與常規(guī)的學(xué)校教育相比,遠(yuǎn)程教育是基于媒體技術(shù)和各種教育信息資源進(jìn)行其活動(dòng)的,只有借助信息工具才能構(gòu)成遠(yuǎn)距離的教育活動(dòng).所以,遠(yuǎn)程教育的各個(gè)環(huán)節(jié),如注冊(cè)報(bào)到,、教學(xué)活動(dòng)、作業(yè)的布置與提交,、評(píng)價(jià)和信息的交流與反饋等,都離不開有關(guān)媒體的中介作用.盡管常規(guī)的學(xué)校教育也需要媒體技術(shù),但它不像遠(yuǎn)程教育那樣對(duì)媒體工具,、對(duì)傳輸手段有著高度的依賴性.沒有媒體手段的中介作用,遠(yuǎn)程教育就難以開展,。盡管遠(yuǎn)程教育是具有開放性,、延伸性和靈活性的教育形式,但它依然是在一定制度下,有目標(biāo)、有管理,、有評(píng)價(jià),、有反饋、有調(diào)控的教育活動(dòng).遠(yuǎn)程教育的開放性,、延伸性和靈活性,并不意味著隨意性和盲目性,它依然以特有的方式和制度調(diào)控教育活動(dòng)的運(yùn)行.不能把大眾傳播的信息接受方式——隨意點(diǎn)擊網(wǎng)頁,、隨意調(diào)換電視頻道等行為理解成遠(yuǎn)程教育,這種行為不是遠(yuǎn)程教育,而是廣義的個(gè)人化的“學(xué)習(xí)”。網(wǎng)絡(luò)教育報(bào)名分為院校本部報(bào)名和校外學(xué)習(xí)中心報(bào)名兩種途徑,。杭州升學(xué)考試報(bào)名條件

遠(yuǎn)程教育,，在教育部已出臺(tái)的一些文件中，也稱現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育為網(wǎng)絡(luò)教育,，是成人教育學(xué)歷中的一種,。是指使用電視及互聯(lián)網(wǎng)等傳播媒體的教學(xué)模式，它突破了時(shí)空的界線,，有別于傳統(tǒng)的在校住宿的教學(xué)模式,。使用這種教學(xué)模式的學(xué)生，通常是業(yè)余進(jìn)修者,。由于不需要到特定地點(diǎn)上課,，因此可以隨時(shí)隨地上課。學(xué)生亦可以透過電視廣播,、互聯(lián)網(wǎng),、輔導(dǎo)專線、課研社,、面授（函授）等多種不同管道互助學(xué)習(xí),。是現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用于教育后產(chǎn)生的新概念，即運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與環(huán)境開展的教育,。招生對(duì)象不受年齡和先前學(xué)歷限制,，為廣大已步入社會(huì)的**提供了學(xué)歷提升的機(jī)會(huì)。南寧升學(xué)考試報(bào)考網(wǎng)絡(luò)教育由特定教育組織機(jī)構(gòu),，幫助和促進(jìn)學(xué)生遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)為目的的所有實(shí)踐活動(dòng)的總稱,。

開放性這是遠(yuǎn)程教育基本的特征.常規(guī)的學(xué)校教育是封閉性的,其表現(xiàn)是教育資源被封閉在校園內(nèi),教育的門檻被抬高,接受教育的人始終是社會(huì)中少數(shù)精英.遠(yuǎn)程教育則是面向社會(huì)大眾的,對(duì)學(xué)習(xí)者來說,教育的門檻被降低,接受教育的機(jī)會(huì)大幅度地增加,教育信息資源得以共享.遠(yuǎn)程教育就是應(yīng)社會(huì)大眾的教育需求而誕生,遠(yuǎn)程教育的根本目的就是為一切有意愿的人提供受教育的機(jī)會(huì)。延伸性這是遠(yuǎn)程教育的功能特征.常規(guī)的學(xué)校教育把學(xué)習(xí)者從四面八方匯集在特定的校園中,在一定的制度安排下,由教育者對(duì)其實(shí)施教育活動(dòng).這是一種教育資源與功能收縮和集中應(yīng)用的教育形式.遠(yuǎn)程教育正好相反,它把教育信息傳送給四面八方的學(xué)習(xí)者,借助各種媒體技術(shù)把教育信息向外傳輸,實(shí)際上就是把教育資源和教育功能向外擴(kuò)散.遠(yuǎn)程教育就是通過這種擴(kuò)散,將自己的教育功能向整個(gè)社會(huì)延伸.這種延伸性符合現(xiàn)代教育的終生學(xué)習(xí)的理念,。

