網(wǎng)絡(luò)教育需要學(xué)員有很強(qiáng)的自制力和自主性,，能自主計(jì)劃和安排學(xué)習(xí);采用名師授課，共享名校好教學(xué)資源,。網(wǎng)絡(luò)學(xué)院一般在全國各地都設(shè)置有校外學(xué)習(xí)中心,，學(xué)員可就近報(bào)名學(xué)習(xí)。由于可以利用業(yè)余時間學(xué)習(xí),，非常適合一邊工作一邊自我提升的學(xué)員,。具備普通高中、職業(yè)高中,、中等專業(yè)學(xué)校,、職業(yè)技術(shù)學(xué)校畢業(yè)證書或同等學(xué)歷相應(yīng)的證書可以報(bào)考高中起點(diǎn)專科,、本科層次的學(xué)習(xí),，取得專科畢業(yè)證者可以報(bào)專升本層次的學(xué)習(xí),。報(bào)考本科二學(xué)歷且具有國民教育系列本科及以上學(xué)歷證書者,，持畢業(yè)證原件報(bào)名，免試入學(xué),。報(bào)讀高中起點(diǎn)層次的,，報(bào)讀時年齡需滿18周歲。網(wǎng)絡(luò)教育由于信息傳送方式和手段不同,，其發(fā)展經(jīng)歷了三個階段,。佛山網(wǎng)課教育學(xué)費(fèi)多少

網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育分為基礎(chǔ)遠(yuǎn)程教育和高等遠(yuǎn)程教育兩種，我們通常所說指高等遠(yuǎn)程教育,。高等遠(yuǎn)程教育又稱網(wǎng)絡(luò)教育?，F(xiàn)代化的遠(yuǎn)程教育以網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)，將高校好教育資源通過音頻,、視頻等形式傳遞給廣大學(xué)員,，是一種兼面授、函授和自學(xué)等教學(xué)形式，多種媒體優(yōu)化結(jié)合的教育方式,，跨學(xué)校,、跨地區(qū)，充分發(fā)揮了科教興國中的以學(xué)生為中心的教學(xué)方式,。 中國網(wǎng)絡(luò)教育分析報(bào)告：報(bào)告長期對網(wǎng)絡(luò)教育行業(yè)市場追蹤搜集的市場數(shù)據(jù),，從行業(yè)的整體高度來架構(gòu)分析體系。報(bào)告主要分析了國際網(wǎng)絡(luò)教育發(fā)展現(xiàn)狀及經(jīng)驗(yàn)借鑒,；中國網(wǎng)絡(luò)教育發(fā)展現(xiàn)狀及前景預(yù)測,；中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育發(fā)展現(xiàn)狀及前景預(yù)測；高等網(wǎng)絡(luò)教育發(fā)展現(xiàn)狀及前景預(yù)測,；網(wǎng)絡(luò)教育其他細(xì)分市場發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢,；中國開展網(wǎng)絡(luò)教育的主要高校運(yùn)營情況；中國網(wǎng)絡(luò)教育企業(yè)經(jīng)營情況,；網(wǎng)絡(luò)教育商業(yè)模式及成功關(guān)鍵要素分析,；把握整個網(wǎng)絡(luò)教育行業(yè)的市場走向和發(fā)展趨勢。南寧升學(xué)考試機(jī)構(gòu)有哪些網(wǎng)絡(luò)教育一般每門課程的學(xué)分在2-8學(xué)分之間,。

報(bào)名網(wǎng)絡(luò)教育本科有以下兩種情況：一是考生通過高起點(diǎn)報(bào)考本科,，二是專科起點(diǎn)報(bào)考遠(yuǎn)程教育本科,。高起點(diǎn)考生需具有高中文化程度,，如中專、高職院?；驊?yīng)屆高中畢業(yè)生,。專科起點(diǎn)考生報(bào)考時需具有國民教育系列大專文憑,。報(bào)考遠(yuǎn)程教育本科時,，考生需持本人身份證或戶口簿、高中（相關(guān)畢業(yè)證書）或大專國民教育系列文憑原件及以上復(fù)印件2分,、一寸照片兩張到指定的學(xué)習(xí)中心進(jìn)行報(bào)名,、繳費(fèi)。遠(yuǎn)程教育每年分為春秋兩季招生,，春季考生可在每年2月底前報(bào)名,，秋季考生可在每年8月底前報(bào)名。遠(yuǎn)程教育本科無論是高起點(diǎn)還是?？破瘘c(diǎn)都需要參加全國統(tǒng)考（全稱為現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育試點(diǎn)高校網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)生部分公共基礎(chǔ)課全國統(tǒng)一考試）,，完成相應(yīng)學(xué)習(xí)計(jì)劃，達(dá)到畢業(yè)要求者方可畢業(yè),，對于達(dá)到學(xué)士學(xué)位條件者可獲得學(xué)士學(xué)位證,。

