青少年學(xué)編程的好處1,、青少年學(xué)編程可以培養(yǎng)孩子的思維能力少兒學(xué)編程的過(guò)程中，會(huì)知道把目標(biāo)想清楚不容易,；確定了目標(biāo),，想清楚了要做什么,，然后再把它清晰地表達(dá)出來(lái)，更是不容易,。感受到這兩個(gè)“不容易”是真正的哲學(xué)啟蒙,，是批判性思維的啟蒙,！2、學(xué)編程有助于良好習(xí)慣,、素質(zhì)的養(yǎng)成寫(xiě)程序重要的就是如何把大問(wèn)題不斷分割成小問(wèn)題的過(guò)程,，其中，小孩必須去思考如何把代碼合理的安排在整個(gè)程序中,，才能讓程序流暢的處理輸入,、演算,、直到輸出,，這對(duì)小孩對(duì)事物的邏輯分析能力會(huì)有極大的提升。3,、有利于培養(yǎng)自我糾錯(cuò)能力此外編程不僅是一個(gè)搭建的過(guò)程,，更是一個(gè)不斷自我糾錯(cuò)的過(guò)程。編寫(xiě)程序的過(guò)程中,，如果發(fā)現(xiàn)不了其中的一些小bug,，直接的結(jié)果就是導(dǎo)致整個(gè)程序無(wú)法正常的運(yùn)行起來(lái)。這就要求我們的編程人員,，擁有極強(qiáng)的自我糾錯(cuò)能力,。孩子在學(xué)習(xí)編程的過(guò)程也一樣，要不斷進(jìn)行自我糾錯(cuò),，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的學(xué)習(xí),，孩子會(huì)自然養(yǎng)成一種自我糾錯(cuò)能力，這對(duì)于孩子的未來(lái),，無(wú)論是生活還是工作,，都有著極大的幫助.云鯨編程，培養(yǎng)編程思維,，提升解決問(wèn)題能力,。椒江區(qū)少兒編程招聘

“父母之愛(ài)子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)”,。孩子能走多遠(yuǎn),，在于父母看得有多遠(yuǎn)。古有“孟母三遷”,，現(xiàn)有“編程教育,，從娃娃抓起”。那么,，學(xué)少兒編程究竟與什么好處呢,？學(xué)少兒編程可以培養(yǎng)孩子受益一生的能力編程能力是孩子在人工智能時(shí)代的立身之本。學(xué)習(xí)編程,，不只是學(xué)習(xí)一門(mén)技術(shù),，更是鍛煉編程思維,，培養(yǎng)**思考解決問(wèn)題的能力，這種能力可以很快地被應(yīng)用在數(shù)學(xué)計(jì)算或者物理題的分析中,，讓孩子學(xué)習(xí)更高效,，即培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力和綜合學(xué)科能力。此外,，編程學(xué)習(xí)還可以培養(yǎng)孩子想象力和創(chuàng)造力等,。這對(duì)孩子的成長(zhǎng)至關(guān)重要，將會(huì)成為他們未來(lái)重要的軟實(shí)力,。學(xué)少兒編程可以培養(yǎng)提升邏輯思維能力孩子學(xué)編程,，并非是為了讓孩子在未來(lái)當(dāng)程序員，而是培養(yǎng)孩子的編程思維,。編程思維就是能夠把現(xiàn)實(shí)生活中的復(fù)雜問(wèn)題逐步拆分,，再形成有規(guī)律的簡(jiǎn)單步驟的能力，這種能力是可以從小培養(yǎng)的,。從長(zhǎng)期看,，編程鍛煉孩子邏輯思維能力，對(duì)培養(yǎng)孩子高效的思考模式,、做事視角,，有很大幫助?！熬幊趟季S（computationalthinking）”是“理解問(wèn)題——找出路徑”的思維過(guò)程,，它由分解、模式識(shí)別,、抽象,、算法四個(gè)步驟組成。通過(guò)這四個(gè)步驟能夠清晰有條理地解決一個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題,。根據(jù)皮亞杰兒童認(rèn)知發(fā)展階段理論,。龍港市少兒編程作品云鯨編程班，為孩子創(chuàng)造一個(gè)輕松愉快的編程學(xué)習(xí)環(huán)境,。

