青少年學(xué)編程的好處1、青少年學(xué)編程可以培養(yǎng)孩子的思維能力少兒學(xué)編程的過程中,，會(huì)知道把目標(biāo)想清楚不容易,；確定了目標(biāo)，想清楚了要做什么,，然后再把它清晰地表達(dá)出來,，更是不容易。感受到這兩個(gè)“不容易”是真正的哲學(xué)啟蒙,，是批判性思維的啟蒙,！2、學(xué)編程有助于良好習(xí)慣,、素質(zhì)的養(yǎng)成寫程序重要的就是如何把大問題不斷分割成小問題的過程,，其中，小孩必須去思考如何把代碼合理的安排在整個(gè)程序中,，才能讓程序流暢的處理輸入,、演算、直到輸出,，這對(duì)小孩對(duì)事物的邏輯分析能力會(huì)有極大的提升,。3、有利于培養(yǎng)自我糾錯(cuò)能力此外編程不僅是一個(gè)搭建的過程,，更是一個(gè)不斷自我糾錯(cuò)的過程,。編寫程序的過程中，如果發(fā)現(xiàn)不了其中的一些小bug,，直接的結(jié)果就是導(dǎo)致整個(gè)程序無法正常的運(yùn)行起來,。這就要求我們的編程人員，擁有極強(qiáng)的自我糾錯(cuò)能力,。孩子在學(xué)習(xí)編程的過程也一樣,，要不斷進(jìn)行自我糾錯(cuò)，經(jīng)過長期的學(xué)習(xí),，孩子會(huì)自然養(yǎng)成一種自我糾錯(cuò)能力,，這對(duì)于孩子的未來，無論是生活還是工作,，都有著極大的幫助.計(jì)算思維是和數(shù)學(xué)思維不同,，但并不矛盾，甚至如果把這兩種思維相互結(jié)合運(yùn)用,，能達(dá)到相當(dāng)?shù)母叨?。瑞安少兒編程考?/p>

對(duì)于少兒編程,，家長會(huì)存在這樣幾個(gè)誤區(qū)。首先就是,，一聽到編程以為這個(gè)就是在寫代碼,，然后用一些天書一樣的語法結(jié)構(gòu)寫代碼。其實(shí),，我們的當(dāng)前孩子學(xué)編程,，是一個(gè)非常豐富多樣的形式。小孩學(xué)習(xí)編程,，是采用積木快拖拽的方式來學(xué)習(xí)編程它的色彩很鮮艷,，然后都是在拖動(dòng)積木塊。孩子對(duì)積木塊,，天生都很喜歡,，在編程的時(shí)候，通過這樣的形式,，就會(huì)把孩子的興趣調(diào)動(dòng)起來,。少兒編程，更多的是引導(dǎo),、啟蒙、入門的作用,，通過用圖形化界面,、簡單拖拽代碼塊的方式，創(chuàng)造出各種好玩的游戲并獲得成就感,。小孩不需要寫代碼,，呈現(xiàn)給他們的都是積木塊，也就是小孩只需要有理解問題的能力就可以學(xué)習(xí)少兒編程,。例如Scratch是一種圖形化編程工具,，利用它可以輕松創(chuàng)建自己的交互式故事、動(dòng)畫,、游戲,、音樂等。Scratch軟件的特點(diǎn)就是讓編程變得像搭積木一樣簡單,，只需采用拖拽,、組合的方式就能輕松實(shí)現(xiàn)，程序運(yùn)行的結(jié)果會(huì)即時(shí)顯示在舞臺(tái)上,。Scratch簡單易學(xué),，趣味性性，能充分調(diào)動(dòng)少兒創(chuàng)造力的探索性實(shí)踐活動(dòng),，是真正的“腦力沖浪”,，是充滿創(chuàng)造樂趣的編程課,，是令孩子驚奇的魔法。還有一個(gè)就是家長一聽到少兒編程就浮現(xiàn)機(jī)器人,，樂高,。這也是對(duì)少兒編程課程類型不清楚。洞頭區(qū)少兒編程語言毫無疑問,，編程是一門非常適合用來鍛煉邏輯思維的學(xué)科,，因?yàn)榫帉懗绦虻倪^程就是不斷思考和運(yùn)用邏輯的過程。

臺(tái)州云鯨中小學(xué)編程：中小學(xué)學(xué)習(xí)編程有什么好處呢,？增加孩子的抽象思考能力,。其實(shí)學(xué)習(xí)編程就像學(xué)習(xí)外語一樣。如果說學(xué)外語是為了跟外國人溝通,，學(xué)習(xí)程序就是為了跟計(jì)算機(jī)溝通,。更有趣的是，你碰到外國人不會(huì)說外語還可以用手比劃,，跟電腦可不行,。這意味著孩子在學(xué)習(xí)的過程中需要一種化具體為抽象的能力，讓程序能夠按照孩子想象的方式運(yùn)行,，這是集思廣益的過程,。讓孩子發(fā)揮無限想象并動(dòng)手實(shí)踐，讓不懂得思考的電腦也能了解與表達(dá)抽象的事物,。

