)言，C++,，Java等,，以及以后學(xué)習(xí)其他語(yǔ)言一樣。話說(shuō),，都是想通的,，直接敲代碼是一樣道理。計(jì)算機(jī)軟件在我們生活中的作用變得越來(lái)越重要,，但編寫程序的技術(shù)變得越來(lái)越難以掌握,。大膽想象：未來(lái),，社會(huì)階層可能不再分為政要和平民，富人和窮人,，無(wú)產(chǎn)階級(jí)和資產(chǎn)階級(jí),，而是分為理解技術(shù)的人和不懂技術(shù)的人。洞頭區(qū)編程少兒編程課程孩子的想象力是無(wú)窮的,， 編程可以將孩子的想法結(jié)合音樂(lè),、圖畫、代碼一同表達(dá)出來(lái),。

那選擇Scratch的優(yōu)勢(shì)是什么呢,？它會(huì)過(guò)時(shí)嗎？中小學(xué)編程會(huì)不會(huì)在學(xué)習(xí)過(guò)程中語(yǔ)言變化呢,？"如果我給你一支高級(jí)鋼筆,，不不不，你給我一支高級(jí)鋼筆,。我能成為作家嗎,？"“不能”沒(méi)錯(cuò)。決定我是否能成為作家的,，不是因?yàn)槭褂玫氖鞘裁礃拥匿摴P,；決定是否能成為攝影師的，也不是昂貴的鏡頭和相機(jī),；決定是否能成為好的開發(fā)者,，也不是選擇的語(yǔ)言，而是他是否能發(fā)現(xiàn)生活中的問(wèn)題,，找到解決問(wèn)題的辦法，然后用編程把解決方案做出來(lái),。表達(dá)我們的情感和洞見(jiàn),、凝固時(shí)間記錄故事、發(fā)現(xiàn)并解決問(wèn)題是我們的目標(biāo),，用一支好的鋼筆,，好的相機(jī)，和選擇一種編程語(yǔ)言是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的手段,。

青少年學(xué)編程的好處1,、青少年學(xué)編程可以培養(yǎng)孩子的思維能力少兒學(xué)編程的過(guò)程中，會(huì)知道把目標(biāo)想清楚不容易,；確定了目標(biāo),，想清楚了要做什么，然后再把它清晰地表達(dá)出來(lái),，更是不容易,。感受到這兩個(gè)“不容易”是真正的哲學(xué)啟蒙,，是批判性思維的啟蒙！2,、學(xué)編程有助于良好習(xí)慣,、素質(zhì)的養(yǎng)成寫程序重要的就是如何把大問(wèn)題不斷分割成小問(wèn)題的過(guò)程，其中,，小孩必須去思考如何把代碼合理的安排在整個(gè)程序中,，才能讓程序流暢的處理輸入、演算,、直到輸出,，這對(duì)小孩對(duì)事物的邏輯分析能力會(huì)有極大的提升。3,、有利于培養(yǎng)自我糾錯(cuò)能力此外編程不僅是一個(gè)搭建的過(guò)程,，更是一個(gè)不斷自我糾錯(cuò)的過(guò)程。編寫程序的過(guò)程中,，如果發(fā)現(xiàn)不了其中的一些小bug,，直接的結(jié)果就是導(dǎo)致整個(gè)程序無(wú)法正常的運(yùn)行起來(lái)。這就要求我們的編程人員,，擁有極強(qiáng)的自我糾錯(cuò)能力,。孩子在學(xué)習(xí)編程的過(guò)程也一樣，要不斷進(jìn)行自我糾錯(cuò),，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的學(xué)習(xí),，孩子會(huì)自然養(yǎng)成一種自我糾錯(cuò)能力，這對(duì)于孩子的未來(lái),，無(wú)論是生活還是工作,，都有著極大的幫助.從小開始學(xué)習(xí)編程的孩子，無(wú)論是邏輯思維,、解難能力,，還是抗挫折能力，都比沒(méi)學(xué)編程的孩子要強(qiáng)得多,。

