網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育的發(fā)展歷程： 2000年7月31日，31所試點(diǎn)高校在北京成立了"高等學(xué)?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育協(xié)作組",，以加強(qiáng)試點(diǎn)高校間的交流與合作，促進(jìn)教育資源的建設(shè)與共享,。2001年7月,，教育部繼續(xù)擴(kuò)大現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)院的試點(diǎn)范圍，從38所院校擴(kuò)至的45所,。2012年,，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)院已有68所。 教育信息化是國家信息化建設(shè)的重要組成部分和戰(zhàn)略重點(diǎn),，是教育變革發(fā)展不可或缺的支撐和推動(dòng)力,。各地和有關(guān)單位要明確責(zé)任、分工協(xié)作，扎實(shí)工作,、共同努力,，按時(shí)、按要求完成各項(xiàng)建設(shè)任務(wù),，務(wù)必在2013年春季開學(xué)前,，把2012年實(shí)施建設(shè)的所有教學(xué)點(diǎn)設(shè)備配置安裝到位，并在春季開學(xué)后逐步在課堂教學(xué)中使用,，讓教學(xué)點(diǎn)有資源,、開齊課、開好課,。同時(shí),，要統(tǒng)籌安排、精心部署,、推進(jìn)教育信息化今明兩年各項(xiàng)重點(diǎn)工作,，確保按時(shí)取得明顯進(jìn)展，使廣大基層學(xué)校與師生實(shí)實(shí)在在感受到教育信息化的成效,。網(wǎng)絡(luò)教育要求學(xué)習(xí)者首先應(yīng)具備主動(dòng)探索的精神,。湛江成人高考報(bào)考

情感本身就是教育的一大類，尤其在中小學(xué)教育,，他們的道德,、價(jià)值只能在與人交流互動(dòng)中完成，每一次對教師教授的課程,，他們點(diǎn)滴的積累著教師的言行舉止,，也深深地體會(huì)到教師個(gè)人的品格,，以及自我在給教師的反饋中的滿足,。這是遠(yuǎn)程教育中所缺失的。正如,，杜威說的,，“科學(xué)和技術(shù)都不是非人格的宇宙的力量。它們只能在人類欲望,、預(yù)見,、目的和努力的媒介中起著作用?！边h(yuǎn)程教育再怎么強(qiáng)大,，倘若忽視人的需要，忽視教育中情景中人的情感,，這種教育也就失去教育教學(xué)的根基,，因此在未來發(fā)展情況，這種方式并不會(huì)取代學(xué)校教育，而且也不是一種主流的有效學(xué)習(xí)的途徑,。但是社會(huì)的發(fā)展又不能失去遠(yuǎn)程教育,，而且遠(yuǎn)程教育的進(jìn)程還會(huì)形成一種趨勢，成為接受知識(shí)的教育教學(xué)不可替代的一種途徑,。湛江成人高考報(bào)考隨著信息化社會(huì),、學(xué)習(xí)化社會(huì)的形成和知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的來臨，教育正在經(jīng)歷深刻的變革,。

網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育要求學(xué)習(xí)者首先應(yīng)具備主動(dòng)探索的精神,。成人學(xué)生應(yīng)該有能力自己確定在學(xué)習(xí)上投入多少時(shí)間，制定自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，選擇并逐漸適應(yīng)一種學(xué)習(xí)方法,。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)已成為21世紀(jì)教育的四大支柱之一；對于遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)者來說,，這同樣具有非常重大的意義,。在具體的學(xué)習(xí)過程中，面對一個(gè)問題,，積極的學(xué)習(xí)者不會(huì)只接受一個(gè)答案,，或是等待老師告訴你該持什么樣觀點(diǎn)或立場；也不會(huì)只局限于到某本書或教材的某章某節(jié)上去尋找答案,。積極的學(xué)習(xí)者會(huì)主動(dòng)嘗試多種解決方法,，建立自己的想法，經(jīng)過主動(dòng)探索后決定自己要做什么,，該怎么做,。同學(xué)們在學(xué)習(xí)的過程中主動(dòng)探索，主動(dòng)思考,，努力理解自己所學(xué)的東西,，而不是死記硬背，被動(dòng)接納,。

