校服**早起源于歐洲。當(dāng)時(shí)由于導(dǎo)致部分家庭生活艱難,，學(xué)校為了使出身于這樣家庭的學(xué)生不會(huì)因?yàn)樽约杭彝ダщy而產(chǎn)生自卑感,，同時(shí)也不使那些家里生活條件好的學(xué)生在學(xué)校炫耀,，于是規(guī)定每個(gè)學(xué)生上學(xué)的時(shí)候必須穿著相同的衣服。但是其實(shí)早在《詩(shī)經(jīng)·鄭風(fēng)·子衿》中"青青子衿,，悠悠我心,。"便有了**初校服的一個(gè)描述。后來(lái)便是辛亥**到二十年代時(shí),，制服式校服出現(xiàn),，新文化運(yùn)動(dòng)喚醒了人們對(duì)美的渴望,。辛亥**打破了幾千年來(lái)“人分五等，衣分五色”的舊時(shí)代衣著制約,。新文化運(yùn)動(dòng)的春潮更是喚醒了人們對(duì)美的渴望,，年輕一代顯出空前的天真、輕松和愉悅,。三十年代：中式旗袍在校園內(nèi)刮起一陣風(fēng),。這個(gè)時(shí)期出現(xiàn)的旗袍款校服，逐漸代替了原本的裙衫式制服,，而三十年代也是旗袍**為流行的十年,。六,、七十年代：舊軍裝,，接二連三的“運(yùn)動(dòng)”抹去了錦繡河山的亮麗色彩，這段時(shí)間,，“校服”這個(gè)詞已經(jīng)從中國(guó)消失了,。草綠色的舊軍裝是這段時(shí)間學(xué)生們**主要的顏色。八十年代：**開放,，百花齊放,，“校服”這個(gè)詞也逐漸重回大眾視野。九十年代到二十一世紀(jì)初：運(yùn)動(dòng)款校服一統(tǒng)天下,，結(jié)合學(xué)生活潑好動(dòng)的個(gè)性,，大多以寬松為主，著重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神,，強(qiáng)化學(xué)校的整體形象,。山西夏季校服招商加盟

    運(yùn)動(dòng)風(fēng)校服是中國(guó)的標(biāo)志性校服服裝，中國(guó)的學(xué)校運(yùn)動(dòng)風(fēng)格校服占了肯定的比重,。為什么在中國(guó)如此多學(xué)校選擇運(yùn)動(dòng)服裝作為校服的首要款式風(fēng)格呢,，除了學(xué)生在體育課程和體育鍛煉發(fā)展的現(xiàn)實(shí)需求外現(xiàn)代運(yùn)動(dòng)式校服還應(yīng)具備更多的舒適性和實(shí)用性。那么運(yùn)動(dòng)風(fēng)校服有什么實(shí)用性呢,，下面給大家簡(jiǎn)單介紹：1.柔韌性與拉伸性或伸縮性相似,，即運(yùn)動(dòng)風(fēng)校服能滿足學(xué)生肢體大幅度運(yùn)動(dòng)變化需要的特性，這一特性使服裝不會(huì)令學(xué)生產(chǎn)生束縛感和壓迫感,，能為其在運(yùn)動(dòng)中實(shí)現(xiàn)身體自由,。2.堅(jiān)固性即運(yùn)動(dòng)風(fēng)校服本身的牢固程度，避免由于學(xué)生運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致的各種崩裂現(xiàn)象,。3.吸汗性無(wú)論是在平時(shí)的體育教學(xué),，還是比賽運(yùn)動(dòng)中，學(xué)生會(huì)出汗,。運(yùn)動(dòng)服要對(duì)汗水具有一定的吸附作用,，減少汗水的流淌造成的對(duì)運(yùn)動(dòng)的不利影響,。4.透氣性運(yùn)動(dòng)風(fēng)校服要能散發(fā)學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中散發(fā)的熱量，讓學(xué)生在舒適的溫度下進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng),，并盡可能地保持人體正常的溫度,，進(jìn)而有助于其發(fā)揮出較為理想的成績(jī)。5.耐磨性主要針對(duì)運(yùn)動(dòng)風(fēng)校服的面料,、輔料而言,，其要能經(jīng)得起各種摩擦，不至于在很短的時(shí)間內(nèi)或一般強(qiáng)度下,，出現(xiàn)各種破損,。運(yùn)動(dòng)風(fēng)校服需要具有較強(qiáng)的耐磨性，才能保證學(xué)生運(yùn)動(dòng)時(shí)機(jī)體安全,。6.顏色穩(wěn)定性即運(yùn)動(dòng)風(fēng)校服本身的顏色,。晉江夏季校服