適合孩子學(xué)習(xí)的編程課有Scratch啟蒙編程,、人工智能編程Python、NOI系列等課程,，如需學(xué)習(xí)相關(guān)課程推薦選擇童程童美,，該機(jī)構(gòu)課程覆蓋Scratch圖形界面編程、Python人工智能編程,、NOI系列課程三大課程體系,，可實(shí)現(xiàn)老師與學(xué)生共享桌面，實(shí)時(shí)查看學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。學(xué)習(xí)編程課程的好處如下：Scratch啟蒙編程：結(jié)合孩子玩的天性,，通過(guò)教具搭建,，配合精彩的引入視頻，潛移默化的培養(yǎng)學(xué)生的邏輯能力以及創(chuàng)造力,。人工智能編程Python：通過(guò)趣味,、系統(tǒng)的進(jìn)階式學(xué)習(xí)體系，培養(yǎng)孩子編程思維,，培養(yǎng)邏輯思維能力,、學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力，讓孩子更聰明,。NOI系列：通過(guò)完整,、高效的解題訓(xùn)練，增強(qiáng)孩子的邏輯思維能力和計(jì)算能力,。學(xué)少兒編程可以提高孩子邏輯思維,、專注力！

從什么時(shí)候開(kāi)始,，就有了少兒編程？記得剛接觸少兒編程培訓(xùn)那會(huì)兒,，沒(méi)有多少人知道少兒編程,。可以說(shuō)當(dāng)初并不認(rèn)為少兒編程能給自己和家庭帶來(lái)怎樣翻天覆地的變化,。但隨著工作崗位需求及教育理念的轉(zhuǎn)變,，我漸漸明白：孩子未來(lái)要面對(duì)信息社會(huì)的挑戰(zhàn)與機(jī)遇，必須提前做好準(zhǔn)備,！而少兒編程正好能讓他學(xué)習(xí)到相關(guān)技術(shù),，讓他成長(zhǎng)為具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的復(fù)合型人才！所謂的少兒編程培訓(xùn)只不過(guò)把原本枯燥無(wú)味的知識(shí)點(diǎn)用趣味十足的故事串聯(lián)起來(lái)罷了,。雖然每次講完課后老師總愛(ài)問(wèn)同學(xué)們還想聽(tīng)嗎,，大部分人肯定說(shuō)想啊,！因此,，這門(mén)課非常受歡迎呢。其實(shí)它跟傳統(tǒng)的IT技術(shù)區(qū)別真的蠻大的,，比如Java課件里經(jīng)典的插圖案例——一頭小豬進(jìn)城了,；而少兒編程則更加直觀，通俗易懂,。孩子們?cè)谏险n的過(guò)程中都很專注,，爭(zhēng)先恐后回答老師的各種奇思妙想的問(wèn)題，積極參與到小組討論之中去,。沒(méi)想到,，這些年紀(jì)輕輕的孩子們還挺有團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的嘛,。為了讓同學(xué)們學(xué)習(xí)更有效率，老師建議家長(zhǎng)將每個(gè)同學(xué)的座位安排得錯(cuò)落有致,，并且在教室內(nèi)布置了不少小機(jī)關(guān)：電源按鈕,、重力感應(yīng)器……以此增強(qiáng)課堂氛圍，加深印象,，終取得良好的學(xué)習(xí)效果,。“編寫(xiě)游戲”這個(gè)環(huán)節(jié)是孩子喜歡,、印象也深刻的一堂課,。通過(guò)編程的學(xué)習(xí)可以讓孩子更好地了解計(jì)算機(jī)的工作原理和使用方法，增強(qiáng)他們的計(jì)算機(jī)素養(yǎng),。

