在網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育中，網(wǎng)絡(luò)等媒體提供給學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)機會的同時,，學(xué)習(xí)者也應(yīng)學(xué)會適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)方式,。那么，學(xué)習(xí)者應(yīng)做到： 1.掌握網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的基本技能 2.激發(fā)潛在的學(xué)習(xí)動機（奧蘇貝爾提出的認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力,，自我提高內(nèi)驅(qū)力的主導(dǎo)作用） 3.學(xué)會調(diào)整自己的學(xué)習(xí)情感（在網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)中常常感到孤獨感,，學(xué)習(xí)者應(yīng)在這個開放的平臺中主動參與討論，交流知識和經(jīng)驗等） 4.提高自己的元認(rèn)知技能（元認(rèn)知就是對認(rèn)知過程的積極計劃、監(jiān)控,、調(diào)節(jié)的技能,，從而提高學(xué)習(xí)效率） 另外，網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)也應(yīng)為學(xué)習(xí)者提供適應(yīng)性學(xué)習(xí)支持,。根據(jù)學(xué)習(xí)者不同的學(xué)習(xí)背景,、知識基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)風(fēng)格,、學(xué)習(xí)能力等個體差異建立學(xué)習(xí)者模型,，利用人工智能技術(shù)進行推理，為學(xué)習(xí)者提供個性化的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。從而提高系統(tǒng)對遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)者的適應(yīng)性,。 這樣達(dá)到遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)者與系統(tǒng)的雙向適應(yīng)機制，使遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)向更成熟的方向邁進,。網(wǎng)絡(luò)教育教師是以教育資源的形式或?qū)W習(xí)幫促者的身份與學(xué)生保持著一種準(zhǔn)長久性分離的狀態(tài),。賀州網(wǎng)絡(luò)教育分幾種

網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)歷如何？ 1,、含金量上,網(wǎng)絡(luò)教育是可信的,。 網(wǎng)絡(luò)教育不只是獲得學(xué)歷文憑這么簡單,更要值得重視的是網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院的品牌和專業(yè)實力。實踐證明,985/211網(wǎng)絡(luò)教育大學(xué)學(xué)歷具有較強的就業(yè)競爭力,。所以,在學(xué)歷含金量上,網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)歷的可信度是肯定的,。 2、社會認(rèn)可度上,網(wǎng)絡(luò)教育是可信的,。 網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)歷是國家承認(rèn)的,。網(wǎng)絡(luò)教育與成人高考、自學(xué)考試,、普通高等教育招生一樣,屬于國民教育,。獲得的文憑是國家認(rèn)可的,可以通過學(xué)信網(wǎng)進行核查。深圳網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)歷可以在社會上參加工作時候用,社會認(rèn)可度高,。 3,、在考證上,網(wǎng)絡(luò)教育是可信的。 網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)歷可用于各種考證,除了醫(yī)學(xué)類資格考試有要求全日制大學(xué)學(xué)歷,其他資格考試并沒有限制,也可用于考公務(wù)員以及事業(yè)單位的等級評定和職稱評定,。江蘇網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)歷提升學(xué)費網(wǎng)絡(luò)教育采用特定的傳輸系統(tǒng)和傳播媒體進行教學(xué)。

網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育常見問題： 全國網(wǎng)絡(luò)教育公共課程統(tǒng)一考試科目如何確定,？統(tǒng)考時間如何安排,？有無考試大綱？必須參加統(tǒng)考嗎,？ 答：?？破瘘c本科學(xué)生需參加大學(xué)英語、計算機應(yīng)用基礎(chǔ)兩門科目考試。每年組織3次統(tǒng)考,。學(xué)生在學(xué)習(xí)年限內(nèi)可多次參加考試,，每次考試門次由學(xué)生自定。各科考試均有考試大綱和考試用書,。所有統(tǒng)考科目成績合格是作為教育部高等教育學(xué)歷證書電子注冊資格的條件之一,。專科學(xué)歷教育的學(xué)生不參加全國統(tǒng)一考試,。符合以下條件的學(xué)生,，在學(xué)期間可免去部分公共基礎(chǔ)課全國統(tǒng)一考試： （1） 已具有國民教育系列本科以上學(xué)歷（含本科），可免考全部統(tǒng)考科目,； （2） 除計算機類專業(yè)學(xué)生外,，獲得全國計算機等級考試一級B或以上級別證書者可免考“計算機應(yīng)用基礎(chǔ)”；

