網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育的發(fā)展歷程： 2000年7月31日,，31所試點高校在北京成立了"高等學(xué)?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育協(xié)作組"，以加強(qiáng)試點高校間的交流與合作,，促進(jìn)教育資源的建設(shè)與共享,。2001年7月，教育部繼續(xù)擴(kuò)大現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)院的試點范圍，從38所院校擴(kuò)至的45所,。2012年,，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)院已有68所。 教育信息化是國家信息化建設(shè)的重要組成部分和戰(zhàn)略重點,，是教育變革發(fā)展不可或缺的支撐和推動力,。各地和有關(guān)單位要明確責(zé)任、分工協(xié)作,，扎實工作,、共同努力，按時,、按要求完成各項建設(shè)任務(wù),，務(wù)必在2013年春季開學(xué)前，把2012年實施建設(shè)的所有教學(xué)點設(shè)備配置安裝到位,，并在春季開學(xué)后逐步在課堂教學(xué)中使用,，讓教學(xué)點有資源、開齊課,、開好課,。同時，要統(tǒng)籌安排,、精心部署,、推進(jìn)教育信息化今明兩年各項重點工作，確保按時取得明顯進(jìn)展,，使廣大基層學(xué)校與師生實實在在感受到教育信息化的成效,。遠(yuǎn)程教育，在教育部已出臺的一些文件中,，也稱現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育為網(wǎng)絡(luò)教育,，是成人教育學(xué)歷中的一種。河南成人高考怎么讀

網(wǎng)絡(luò)教育是隨著現(xiàn)代信息技術(shù)而出現(xiàn)的一種新型教育方式,，網(wǎng)絡(luò)教育通過計算機(jī)與互聯(lián)網(wǎng),，將全國的教育資源整理添加至網(wǎng)絡(luò)，學(xué)員通過多媒體計算機(jī)連接網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí),，網(wǎng)絡(luò)教育兼容面授,、函授和自學(xué)等多種教學(xué)形式，具有很不錯的優(yōu)點,。函授是成人教育的一種學(xué)習(xí)形式,，成人教育分為函授，業(yè)余和脫產(chǎn),，函授也是成人教育中多人選擇的一種,，函授主要利用寒暑假,，國家節(jié)假日的時間，派遣教師去各地的函授點組織面授和考試,，函授是國家承認(rèn)的,，在學(xué)信網(wǎng)上可以查到的學(xué)歷的一種。河源成人高考機(jī)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)教育教育資源,、教育對象,、教育時空的普遍性，為大眾的終身學(xué)習(xí)提供了可能性,。

網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育的教學(xué)優(yōu)勢： 1.資源利用較大化： 各種教育資源庫通過網(wǎng)絡(luò)跨越了空間距離的限制,，使學(xué)校的教育成為可以超出校園向更普遍的地區(qū)輻射的開放式教育。學(xué)?？梢猿浞职l(fā)揮自己的學(xué)科優(yōu)勢和教育資源優(yōu)勢，把較好的教師,、較好的教學(xué)成果通過網(wǎng)絡(luò)傳播到四面八方,。 2.學(xué)習(xí)行為自主化： 網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用于遠(yuǎn)程教育，其明顯特征是：任何人,、任何時間,、任何地點、從任何章節(jié)開始,、學(xué)習(xí)任何課程,。網(wǎng)絡(luò)教育便捷、靈活的“五個任何”,，在學(xué)習(xí)模式上較直接體現(xiàn)了主動學(xué)習(xí)的特點,，充分滿足了現(xiàn)代教育和終身教育的需求。 3.學(xué)習(xí)形式交互化： 教師與學(xué)生,、學(xué)生與學(xué)生之間,，通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行多方位的交流，拉近了教師與學(xué)生的心理距離,，增加教師與學(xué)生的交流機(jī)會和范圍,。并且通過計算機(jī)對學(xué)生提問類型、人數(shù),、次數(shù)等進(jìn)行的統(tǒng)計分析使教師了解學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的疑點,、難點和主要問題，更加有針對性地指導(dǎo)學(xué)生,。