編程學(xué)習(xí)我們更多的要傳授給孩子的是思維方式,，而不是知識(shí)點(diǎn)。但是一直以來(lái)老師都充當(dāng)著一個(gè)飽含知識(shí)的角色,，每一次的授課,，老師總是將自己的知識(shí)竟可能多的教給孩子。傳授知識(shí)并沒(méi)有錯(cuò),，從小學(xué)到大學(xué),，我們將會(huì)接受很多這樣的教育，那么現(xiàn)在的編程學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該突出思維的培養(yǎng)而不是知識(shí)的灌輸?，F(xiàn)在是科技時(shí)代,，知識(shí)的量級(jí)越來(lái)越大，互聯(lián)網(wǎng)越來(lái)越發(fā)達(dá),，獲取知識(shí)也越來(lái)越簡(jiǎn)單,，那么思維就尤為重要了。在課程不斷迭代以及課堂教學(xué)了那么多孩子后,，我創(chuàng)造了一套教學(xué)方式,，并給它取了個(gè)名字叫做“放空教學(xué)法”。因?yàn)闀v解很難將教學(xué)理念和方法傳遞給孩子,，所以大部分書籍都是帶著孩子一步步完成項(xiàng)目,。但是在這本書中，我將盡可能將學(xué)習(xí)思維融入在本書之中,。希望能給予老師或者家長(zhǎng)輔導(dǎo)孩子一定的幫助,。放空教學(xué)法：將老師已有的知識(shí)儲(chǔ)備清空到一個(gè)適度水平，以思維引導(dǎo)的方式和學(xué)生共同進(jìn)行探索學(xué)習(xí),，教學(xué)方式從灌輸知識(shí)點(diǎn)轉(zhuǎn)變?yōu)閭鬟f探索的思維方式,。圖形化編程簡(jiǎn)單易學(xué)，它巧妙地避開了非常復(fù)雜的語(yǔ)法,，卻非常好地保留了我們?cè)揪邆涞乃季S,。文成培訓(xùn)少兒編程

我們希望孩子真正了解計(jì)算思維模式，在編程學(xué)習(xí)過(guò)程中培養(yǎng)孩子將復(fù)雜的問(wèn)題拆分成小的可執(zhí)行單元的過(guò)程,。椒江區(qū)少兒編程哪家好

可以看出,，雖然我國(guó)還沒(méi)有形成自己的一套少兒編程課程體系，但是對(duì)于引進(jìn)課程的運(yùn)用已經(jīng)非常完善,，這也是少兒編程行業(yè)在國(guó)內(nèi)發(fā)展迅速的原因之一,。目前我國(guó)和編程有關(guān)的行業(yè)人才還是非常緊缺的，但按目前我國(guó)少兒編程發(fā)展的速度來(lái)看,，將來(lái)會(huì)有更多的人才涌入編程行業(yè)當(dāng)中,，畢竟少兒編程對(duì)孩子的好處還是很多的，而且國(guó)家政策的支持,，很多地區(qū)學(xué)校編程課堂的設(shè)立都預(yù)示著少兒編程在未來(lái)終將成為孩子成長(zhǎng)當(dāng)中不可或缺的一部分，所以相信,，距離我國(guó)少兒編程課程體系完善的時(shí)間已經(jīng)越來(lái)越短,，中國(guó)的少兒編程教育將占據(jù)世界重要位置。椒江區(qū)少兒編程哪家好

臺(tái)州云鯨科技培訓(xùn)有限公司是我國(guó)少兒編程,，中小學(xué)編程培訓(xùn)專業(yè)化較早的有限責(zé)任公司（自然）之一,，公司位于玉環(huán)市玉城街道城中路101號(hào)-12三樓，成立于2020-07-20，迄今已經(jīng)成長(zhǎng)為教育培訓(xùn)行業(yè)內(nèi)同類型企業(yè)的佼佼者,。公司主要提供從事科技培訓(xùn)的營(yíng)利性民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu),公司業(yè)務(wù)包括scratch 模塊化編程,、python趣味編程、C++算法編程等課程,?？蛻羧后w幼兒園大班到高中。(除面向中小 學(xué)生,、學(xué)齡前兒童開展的學(xué)科類,、語(yǔ)言類文化教育培訓(xùn))等領(lǐng)域內(nèi)的業(yè)務(wù)，產(chǎn)品滿意,，服務(wù)可高,，能夠滿足多方位人群或公司的需要。將憑借高精尖的系列產(chǎn)品與解決方案,，加速推進(jìn)全國(guó)教育培訓(xùn)產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)力的發(fā)展,。