通過網(wǎng)絡(luò)來實(shí)現(xiàn)教學(xué)過程中的交互,，主要有以下幾種形式： 1）使用BBS技術(shù)，構(gòu)建課程教學(xué)留言板,。學(xué)生可以將學(xué)習(xí)過程中遇到的問題提交到留言板,，教師或其他學(xué)生可以為其解答； 2）使用軟件，構(gòu)建實(shí)現(xiàn)輔導(dǎo)室,。這幾個(gè)軟件均是實(shí)現(xiàn)信息交流軟件,，支持文字、聲音,、視頻,、電子白板等形式的交流，可以提高教學(xué)過程中的交互性,。 3）使用Email技術(shù),，設(shè)置教學(xué)輔導(dǎo)信箱。以上兩種形式均有實(shí)時(shí)性要求,，如果教師或?qū)W生未實(shí)時(shí)參與,，那么不能保證事后能收到（看到）相應(yīng)的教學(xué)信息，為此可以使用教學(xué)信箱加以彌補(bǔ),。教學(xué)信箱的帳號(hào),、密碼可以公開，以便學(xué)生間也可以相互解答問題,。 4）借助于編程技術(shù),，進(jìn)一步加強(qiáng)交互性，實(shí)現(xiàn)個(gè)性化教學(xué),。編程語言的特點(diǎn)是根據(jù)不同的信息輸入可以產(chǎn)生不同的信息輸出,，使用Visual Basic、Flash等編程語言,，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)進(jìn)度等，以適當(dāng)邏輯設(shè)置信息群,，就可以達(dá)到加強(qiáng)交互性的目的,。網(wǎng)絡(luò)教育分為基礎(chǔ)遠(yuǎn)程教育和高等遠(yuǎn)程教育兩種。

參加網(wǎng)絡(luò)教育的大部分學(xué)員為在職人員,，國家和具備網(wǎng)絡(luò)教育招生資格的高校網(wǎng)院已經(jīng)考慮到這點(diǎn),，因?yàn)樵诼毴藛T學(xué)習(xí)時(shí)間不充裕、學(xué)科基礎(chǔ)較差,，因此設(shè)置的考試內(nèi)容非常簡單,。且考前學(xué)校一般都會(huì)提供復(fù)習(xí)資料或模擬試題,，考試的范圍都在復(fù)習(xí)資料和試題之中,，學(xué)員只需認(rèn)真復(fù)習(xí)兩天，通過入學(xué)測(cè)試沒有任何問題,。入學(xué)考試是想報(bào)讀網(wǎng)絡(luò)教育朋友們的一道“心魔”,，因?yàn)楹芏嗯笥讯际窃诼毴耸浚軗?dān)心這個(gè)入學(xué)考試難不難?都考些什么?如果通不過怎么?我們?cè)谄綍r(shí)解答朋友們問題的過程中，這類問題相當(dāng)多,。網(wǎng)絡(luò)教育是遠(yuǎn)程教育的現(xiàn)代化表現(xiàn),。南寧升學(xué)考試報(bào)考

網(wǎng)絡(luò)教育可以充分實(shí)現(xiàn)資源共享。杭州升學(xué)考試報(bào)名條件

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育可以有效地發(fā)揮遠(yuǎn)程教育的特點(diǎn),，是一種相對(duì)于面授教育,、師生分離、非面對(duì)面組織的教學(xué)活動(dòng),，它是一種跨學(xué)校,、跨地區(qū)的教育體制和教學(xué)模式，它的特點(diǎn)是：學(xué)生與教師分離,；采用特定的傳輸系統(tǒng)和傳播媒體進(jìn)行教學(xué),；信息的傳輸方式多種多樣；學(xué)習(xí)的場所和形式靈活多變,。與面授教育相比,，遠(yuǎn)距離教育的優(yōu)勢(shì)在于它可以突破時(shí)空的限制；提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),；擴(kuò)大教學(xué)規(guī)模,；提高教學(xué)質(zhì)量；降低教學(xué)的成本,?；谶h(yuǎn)程教育的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，許多有識(shí)之士已經(jīng)認(rèn)識(shí)到發(fā)展遠(yuǎn)程教育的重要意義和廣闊前景,。杭州升學(xué)考試報(bào)名條件

廣東遠(yuǎn)名教育咨詢有限公司是一家教育咨詢服務(wù)（不含涉許可審批的教育培訓(xùn)活動(dòng)）,；以自有資金從事投資活動(dòng)；組織文化藝術(shù)交流活動(dòng),；企業(yè)管理咨詢,；市場營銷策劃；會(huì)議及展覽服務(wù),；翻譯服務(wù),；計(jì)算機(jī)軟硬件及輔助設(shè)備零售；技術(shù)服務(wù),、技術(shù)開發(fā),、技術(shù)咨詢、技術(shù)交流,、技術(shù)轉(zhuǎn)讓,、技術(shù)推廣；自費(fèi)出國留學(xué)中介服務(wù),；因私出入境中介服務(wù),；互聯(lián)網(wǎng)銷售（除銷售需要許可的商品）的公司,，致力于發(fā)展為創(chuàng)新務(wù)實(shí)、誠實(shí)可信的企業(yè),。廣東遠(yuǎn)名教育擁有一支經(jīng)驗(yàn)豐富,、技術(shù)創(chuàng)新的專業(yè)研發(fā)團(tuán)隊(duì)，以高度的專注和執(zhí)著為客戶提供網(wǎng)絡(luò)教育,，財(cái)會(huì)經(jīng)濟(jì),，建筑工程，職業(yè)資格證書,。廣東遠(yuǎn)名教育致力于把技術(shù)上的創(chuàng)新展現(xiàn)成對(duì)用戶產(chǎn)品上的貼心,，為用戶帶來良好體驗(yàn)。廣東遠(yuǎn)名教育始終關(guān)注自身,，在風(fēng)云變化的時(shí)代,，對(duì)自身的建設(shè)毫不懈怠，高度的專注與執(zhí)著使廣東遠(yuǎn)名教育在行業(yè)的從容而自信,。