遠(yuǎn)程教育組織模式可以分為：個體化學(xué)習(xí)模式和集體學(xué)習(xí)模式,，也即個別學(xué)習(xí)和班組學(xué)習(xí)兩種模式。其重要的差異在于：班組集體教學(xué)方式是建立在同步通信基礎(chǔ)上的,，教師和學(xué)生必須進(jìn)行實時交流,。而個別化學(xué)習(xí)方式是建立在非同步通信基礎(chǔ)上的,，在學(xué)生的家庭里創(chuàng)造出學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生可以在適合的時間進(jìn)行學(xué)習(xí),。兩種學(xué)習(xí)模式在本質(zhì)上同教育資源的傳輸和發(fā)送模式有關(guān),。遠(yuǎn)程教育的特點決定了遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)以自學(xué)為主，學(xué)生的大部分學(xué)習(xí)時間與教師,、同學(xué)是分離的,，沒有教室，更沒有課堂的氛圍,，這些特點會使得許多剛剛開始遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的學(xué)生不可避免地遇到一些困難或有些不習(xí)慣,。因此遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)要求學(xué)習(xí)者首先應(yīng)具備兩方面的能力。網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)習(xí)不受時間,、空間限制,，學(xué)生隨時隨地都可以學(xué)習(xí)。

網(wǎng)絡(luò)教育的潛力： 所有人離不開教育：早期教育,、課外輔導(dǎo),、少兒英語、職業(yè)教育,、出國留學(xué),、商學(xué)院、移民服務(wù)……而在信息化爆發(fā)式發(fā)展的趨勢下,，在線教育越來越凸顯出優(yōu)勢：1,、在線教育可以突破時間和空間的限制，提升了學(xué)習(xí)效率,；2,、在線教育可以跨越因地域等方面造成的教育資源不平等分配，使教育資源共享化,，降低了學(xué)習(xí)的門檻,。 基于在線教育的特點和優(yōu)勢，網(wǎng)絡(luò)學(xué)校受到越來越多人的認(rèn)可,，各類新興的網(wǎng)校及相關(guān)網(wǎng)站也越來也不斷涌現(xiàn),。顯然，這表示著網(wǎng)校已經(jīng)逐漸走進(jìn)大眾的生活并成為一種學(xué)習(xí)的主流趨勢,。因此很多人開始選擇在線教育,，特別是白領(lǐng)一族和大學(xué)生們。只2012年一年,，中國在線教育市場份額已經(jīng)達(dá)到723億元,，且在線教育用戶呈規(guī)模性放大。現(xiàn)代化的遠(yuǎn)程教育以網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ),。百色網(wǎng)課教育機(jī)構(gòu)

網(wǎng)絡(luò)教育由特定教育組織機(jī)構(gòu),，幫助和促進(jìn)學(xué)生遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)為目的的所有實踐活動的總稱,。河南成人高考怎么讀

網(wǎng)絡(luò)教育具有良好的交互性。教師和學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)工具進(jìn)行交流,，形成互動學(xué)習(xí),。傳統(tǒng)學(xué)校是封閉的教育，而網(wǎng)絡(luò)教育的學(xué)習(xí)模式是開放的,，讓更多的學(xué)生可以選擇,。網(wǎng)絡(luò)教育的學(xué)習(xí)是靈活的，可以讓學(xué)生在任何時間,、任何地點學(xué)習(xí),。網(wǎng)絡(luò)教育使學(xué)生能夠自主掌握學(xué)習(xí)過程，適應(yīng)成人學(xué)習(xí)者的特點,。網(wǎng)絡(luò)教育的學(xué)習(xí)模式也易于管理,。教育教學(xué)工作是在網(wǎng)上進(jìn)行的，節(jié)省了大量的時間和管理成本,。網(wǎng)絡(luò)教育可以充分實現(xiàn)資源共享,。網(wǎng)絡(luò)教育為學(xué)生提供了極大的選擇機(jī)會，同時也為學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí),、交流和回答問題提供了便利，擴(kuò)大了學(xué)習(xí)者的知識面,。網(wǎng)絡(luò)教育機(jī)構(gòu)也可以及時更新和補(bǔ)充學(xué)習(xí)內(nèi)容,，這是傳統(tǒng)教育無法做到的。河南成人高考怎么讀

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