一般來(lái)說(shuō)，學(xué)生在夏,、春,、秋、冬等季節(jié)定做校服,，往往許多學(xué)校不僅按照傳統(tǒng)的分類,，而且還根據(jù)不同的場(chǎng)景對(duì)校服進(jìn)行分類。除了傳統(tǒng)的校服分類方法,，還有什么其他的分類方法,。 （1）按季節(jié)分類： 根據(jù)不同季節(jié)的需要，校服分為夏,、春,、秋、冬三種,。 夏季服裝主要是短袖外套,，機(jī)織或針織面料，裙子和褲子,。春秋服裝可根據(jù)當(dāng)?shù)貧夂蛱攸c(diǎn)進(jìn)行設(shè)計(jì),。更穩(wěn)定的方案是襯衫、裙子或褲子和外套的組合,，方便根據(jù)氣候變化靈活搭配,。冬季服裝還應(yīng)考慮所在地的比較低溫度，選擇多層棉衣或羽絨服,、突擊服等,，與相應(yīng)厚度的下衣。 （2）現(xiàn)場(chǎng)分類： 根據(jù)學(xué)校不同活動(dòng)的需要，校服可分為常服,、運(yùn)動(dòng)服,、正式服等。 常規(guī)服裝：為了滿足學(xué)生在課堂和日?；顒?dòng)中的需求,，常規(guī)服裝大方得體，保證穿著舒適,。運(yùn)動(dòng)裝：運(yùn)動(dòng)裝需要便于學(xué)生參加學(xué)校組織的體育課或其他戶外活動(dòng),，所以款式要寬松隨意，使學(xué)生能夠輕松進(jìn)行體育活動(dòng),，同時(shí)增加適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)防護(hù)設(shè)計(jì),。連衣裙：學(xué)生們?cè)谥匾膶W(xué)校慶典和節(jié)日慶典上穿連衣裙。他們的設(shè)計(jì)風(fēng)格需要莊重,、嚴(yán)肅,，采用正派、厚重的形式,。

    市場(chǎng)上的三種常規(guī)的校服:1.含棉織物具有手感柔軟,、吸汗性強(qiáng),、花樣繁多等優(yōu)點(diǎn),，但是要注意存放。適用于定制各類秋季運(yùn)動(dòng)校服,。產(chǎn)品包括尼龍棉布,、滌棉布等。2.合成纖維織物近年來(lái)很流行,。由于其款式獨(dú)特,、色彩多樣、易清洗,、干燥快,、易保養(yǎng)等特點(diǎn)，在校服定制行業(yè)中得到了廣的應(yīng)用,。產(chǎn)品包括華耀,、塔西隆、卡丹絲絨,、水洗絲絨等,。3.經(jīng)編面料也是應(yīng)用廣的面料，因?yàn)榻?jīng)編面料柔軟,、舒適,、光滑、柔軟,、適合穿著,，深受學(xué)生的喜愛(ài),。產(chǎn)品包括金絲絨、絲絨,、滌棉等,。