那要是我的孩子就是想學(xué)除了Scratch外的語言,，我應(yīng)該怎么為他選擇？首先,，讓我們把編程語言分為兩大類,，一類是興趣類編程，以圖形化編程為主,，目的是用編程實(shí)現(xiàn)自己的想法,，不用擔(dān)心程序執(zhí)行效率不高，也不用考慮用戶的使用場景和平臺(tái),。另一類是工業(yè)類編程,，以源碼編程為主，除了考慮用編程來解決生活生產(chǎn)中的問題外,，還需要考慮到用戶會(huì)在什么樣的場景下使用此軟件,，以及產(chǎn)品的易用性。如果是青少年學(xué)習(xí)編程,，依然不推薦從工業(yè)類編程入手,。目前Scratch語言也在進(jìn)化，能支持的功能已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于把一個(gè)圖形從這里移動(dòng)到那里,。Scratch現(xiàn)在已經(jīng)可以對(duì)特定硬件進(jìn)行編程了,。和Scratch類似的圖形化語言Blocky,，已經(jīng)可以完成很多很多遠(yuǎn)超過Scratch的功能了。例如同是Scratch3基于的Blockly開發(fā)的AppInventor,，已經(jīng)可以讓孩子用圖形化編程制作一個(gè)手機(jī)App,。事實(shí)上，并不是圖形化編程就弱雞,，現(xiàn)在西瓜創(chuàng)客的員工工資公式已經(jīng)是用Blocky寫的了,，西瓜創(chuàng)客的后臺(tái)各種工作流程規(guī)則也都是用圖形化語言來寫的。在信息時(shí)代發(fā)展迅速的現(xiàn)在,，技術(shù)革新也越來越快,，編程作為今后的必備技能，已經(jīng)在生活工作中無所不在,。

Scratch是游戲嗎,？Scratch不是游戲，而是一款可以制作游戲,、動(dòng)畫,、工具的編程語言。一旦掌握了Scratch,，孩子們就能自由自在地?fù)]灑它們無限的創(chuàng)意,，享受創(chuàng)造的樂趣。Scratch由麻省理工學(xué)院媒體實(shí)驗(yàn)室開發(fā)出來至今,，有超過100萬的孩子在學(xué)習(xí)Scratch,。在中小學(xué)的教育中通過Scratch，擴(kuò)展了語文,，數(shù)學(xué)，外語,，音樂,，體育，科學(xué)的教學(xué)深度,。Scratch的特點(diǎn),，為什么適合孩子學(xué)習(xí)？使用者可以不認(rèn)識(shí)英文單詞,，也可以不會(huì)使用鍵盤,。通過類似搭積木的方式就可以輕松的完成編程。避開了復(fù)雜的語法,，卻完美的保留了編程思維,。幾乎所有的孩子都會(huì)一眼喜歡上這個(gè)軟件，并且產(chǎn)生做程序的欲望,。（6歲+）Scratch不是密密麻麻的英文代碼,，它不是這樣的,。它是積木式的，沒有各種括號(hào),，沒有各種語法,，有的只是樂高積木一樣的凸槽插入凹槽。而且所編即所得,，一邊寫代碼,，一邊就可以看到編程的效果。編程可以使得孩子由游戲的使用者變成游戲的開發(fā)者,，用數(shù)據(jù)理解,、分析并解決問題。洞頭區(qū)程童程美少兒編程

小學(xué)階段就開始學(xué)習(xí)編程,，可以為孩子未來的職業(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ),。瑞安少兒編程考試

中小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)編程有什么好處呢？讓孩子學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作和共同學(xué)習(xí),。在適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)課程設(shè)計(jì)下,，學(xué)寫程序就像玩游戲闖關(guān)一樣，同學(xué)彼此討論破關(guān)攻略,。結(jié)對(duì)編程,，你不會(huì)，我教你,；我卡關(guān),，你幫忙；我設(shè)計(jì),，你闖關(guān),。同時(shí)，在互動(dòng)中增進(jìn)情誼,，學(xué)習(xí)如何利用團(tuán)隊(duì)的力量解決問題,。比起老師在講臺(tái)上單方面的講課，同學(xué)之間的探討更容易提高學(xué)習(xí)效率,。訓(xùn)練孩子的空間思考能力,。在編程中控制游戲人物的過程是訓(xùn)練空間思考能力的一個(gè)很棒的方式。仿佛孩子自己在高低起伏中身陷迷宮,，在闖關(guān)角色中置身于編程世界,，在游戲中學(xué)習(xí)，明白方向感和立體的空間架構(gòu),。瑞安少兒編程考試

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