團(tuán)隊(duì)成員在這樣的環(huán)境下,，期望得到正面評(píng)價(jià)的動(dòng)機(jī)被激發(fā)，他們渴望獲得別人的尊重,、信賴和高度評(píng)價(jià),，從而帶來行為效率的明顯增加。根據(jù)經(jīng)典的馬斯洛需求帶來行為效率的明顯增加,。被評(píng)價(jià)意識(shí)越強(qiáng)烈,，這種作用也會(huì)越強(qiáng)烈,，從而也提高了團(tuán)隊(duì)的效能。根據(jù)經(jīng)典的馬斯洛需求層次理論,，人對(duì)低級(jí)需要層次理論,，人對(duì)低級(jí)需要的追求是有限的，一旦得以滿足便不再成為人們行為的積極推動(dòng)力,，而人們對(duì)高級(jí)需要的追求則是無限的,，希望得到尊重的需求和自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的需求，正是處于高級(jí)需求頂層的兩種需求,，對(duì)高級(jí)需要的追求對(duì)人的行為產(chǎn)生持久的激發(fā)作用和巨大的推動(dòng)力。由此可見,，拓展訓(xùn)練完全契合了需求層次理論,，是這一理論的成功實(shí)踐，也為現(xiàn)代人力資源管理提供了行之有效的途徑,。長(zhǎng)青拓展給團(tuán)隊(duì)充電,，為組織加油。濟(jì)南青少年素質(zhì)教育拓展培訓(xùn)

拓展訓(xùn)練是指通過專業(yè)的機(jī)構(gòu),，針對(duì)企業(yè)團(tuán)隊(duì)現(xiàn)狀,，設(shè)計(jì)相應(yīng)培訓(xùn)課程。拓展訓(xùn)練通常利用崇山峻嶺,、翰海大川等自然環(huán)境,，通過精心設(shè)計(jì)的活動(dòng)達(dá)到“磨練意志、陶冶情操,、完善人格,、熔煉團(tuán)隊(duì)”，增加受訓(xùn)者快樂能量的培訓(xùn)目的,。拓展訓(xùn)練起源于第二次世界大戰(zhàn),，第二次世界大戰(zhàn)以后，在英國(guó)出現(xiàn)了一種叫做外展訓(xùn)練OutwardDevelopment的培訓(xùn),。1990年拓展訓(xùn)練在全世界各個(gè)國(guó)家興起成為拓展訓(xùn)練OutwardBound,。我國(guó)在1992年也相繼發(fā)展。拓展訓(xùn)練八大項(xiàng)目：背摔,、斷橋,、天梯、攀巖,、電網(wǎng),、求生、盲陣,、結(jié)伴,。體驗(yàn)式新項(xiàng)目包括高空項(xiàng)目：牽引橫越,、飛越瀘定橋、天使之手,。場(chǎng)地項(xiàng)目：帝國(guó)戰(zhàn)車,、生死時(shí)速、荊棘排雷,、智慧拼圖,、神筆馬良。情景項(xiàng)目：呼吸的力量,、極速過山車,、一統(tǒng)天下等。煙臺(tái)素質(zhì)拓展活動(dòng)長(zhǎng)青管理咨詢有限公司潛能締造精彩,，拓展贏得未來,。

如何做好拓展訓(xùn)練后期的轉(zhuǎn)化？拓展訓(xùn)練本是一種提升團(tuán)隊(duì),、打造團(tuán)隊(duì),、歷練團(tuán)隊(duì)的戶外活動(dòng)，它離不開公司的全員參與,，參加完拓展訓(xùn)練之后,，有沒有效果，起到多大的促進(jìn)作用,，可能只有公司的管理人員知道了,，或者部分公司的管理人員也不會(huì)去關(guān)注此事，早就拋之腦后了,，因此拓展訓(xùn)練的轉(zhuǎn)化率很重要?，F(xiàn)在，我們可以巧妙的選擇拓展訓(xùn)練的時(shí)間對(duì)拓展活動(dòng)的品質(zhì)有很大的促進(jìn)作用,，試想一下,，一個(gè)是讓隊(duì)員在惡劣的天氣條件下進(jìn)行訓(xùn)練；另一個(gè)是讓隊(duì)員在風(fēng)和日麗的天氣條件下進(jìn)行訓(xùn)練,。哪一個(gè)團(tuán)隊(duì)會(huì)收獲更多呢,，我相信一定是后者。公司團(tuán)隊(duì)畢竟不是**,，沒有必要也沒有辦法進(jìn)行**化的訓(xùn)練,，更沒有必要在殘酷的環(huán)境下進(jìn)行磨煉，當(dāng)然特殊的團(tuán)隊(duì)除外,。經(jīng)過多年的總結(jié)發(fā)現(xiàn),，每年的夏天參加拓展訓(xùn)練的團(tuán)隊(duì)還是很多的，追究其原因,，因?yàn)橄奶炻糜蔚牡胤蕉?，參加完拓展?xùn)練后還可以去游玩一下,，所以，公司為了節(jié)約成本不得不把拓展訓(xùn)練和員工旅游合并在一起進(jìn)行,。