網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育分為基礎(chǔ)遠(yuǎn)程教育和高等遠(yuǎn)程教育兩種,，我們通常所說指高等遠(yuǎn)程教育,。高等遠(yuǎn)程教育又稱網(wǎng)絡(luò)教育。現(xiàn)代化的遠(yuǎn)程教育以網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ),，將高校好教育資源通過音頻,、視頻等形式傳遞給廣大學(xué)員，是一種兼面授,、函授和自學(xué)等教學(xué)形式,，多種媒體優(yōu)化結(jié)合的教育方式，跨學(xué)校,、跨地區(qū),，充分發(fā)揮了科教興國中的以學(xué)生為中心的教學(xué)方式。 中國網(wǎng)絡(luò)教育分析報告：報告長期對網(wǎng)絡(luò)教育行業(yè)市場追蹤搜集的市場數(shù)據(jù),，從行業(yè)的整體高度來架構(gòu)分析體系,。報告主要分析了國際網(wǎng)絡(luò)教育發(fā)展現(xiàn)狀及經(jīng)驗借鑒；中國網(wǎng)絡(luò)教育發(fā)展現(xiàn)狀及前景預(yù)測,；中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育發(fā)展現(xiàn)狀及前景預(yù)測,；高等網(wǎng)絡(luò)教育發(fā)展現(xiàn)狀及前景預(yù)測；網(wǎng)絡(luò)教育其他細(xì)分市場發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢,；中國開展網(wǎng)絡(luò)教育的主要高校運營情況,；中國網(wǎng)絡(luò)教育企業(yè)經(jīng)營情況；網(wǎng)絡(luò)教育商業(yè)模式及成功關(guān)鍵要素分析,；把握整個網(wǎng)絡(luò)教育行業(yè)的市場走向和發(fā)展趨勢,。網(wǎng)絡(luò)教育要求學(xué)習(xí)者首先應(yīng)具備保持自發(fā)的學(xué)習(xí)動力。

網(wǎng)絡(luò)教育和成考的區(qū)別： 1,、入學(xué)形式不同：網(wǎng)絡(luò)教育一年有春秋兩次入學(xué)機會,，網(wǎng)絡(luò)教育由招生院校自主命題,，組織考試。而函授一年有一次入學(xué)機會,，成人函授入學(xué)考試是全國統(tǒng)一招生考試,，由學(xué)校根據(jù)考試結(jié)果擇優(yōu)錄取，通過考試被高校錄取后第二年三月份可以入學(xué),，各高校入學(xué)時間不同,，請以錄取通知書為準(zhǔn)。 2,、學(xué)習(xí)形式不同：網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)習(xí)方式是通過互聯(lián)網(wǎng)自主學(xué)習(xí)為主,，通過報考高校的在線平臺，觀看教學(xué)課件學(xué)習(xí)的,；而函授以自學(xué)為主,，每學(xué)期會安排一段時間的集中面授。 3,、報考院校不同：目前我國有遠(yuǎn)程教育招生資格的院校只有68所,，而能夠進行成考函授招生的學(xué)校更多一些。 4,、畢業(yè)證書不一樣：網(wǎng)絡(luò)教育畢業(yè)證書由高校自行頒發(fā),，證書上會注明“網(wǎng)絡(luò)教育”字樣， 函授畢業(yè)證由學(xué)校頒發(fā)教育部統(tǒng)一印制的,，證書上會注明“函授”,。網(wǎng)絡(luò)教育是一種相對于面授教育、師生分離,、非面對面組織的教學(xué)活動,。江蘇網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)歷提升學(xué)費

網(wǎng)絡(luò)教育的特點決定了遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)以自學(xué)為主。賀州網(wǎng)絡(luò)教育分幾種

遠(yuǎn)程教育是學(xué)生與教師,、學(xué)生與教育組織之間主要采取多種媒體方式進行系統(tǒng)教學(xué)和通信聯(lián)系的教育形式,，是將課程傳送給校園外的一處或多處學(xué)生的教育。現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育則是指通過音頻,、視頻（直播或錄像）以及包括實時和非實時在內(nèi)的計算機技術(shù)把課程傳送到校園外的教育?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展而產(chǎn)生的一種新型教育方式。計算機技術(shù),、多媒體技術(shù),、通信技術(shù)的發(fā)展，特別是因特網(wǎng)(internet)的迅猛發(fā)展,，使遠(yuǎn)程教育的手段有了質(zhì)的飛躍,，成為高新技術(shù)條件下的遠(yuǎn)程教育。現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是以現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育手段為主,，兼容面授,、函授和自學(xué)等傳統(tǒng)教學(xué)形式，多種媒體優(yōu)化組合的教育方式,。賀州網(wǎng)絡(luò)教育分幾種

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