言語表達(dá)總是為著一定的交際目的、在特定時(shí)空條件下針對(duì)具體對(duì)象來表達(dá)思想內(nèi)容的,。因此,，作為交際能力（Communicate competence）重要構(gòu)成部分之一的語言能力，應(yīng)該由以下幾方面的能力組成：一是根據(jù)表達(dá)內(nèi)容選擇語言材料并組成話語形式的能力,。其中口語表達(dá)訴之于語音,，書面表達(dá)形之于文字，因而在選擇與組合能力上又有所區(qū)別,。二,、是根據(jù)表達(dá)目的進(jìn)行自我調(diào)控的能力。一旦察覺偏離目的,，就應(yīng)及時(shí)進(jìn)行自我調(diào)控,。三、是針對(duì)交際對(duì)象——聽者或讀者的可接受性選擇語言材料和調(diào)整話語形式的能力,。寫文章一般都要求起承轉(zhuǎn)合,，承上啟下。鐘樓區(qū)在線語言能力培訓(xùn)建議

抓文中比喻,、擬人,、反問等特殊表達(dá)形式的語句，能體會(huì)特色表達(dá)在表情達(dá)意方面的差別,；抓精彩的語句或感受**深的地方,，能感悟作者遣詞造句的生動(dòng)形象,、準(zhǔn)確精妙；抓標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的不同用法,，能感悟句意,，辨明語氣，理解課文內(nèi)容,；抓住刻畫人物表情動(dòng)作和心理活動(dòng)的語句及情感變化的線索,，能理解故事情節(jié)的發(fā)展和人物的性格特征……教學(xué)中，我注意引導(dǎo)學(xué)生品味重點(diǎn)詞語,，同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行口語訓(xùn)練,。在《釣魚的啟示》的教學(xué)過程中，我引導(dǎo)學(xué)生先找出重點(diǎn)的字,、詞,、句，細(xì)細(xì)感悟,，通過誦讀悟出作者對(duì)大鱸魚的喜愛,，悟到爸爸在道德抉擇面前堅(jiān)決、不容爭(zhēng)辯的嚴(yán)肅態(tài)度,；鐘樓區(qū)在線語言能力培訓(xùn)建議這種看圖說話訓(xùn)練,，對(duì)學(xué)生的理解能力、思維能力,，以及口語表達(dá)能力的培養(yǎng),，都起著十分重要的作用。

2．培養(yǎng)文字表達(dá)能力的基本方法（1）多閱讀,，積累素材,。多讀一些名著和名人傳記，還有小故事中的大智慧之類的書籍,，如果看到比較好的文段或是句子,，就把它摘抄下來，有的還需要背誦下來,。（2）多接觸社會(huì),，感受生活。讓自己的心真正投入到社會(huì)生活中去,，這樣才能做到有感而發(fā),，才能寫出好文章。多讀,，多看,，多寫,，還要多觀察生活,。有心的人才能寫出有感覺的東西,。（3）多練筆，尋找靈感,?？梢杂懈卸l(fā)，也可以記錄生活,，多多練筆,，自然就會(huì)慢慢地提高文字表達(dá)能力。建議每天寫一篇心靈感受的日記,，讓發(fā)生在現(xiàn)實(shí)生活中的事情和自己的文字聯(lián)系起來,，或者是讀后感，或者是自己經(jīng)歷后所思所想,，都可以用筆來記錄,。

（5）缺乏過渡寫文章一般都要求起承轉(zhuǎn)合，承上啟下,。雖然不會(huì)對(duì)任何地方都提出這一要求,，但在轉(zhuǎn)換討論話題的時(shí)候，必然需要過渡,，否則兩個(gè)話題之間不夠連貫,，斷續(xù)跳躍。閱卷老師在閱讀過程中無法一氣呵成,，自然不會(huì)給出高分,。（6）標(biāo)點(diǎn)不當(dāng)標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤是考場(chǎng)上常見的錯(cuò)誤。具體表現(xiàn)形式為：引用他人的話未加引號(hào),；逗號(hào),、頓號(hào)、分號(hào),、句號(hào)的誤用,；省略號(hào)與其他標(biāo)點(diǎn)符號(hào)共同使用；冒號(hào)的誤用等,。（7）其他問題語言不夠平易近人,，不夠生動(dòng)形象，修辭誤用等語言表達(dá)能力方面的問題,。抓中心句段,、過渡句段、重點(diǎn)難點(diǎn),，能把握作者的寫作思路和布局謀篇的技巧,；

語商不但可以使人用大腦思考問題，還可以隨時(shí)用語言表達(dá)思考的問題。如果我們說話時(shí)用語準(zhǔn)確,，修辭得體,，語音優(yōu)美，那我們從事各項(xiàng)工作會(huì)更加游刃有余,，事業(yè)就會(huì)更加成功,，人生也會(huì)更加豐富多彩。人們的語言交流和人際溝通能力在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的21世紀(jì)顯得更加重要,，語商將給我們帶來新的生存機(jī)遇和人的質(zhì)量***提升,。 我們生活在一個(gè)有聲的語言世界中，語言能力是每個(gè)人一生中極為重要的生存能力,，語言交流的水平高低就是語商能力的高低,。從學(xué)生的描述中可以看到，他們的觀察是細(xì)致的,，想象是豐富的,，思維是活躍的。徐州一對(duì)一語言能力培訓(xùn)建議

它是國家及地方公務(wù)員考試申論科目考查的重點(diǎn)能力之一,。鐘樓區(qū)在線語言能力培訓(xùn)建議

表達(dá)能力又叫做表現(xiàn)能力或顯示能力,，它是指一個(gè)人把自己的思想、情感,、想法和意圖等,，用語言、文字,、圖形,、表情和動(dòng)作等清晰明確地表達(dá)出來，并善于讓他人理解,、體會(huì)和掌握,。一、表達(dá)能力是在語言能力（語言表達(dá)能力）基礎(chǔ)上發(fā)展的一種語用能力 [1]語用能力（Pragmatic Competence）,，它是指同N. Chomsky提出的語言能力（Linguistic Competence）相對(duì)的一種使用自己所掌握的語言（一般指母語）來達(dá)到交際目的的能力,。它是指能正確而靈活地把語言材料組織成話語，從而準(zhǔn)確地表達(dá)某種特定思想內(nèi)容的能力,，故稱之為“表達(dá)能力”（Expression Competence）,。鐘樓區(qū)在線語言能力培訓(xùn)建議

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