廣東遠(yuǎn)名教育專注于網(wǎng)絡(luò)教育服務(wù),，利用網(wǎng)絡(luò)教育新興方式服務(wù)于各個(gè)行業(yè)的職業(yè)類培訓(xùn)，線上打造多種職業(yè)培訓(xùn)課程,，名師線上講解知識(shí)難點(diǎn),。網(wǎng)絡(luò)教育利用大家閑暇時(shí)間學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能,、考取職業(yè)證書等,，輕松自在提升自我。人力資源管理師線上豐富的培訓(xùn)課程已更新,，含人力資源師一級,、人力資源師二級,、人力資源師三級、人力資源師四級等,。授課講師授課風(fēng)格輕松幽默,，能夠?qū)?fù)雜的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行簡單化處理，并且實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富,，善于結(jié)合生活中常見的例子幫助學(xué)員理解,。歡迎大家進(jìn)入網(wǎng)站試聽。網(wǎng)絡(luò)教育是現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用于教育后產(chǎn)生的新概念,。

通過網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)的遠(yuǎn)程教育,，在我國地域差別比較大。受基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的影響,，東部發(fā)達(dá)地區(qū)在遠(yuǎn)程教育開展的深度與廣度等方面均優(yōu)于西部欠發(fā)達(dá)地區(qū),，因此在相應(yīng)政策制訂上較難，在客觀上造成遠(yuǎn)程教育的規(guī)范程序差,。在較近的一次遠(yuǎn)程教育現(xiàn)狀調(diào)查中發(fā)現(xiàn)存在招收不合格生源情況,、個(gè)別學(xué)生上網(wǎng)無法保障、教與學(xué)脫節(jié)等問題,。 網(wǎng)絡(luò)教育隨時(shí)隨地想學(xué)就學(xué)的學(xué)習(xí)方式很大程度上為學(xué)員節(jié)省了很多時(shí)間,，工作繁忙、學(xué)習(xí)時(shí)間不固定的上班族的喜愛,，在基礎(chǔ)遠(yuǎn)程教育中也廣受歡迎,。網(wǎng)絡(luò)教育招生院校均為國內(nèi)重點(diǎn)大學(xué)、211工程,、985工程建設(shè)院校,，設(shè)置專業(yè)均為就業(yè)前景良好的熱門專業(yè)，其注重實(shí)用性,，很受用人單位歡迎,。每年我國遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)院校培養(yǎng)了大批遠(yuǎn)程本科畢業(yè)生，他們其中很多都從事于大小型企業(yè)的管理或重要崗位,。遠(yuǎn)程教育學(xué)歷是否被國家承認(rèn),？湛江成人高考報(bào)考

參加遠(yuǎn)程教育的學(xué)習(xí),，有必要變革自己的學(xué)習(xí)觀念和認(rèn)識(shí),。湛江成人高考報(bào)考

網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育發(fā)展現(xiàn)狀： 1.收費(fèi)方式 教育部辦公廳文件《關(guān)于支持若干所高等學(xué)校建設(shè)遠(yuǎn)程教育開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)工作的幾點(diǎn)意見》(教高廳[2000] 10號)規(guī)定，“對遠(yuǎn)程教育的學(xué)生,，可按教育成本收費(fèi),。遠(yuǎn)程教育不得以營利為目的?！?試點(diǎn)高校的收費(fèi)項(xiàng)目主要有: 報(bào)名及入學(xué)考試費(fèi),、學(xué)費(fèi),、教材費(fèi)等。學(xué)費(fèi)一般是按學(xué)分收費(fèi),，不同的試點(diǎn)高校,、不同的專業(yè)、不同的招生所在地,，收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)不盡相同,。 2.寬進(jìn)嚴(yán)出 試點(diǎn)院校高等遠(yuǎn)程教育的招生條件非常寬松，此之謂“寬進(jìn)”,；只有通過考試才能保證遠(yuǎn)程教育的質(zhì)量,，才能夠保證學(xué)歷文憑的“含金量”，此之謂“嚴(yán)出”,。 為了規(guī)范遠(yuǎn)程教育的教學(xué)和考試工作,，國家教育部委托奧鵬遠(yuǎn)程教育中心承擔(dān)湖南大學(xué)遠(yuǎn)程教育各教學(xué)點(diǎn)的2002至2003學(xué)年第二學(xué)期期末考試監(jiān)考工作。這是國家初次利用遠(yuǎn)程教育服務(wù)體系開展考試,。此次考試考紀(jì)很嚴(yán),，使舞弊無機(jī)可乘，較大維護(hù)了遠(yuǎn)程教育的嚴(yán)肅性,。湛江成人高考報(bào)考

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