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一些培訓機構(gòu)和個人冒用現(xiàn)代遠程教育試點高校名義,，通過網(wǎng)絡等媒體進行網(wǎng)絡教育“不用考試”、“一年取證”,、“考試有答案”,、“論文保通過”、“拿證零障礙”,、“包畢業(yè)”等虛假宣傳,，嚴重毀壞了試點高校網(wǎng)絡學院的社會聲譽，誤導和欺騙了廣大考生,。日前,，教育部發(fā)出2013年高校網(wǎng)絡教育招生預警，提醒廣大網(wǎng)絡教育考生：報考時不要輕信上述虛假宣傳,，要登錄正規(guī)網(wǎng)站,，查詢教育部網(wǎng)絡教育招生文件，并直接與教育部公布的有資質(zhì)的現(xiàn)代遠程教育試點高校聯(lián)系報考,。 經(jīng)有關省級教育行政部門審批,、年檢合格的試點高校校外學習中心（包括教育部批準的現(xiàn)代遠程教育公共服務體系設立的校外學習中心）,，只能在試點高校的統(tǒng)一組織下配合開展招生工作，不允許自行開展招生及錄取工作,，嚴禁委托個人或中介機構(gòu)代理招生，嚴禁其他機構(gòu)冒用試點高校名義違規(guī)招生,。請考生不要輕信招生中介,、無資質(zhì)招生機構(gòu)和一些網(wǎng)站的虛假宣傳及承諾，謹防上當受騙,。如發(fā)現(xiàn)虛假招生,、違規(guī)招生及利用網(wǎng)絡教育名義實施招生詐騙等行為要及時向教育、公安等部門舉報,。升學考試怎么報考達到遠程學習中學習者與系統(tǒng)的雙向適應機制,，使遠程學習向更成熟的方向邁進。

網(wǎng)絡教育教學過程的主要載體是網(wǎng)絡教學課件,，網(wǎng)絡教學課件存在的主要問題是模式單一,、交互性差等，把單機使用的課件稍加改造放在網(wǎng)上使用的情況也有?，F(xiàn)在流行的網(wǎng)絡課件的模式是“網(wǎng)上錄像”和“網(wǎng)上看書”,，這兩種模式忽視了不同學生的學習特點，不能長時間吸引學生學習,，不能滿足學生學習過程中的互動要求,。 網(wǎng)絡課件在制作過程中，除了要細化教學內(nèi)容,、豐富表現(xiàn)形式外,，還要強化教學交互性的設計。教學內(nèi)容的細化包括了提供教學所必須的背景材料,、教學延伸,，表現(xiàn)形式包括了使用教學錄像、動畫,、聲音,、文字等所有計算機所支持的多媒體形式，教學互動可以借助于MSN,、BBS,、程序設計等技術實現(xiàn)。

廣東遠名教育專注于網(wǎng)絡教育服務,，利用網(wǎng)絡教育新興方式服務于各個行業(yè)的職業(yè)類培訓,，線上打造多種職業(yè)培訓課程，名師線上講解知識難點,。網(wǎng)絡教育利用大家閑暇時間學習新知識,、新技能,、考取職業(yè)證書等，輕松自在提升自我,。碳排放管理師線上豐富的培訓課程已更新,，包含碳排放管理師精講班(6個月)、碳資產(chǎn)及碳交易,、企業(yè)碳資產(chǎn)管理等,。授課講師擁有豐富的從業(yè)經(jīng)驗。授課思路清晰,、滲透性高,，能夠讓考生在較短的時間內(nèi)扎實而深刻的掌握課程知識。歡迎大家進入網(wǎng)站試聽,。網(wǎng)絡教育在我國剛剛起步,。

網(wǎng)絡遠程教育的發(fā)展歷程： 2000年7月31日，31所試點高校在北京成立了"高等學?，F(xiàn)代遠程教育協(xié)作組",，以加強試點高校間的交流與合作，促進教育資源的建設與共享,。2001年7月,，教育部繼續(xù)擴大現(xiàn)代遠程教育學院的試點范圍，從38所院校擴至的45所,。2012年,，現(xiàn)代遠程教育學院已有68所。 教育信息化是國家信息化建設的重要組成部分和戰(zhàn)略重點,，是教育變革發(fā)展不可或缺的支撐和推動力,。各地和有關單位要明確責任、分工協(xié)作,，扎實工作,、共同努力，按時,、按要求完成各項建設任務,，務必在2013年春季開學前，把2012年實施建設的所有教學點設備配置安裝到位,，并在春季開學后逐步在課堂教學中使用,，讓教學點有資源、開齊課,、開好課,。同時，要統(tǒng)籌安排,、精心部署,、推進教育信息化今明兩年各項重點工作,，確保按時取得明顯進展，使廣大基層學校與師生實實在在感受到教育信息化的成效,。網(wǎng)絡教育沒有教室,，更沒有課堂的氛圍。汕尾網(wǎng)課教育報名條件

網(wǎng)絡教育的信息的傳輸方式多種多樣,。成人高考價格

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