孩子長(zhǎng)大后,，他們會(huì)變得過(guò)時(shí)嗎?每種編程語(yǔ)言都有自己的生命周期?？梢灶A(yù)測(cè),，Scratch至少在未來(lái)10年內(nèi)不會(huì)過(guò)時(shí)。隨著時(shí)間的推移,，它肯定會(huì)出現(xiàn)更好的語(yǔ)言,，但一旦你學(xué)習(xí)編程思維，你將終生受益,。能力是孩子的,，外部世界將如何容易地改變，這被稱為不斷變化,。就像程序員學(xué)習(xí)C語(yǔ)言,，C++，Java等,，以及以后學(xué)習(xí)其他語(yǔ)言一樣,。話說(shuō)，都是想通的,，直接敲代碼是一樣道理,。計(jì)算機(jī)軟件在我們生活中的作用變得越來(lái)越重要，但編寫(xiě)程序的技術(shù)變得越來(lái)越難以掌握,。大膽想象：未來(lái),，社會(huì)階層可能不再分為政要和平民，富人和窮人,，無(wú)產(chǎn)階級(jí)和資產(chǎn)階級(jí),，而是分為理解技術(shù)的人和不懂技術(shù)的人。云鯨少兒編程,，讓孩子們享受編程的樂(lè)趣,。文成線上少兒編程

在少兒階段,，我們交給他一種（編程）語(yǔ)言，過(guò)二十年以后是怎么樣是不知道的,，我們要他對(duì)這件事情有興趣,。椒江區(qū)少兒編程招聘

學(xué)編程的孩子更聰明，因?yàn)檫壿嫺鼜?qiáng),！不管是在工作還是學(xué)習(xí)中,，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，具體到寫(xiě)作文,、做數(shù)學(xué)題,、演講、做實(shí)驗(yàn),，都需要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿?。很多小孩?xiě)作文前后文不通，數(shù)學(xué)做題跳步驟,、說(shuō)話沒(méi)有條理,、做物理或者化學(xué)實(shí)驗(yàn)不知所措，都是因?yàn)檫壿嫴缓玫脑?。編程有一套?yán)密的邏輯思維體系,，孩子會(huì)學(xué)會(huì)先理解問(wèn)題，然后分析問(wèn)題,，再解決問(wèn)題。在解決的過(guò)程中,，也要不斷去檢視,，如果出現(xiàn)之前考慮不到位的時(shí)候，也就是出現(xiàn)bug了,，再去rebug,。“編程思維”就是一個(gè)人解決生活難題的底層思維能力,，人與人之間大的差距,，就在這里。相比數(shù)學(xué)太難,，容易消耗孩子自信,，編程的入門(mén)是沒(méi)有門(mén)檻的。也就是說(shuō),，不管什么樣的孩子,，都能在接觸編程的過(guò)程中訓(xùn)練自己的邏輯能力，有望養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)和思考習(xí)慣,，讓各科成績(jī)得到一個(gè)質(zhì)的提升,！7,、短期學(xué)習(xí)收獲大！很多孩子在學(xué)了編程后,，變得聽(tīng)話了,，學(xué)習(xí)主動(dòng)性提高了，很多粗心的毛病也改掉了,，養(yǎng)成了細(xì)心的習(xí)慣,，因?yàn)榫幊体e(cuò)一不可，一步不對(duì),，程序就走不通,。還有學(xué)了編程，改掉了玩游戲的壞習(xí)慣,，因?yàn)楹⒆佑辛松系垡暯?，開(kāi)始自己編游戲了。還有小朋友為了多學(xué)會(huì)兒編程,，時(shí)間規(guī)劃也增強(qiáng)了......等等,。椒江區(qū)少兒編程招聘