1） 理解別人的身體語言身體語言比口頭語言能夠表達更多的信息,，因此,，理解別人的身體語言是理解別人的一個重要途徑,。從他人的目光、表情,、身體運動與姿勢,，以及彼此之間的空間距離中，我們都能夠感知到對方的心理狀態(tài),。了解了對方的喜怒哀樂,，我們就能夠有的放矢地調(diào)整我們的交往行為。但是,，理解別人的身體語言必須注意以下幾個問題：·同樣的身體語言在不同性格的人身上意義可能不同·同樣的身體語言在不同情境中意義也可能不同·要站在別人的角度來考慮·要培養(yǎng)自己的觀察能力·不要簡單地下結(jié)論口才好的人一說就通過了,，而口才不好的人即使說很多次還是無法獲得通過。武進區(qū)比較好的語言能力培訓售價

承擔性你們再打架,，我就叫警察了?。謬槪┟魈煳?guī)闳ゲ蛷d吃飯。（許諾）指示性請幫我拿下毛巾,。（請求）你為什么不每天做運動,？這樣對你身體有好處。（建議）上課不許開小差?。睿┬嫘晕椰F(xiàn)在宣布對這幾位同學的處分決定,。表達性這件事請我做得不好，真不好意思,。（道歉）***這是什么鬼天氣?。。ūг梗┓浅８兄x您特地來幫忙,。（致謝）恭喜發(fā)財,，生意興隆?。ㄗＹR）描述性這東西一定是偷來的,。（斷言）大家應該團結(jié)一致抗地震。（主張）這份研究說明老齡化程度日益加劇了,。（報告）鐘樓區(qū)名優(yōu)語言能力培訓服務保證廣義的語言能力指的是抽象思維能力和靈活發(fā)音能力的結(jié)合,。

從**簡單的訓練內(nèi)容，如仿詞,、造句,、換詞、仿說句子,，到稍難一些的常用句式,、構(gòu)段方式、仿寫片段的練習，再到模仿整篇文章的結(jié)構(gòu),、敘述說明的方法練習等,，由簡到繁、由易到難地進行訓練,。在訓練中,，學生的思維被***，興趣提高了,，想象豐富了,，表達能力實現(xiàn)了由簡單的操作到復雜的模擬遷移和創(chuàng)造，提高了語言表現(xiàn)力,，實現(xiàn)了運用語言文字能力的飛躍,。4.想象情境，拓展表達,。愛因斯坦說過：“想象力比知識更重要,，因為知識是有限的，而想象力概括著世界的一切,，推動著進步,，是知識進化的源泉。

在人的各種智力中,，語言智力被列為第一種智力,。事實表明：語言在人的一生都占據(jù)著重要地位，是人們發(fā)展智力和社交能力的**因素,。長久以來，人們總是以為語言只是一種溝通工具,，必須要熟練地掌握它,、使用它。實際上,，這種認識**是從語言的交際功能出發(fā)的,。從語言和“說話人”的關(guān)系這層意思來看，語言是個“多媒體”——既可作為工具,，同時也是心智能力的一種反映,。例如，同樣是說話,，同樣要表達一種意思,，有的人會“妙語連珠”，而有的人卻“詞不達意”,？這就是心智能力的差異,。假如一個人其他方面的能力很***，同時他的語商能力也在逐步提高，那么他一定會更***,。從學生的描述中可以看到,，他們的觀察是細致的，想象是豐富的,，思維是活躍的,。

（5）缺乏過渡寫文章一般都要求起承轉(zhuǎn)合，承上啟下,。雖然不會對任何地方都提出這一要求,，但在轉(zhuǎn)換討論話題的時候，必然需要過渡,，否則兩個話題之間不夠連貫,，斷續(xù)跳躍。閱卷老師在閱讀過程中無法一氣呵成,，自然不會給出高分,。（6）標點不當標點錯誤是考場上常見的錯誤。具體表現(xiàn)形式為：引用他人的話未加引號,；逗號,、頓號、分號,、句號的誤用,；省略號與其他標點符號共同使用；冒號的誤用等,。（7）其他問題語言不夠平易近人,，不夠生動形象，修辭誤用等語言表達能力方面的問題,。例如,，同樣是說話，同樣要表達一種意思,，有的人會“妙語連珠”,，而有的人卻“詞不達意”？金壇區(qū)名優(yōu)語言能力培訓哪些優(yōu)勢

作為現(xiàn)代人,，我們不僅要有新的思想和見解,，還要在別人面前很好地表達出來；武進區(qū)比較好的語言能力培訓售價

在這一步里,，問自己如下問題：·對哪些情境的溝通感到愉快,？·對哪些情境的溝通感到有心理壓力？·**愿意與誰保持溝通,？·**不喜歡與誰溝通,？·是否經(jīng)常與多數(shù)人保持愉快的溝通？·是否常感到自己的意思沒有說清楚？·是否常誤解別人,，事后才發(fā)覺自己錯了,？·是否與朋友保持經(jīng)常性聯(lián)系？·是否經(jīng)常懶得給人寫信或打電話,？客觀,、認真地回答上述問題，有助于了解自己在哪些情境中,、與哪些人的溝通狀況較為理想,，在哪些情境中、與哪些人的溝通需要著力改善,。武進區(qū)比較好的語言能力培訓售價

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