    在潮流服飾的漫長(zhǎng)演變中，領(lǐng)帶是男裝非常重要的一部分,。它充分展現(xiàn)了男裝的豐富內(nèi)涵,，沉穩(wěn)、溫雅,、體面,。無(wú)論社會(huì)環(huán)境如何演變，領(lǐng)帶以它獨(dú)特的靈魂,，一直受到青睞和推崇,。縱越校服跟大家介紹一下校服中領(lǐng)帶的穿搭方式,。一,、正式場(chǎng)合1.純色領(lǐng)帶：如果是更偏向正式的場(chǎng)合，可以選擇偏深的素色領(lǐng)帶,，低調(diào),、沉穩(wěn)，海軍藍(lán),、深灰,、深褐色都是可以選擇的顏色。2.英式條紋：英式條紋領(lǐng)帶也是貴族學(xué)校校服正式場(chǎng)合常見(jiàn)的領(lǐng)帶類型,。英式條紋的走向是從右上到左下,，它的起源與英國(guó)**有關(guān)，不同的條紋****系統(tǒng)中不同的等級(jí),。3.格紋印花：格紋印花是人類服裝史上**久遠(yuǎn)的幾款印花之一,，因而它天生自帶歷史的沉淀感，多了幾分文化底蘊(yùn),。二,、休閑場(chǎng)合1.美式條紋：條紋設(shè)計(jì)被介紹到美國(guó)后大受歡迎，但走向被反轉(zhuǎn),，變?yōu)樽笊系接蚁?，讓他更適合休閑場(chǎng)合。2.佩斯利花紋：彎曲的柏樹葉形狀并不滿花朵與花瓣的設(shè)計(jì)起源于近兩千年前的波斯,，象征生命和永恒,。佩斯利花紋雖古老，但隨著時(shí)間推移越來(lái)越簡(jiǎn)化抽象，以適應(yīng)現(xiàn)代人的審美,。3.針織領(lǐng)帶：一般來(lái)說(shuō)幾乎所有的襯衫都可以跟針織領(lǐng)帶相搭配,，編制面料所導(dǎo)致的略帶松垂感的廓形，能帶出校服的學(xué)院風(fēng)氣質(zhì),。福州中小學(xué)校服廠家

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現(xiàn)在的中國(guó),，為什么校服普遍還是比較丑呢？其實(shí)這體現(xiàn)了中國(guó)校服的3個(gè)好處,。 1.校服成本低 為了降低成本,，用于制作校服的布料大多是廉價(jià)的，款式設(shè)計(jì)也工藝也比較簡(jiǎn)單,，所以校服價(jià)格一般不會(huì)太高,，一套下來(lái)**貴也就一百多塊，少則幾十塊錢就有一套校服了,。這其實(shí)是為家庭節(jié)省開支,，畢竟不是每個(gè)地區(qū)的學(xué)生家庭都那么富裕，絕大部分地區(qū)還是比較貧困的,。把校服的價(jià)格降下來(lái),，就能保證每個(gè)家庭都能負(fù)擔(dān)得起。 2.減少攀比心理 青春期的少年,、少女們的心智還不夠成熟,，容易產(chǎn)生叛逆心理和攀比心，而學(xué)生都統(tǒng)一穿上一樣的校服,，可以在一定程度上減少相互攀比的情況,。除此之外,，大家都穿校服的話,，也在一定程度上，減少了早戀情況的發(fā)生,。少了服裝的打扮,，學(xué)生的專注力會(huì)更加集中到其他方面。 3.實(shí)用性強(qiáng) 中國(guó)式校服款式寬松且較大,，其特出了舒適,，適合發(fā)育中的學(xué)生。到了冬天,，穿多幾件衣服在里面,，上體育課也不會(huì)顯得活動(dòng)不便拘謹(jǐn)。況且每個(gè)人的體型都不一樣,，寬松的校服,，能保證大多數(shù)人都可能穿的進(jìn)去。 你覺(jué)得中國(guó)的校服丑嗎？我就不覺(jué)得了,，而且迪米鹿品牌的校服,，價(jià)格優(yōu)惠之余款式也很美。山西夏季校服招商加盟

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