網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教育的特點(diǎn)決定了遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)以自學(xué)為主,，學(xué)生的大部分學(xué)習(xí)時間與教師、同學(xué)是分離的,，沒有教室，更沒有課堂的氛圍,，這些特點(diǎn)會使得許多剛剛開始遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的學(xué)生不可避免地遇到一些困難或有些不習(xí)慣,。因此遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)要求學(xué)習(xí)者首先應(yīng)具備保持自發(fā)的學(xué)習(xí)動力。參加網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的學(xué)生絕大部分是成人,，他們的學(xué)習(xí)動機(jī)各式各樣,，但不外乎提高學(xué)歷、增加技能,、在職充電,、擴(kuò)展職業(yè)范圍等。他們一般具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)動機(jī),，較明確的學(xué)習(xí)目的,，但是在以后長達(dá)幾年的學(xué)習(xí)過程中能否保持住由此產(chǎn)生的學(xué)習(xí)動力是決定其學(xué)習(xí)成敗的關(guān)鍵。網(wǎng)絡(luò)教育根據(jù)學(xué)習(xí)者不同的學(xué)習(xí)背景,、知識基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)風(fēng)格、學(xué)習(xí)能力等個體差異建立學(xué)習(xí)者模型,。

廣東遠(yuǎn)名教育專注于提供,、更新網(wǎng)絡(luò)教育的服務(wù)平臺，利用網(wǎng)絡(luò)教育新興方式服務(wù)于各個行業(yè)的職業(yè)類培訓(xùn),，線上打造多種職業(yè)培訓(xùn)課程,，名師線上講解知識難點(diǎn)。初級經(jīng)濟(jì)師,、中級經(jīng)濟(jì)師線上豐富的培訓(xùn)課程,，包含經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識教材精講班、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識考點(diǎn)強(qiáng)化班,、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識習(xí)題精析班,、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識模考點(diǎn)題班,、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)知識真題解析班,、金融專業(yè)知識與實(shí)務(wù)教材精講班、金融專業(yè)知識與實(shí)務(wù)考點(diǎn)強(qiáng)化班等,。授課講師擅長宏觀經(jīng)濟(jì)大趨勢分析,，對國際、國內(nèi)經(jīng)濟(jì)走勢判斷有著鮮明的分析剖解,，歡迎大家進(jìn)入網(wǎng)站試聽,。網(wǎng)絡(luò)教育不論是在國外還是在國內(nèi),，都已經(jīng)被人們接受。南寧升學(xué)考試機(jī)構(gòu)有哪些

網(wǎng)絡(luò)教育怎么樣取得畢業(yè)證,？畢業(yè)證是什么樣子的,？佛山網(wǎng)課教育學(xué)費(fèi)多少

網(wǎng)絡(luò)教育教學(xué)質(zhì)量： 現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育在我國剛剛起步，又是超常規(guī)“跨越式”地發(fā)展,，所以出現(xiàn)了一些質(zhì)量問題,。遠(yuǎn)程教育基本上有如下幾種教學(xué)模式：一種是與現(xiàn)有教學(xué)模式完全相同的課堂教學(xué)模式，一種是面授和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)結(jié)合的模式,；另一種是師生在時空上分離,、完全通過網(wǎng)絡(luò)或多媒體光盤授課的模式。完全分離的教學(xué)實(shí)際上并不是完整意義上的網(wǎng)絡(luò)教育,，而是網(wǎng)絡(luò)自學(xué),。 為及盡快提高網(wǎng)絡(luò)教育的教學(xué)質(zhì)量，教育部將2003年定為“遠(yuǎn)程教育質(zhì)量保證體系建設(shè)年”,。教育部有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)明確指出教學(xué)質(zhì)量已成為現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育前進(jìn)的較大障礙,，認(rèn)為應(yīng)該“逐步建立校外遠(yuǎn)程教育公共服務(wù)體系，規(guī)范管理,，加強(qiáng)資源共享和質(zhì)量控制”,，這正是網(wǎng)絡(luò)學(xué)院建設(shè)非常缺乏的一個體系和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。教育部已經(jīng)在著手制定網(wǎng)絡(luò)教育的辦學(xué)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),，提高辦學(xué)門檻,，加大對各高校網(wǎng)絡(luò)學(xué)院的質(zhì)量檢查，如組織**對網(wǎng)絡(luò)學(xué)院的專業(yè),、課程進(jìn)行認(rèn)證,，對師資、教學(xué)設(shè)施,、多媒體課件建設(shè)以及設(shè)立的校外教學(xué)點(diǎn)進(jìn)行評價(jià),，定期抽查網(wǎng)絡(luò)學(xué)院學(xué)生的培養(yǎng)質(zhì)量，對無法達(dá)標(biāo)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)院取消辦學(xué)資格等,。佛山網(wǎng)課教育學(xué)費(fèi)多少

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