素質(zhì)拓展活動(dòng)：1,、素質(zhì)拓展活動(dòng)助推學(xué)員提高的心理素質(zhì)素質(zhì)拓展活動(dòng)不只要使學(xué)員擁有一個(gè)健康的身體,更重要的是要使學(xué)員的心理也能夠得到健康的發(fā)展，從這點(diǎn)來說,，而在傳統(tǒng)培訓(xùn)中融入心理素質(zhì)拓展訓(xùn)練則很好地彌補(bǔ)了這一缺陷,，拓展培訓(xùn)抓住學(xué)員們的心理問題，在進(jìn)行有針對(duì)性的策劃素質(zhì)拓展訓(xùn)練項(xiàng)目,，從而使學(xué)員們能夠增強(qiáng)自己的理素質(zhì),，避免了一些學(xué)員心理疾病的出現(xiàn)，減少了學(xué)員心理事故的發(fā)生,。當(dāng)然,，這時(shí)如果能夠和心理咨詢結(jié)合著來進(jìn)行活動(dòng)效果會(huì)更好一些。2,、心理素質(zhì)拓展活動(dòng)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，很多學(xué)員到了企業(yè)團(tuán)隊(duì)之后就感覺出學(xué)員間的關(guān)系較遠(yuǎn),，即使還是同桌學(xué)員,，那種親密關(guān)系也沒有那么近了，這樣就更談不上團(tuán)隊(duì)協(xié)作了,，這簡(jiǎn)直不能稱之為一個(gè)團(tuán)隊(duì),，這都是因?yàn)閷W(xué)員間的交流減少，人際關(guān)系處理不當(dāng)造成的,而心理素質(zhì)拓展活動(dòng)就能夠很好地解決這一問題,。舉例來說,，當(dāng)我們進(jìn)行信任背摔時(shí)就能夠很好地體現(xiàn)協(xié)作精神，因?yàn)檫@是不只要求我們自己全身心的投入到項(xiàng)目中,，還要求我們對(duì)于自己的隊(duì)友有著完全的信任,，能夠把自己托付給對(duì)方，這種完全的信任便能夠很好的拉近彼此的距離,，增強(qiáng)這一團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力,，改善學(xué)員間的關(guān)系?；训?，拓展無限。

拓展培訓(xùn)與企業(yè)員工內(nèi)訓(xùn)的區(qū)別：拓展培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)式體驗(yàn)拓展運(yùn)用多角度出發(fā),，為客戶提供專業(yè)定制化的企業(yè)拓展培訓(xùn),，相對(duì)于傳統(tǒng)的企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)，更加具有實(shí)際操作性質(zhì),。企業(yè)內(nèi)訓(xùn)形式團(tuán)隊(duì)活動(dòng),，專注于內(nèi)部員工的文化建設(shè),，理論性更加具體，經(jīng)過一段時(shí)間段的活動(dòng),，企業(yè)員工更加了解公司,，了解自我，從而內(nèi)化提升,。拓展培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)式體驗(yàn)拓展,，更加專注于員工的個(gè)人感受，結(jié)合公司企業(yè)文化建設(shè)中心,，讓參訓(xùn)員工在游戲中逐步浸入,，從而達(dá)到更加具有現(xiàn)象級(jí)的體驗(yàn)式培訓(xùn)。開拓新局面,，展望好未來,。棗莊野外拓展哪里好

拓展，為有夢(mèng)的人架橋,。濟(jì)南青少年素質(zhì)教育拓展培訓(xùn)

商務(wù)服務(wù)屬于現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的范疇,，是指為企業(yè)提供服務(wù)的行業(yè)劃分。商務(wù)服務(wù)行業(yè)門類較多,，新產(chǎn)業(yè)不斷涌現(xiàn),，給產(chǎn)業(yè)的界定和使用造成很多混亂。銷售既可以把我們從書本上得來的知識(shí)學(xué)以致用,，還能在物換星移的時(shí)空里激發(fā)我們對(duì)生命和世界的熱愛,。正如銘刻在希臘圣城德爾斐神殿上的出名箴言——“人啊，認(rèn)識(shí)你自己”,，在旅途中看到自己的內(nèi)心,，生命也因此而豐盛。服務(wù)型企業(yè)要因地制宜地發(fā)展,。要結(jié)合本土文化基因,，提取亮點(diǎn)，形成品牌矩陣,。比如充分發(fā)揮文化的傳承性,，大力宣傳服務(wù)型；提倡有情懷的生活實(shí)用美學(xué),；還要走出去,，面向地區(qū)外的市場(chǎng)，合力成就一個(gè)城市的文化名片,。嚴(yán)格來說,，無論是欣賞人文還是享受山水之樂，都離不開良好的有限責(zé)任公司（自然）服務(wù),，好的有限責(zé)任公司（自然）服務(wù)總能讓人身心愉悅,，更好地融入當(dāng)?shù)厣?，?chuàng)造出旅游記憶。濟(jì)南青少年素質(zhì)教育拓展培訓(xùn)

山東長(zhǎng)青管理咨詢有限公司,，是一家面向全國(guó)黨政機(jī)關(guān)企事業(yè)單位高?？蒲械葯C(jī)構(gòu)，開展黨性教育培訓(xùn)的紅色文化教育傳播機(jī)構(gòu),。以弘揚(yáng)紅色精神,，繼承**傳統(tǒng)，增強(qiáng)愛國(guó)情懷,，增進(jìn)民族的文化自信為己任,；循著**前輩的紅色足跡，長(zhǎng)征足跡,，勝利足跡,，引導(dǎo)廣大黨員干部深入思考，追根溯源,，進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念,，激勵(lì)廣大黨員干部不忘初心，踐行使命,，揚(yáng)帆新征程,，建功新時(shí)代；站在歷史的發(fā)生地感悟歷史,，身臨其境，更好地汲取歷史的智慧和營(yíng)養(yǎng),，鑄魂育人,，助力推進(jìn)新時(shí)代黨的建設(shè)新的偉大工程。公司秉承把紅色資源利用好,、把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)好,、把紅色基因傳承好的初心和使命，深度挖掘紅色資源的教育功能,，切實(shí)把靜止的紅色資源轉(zhuǎn)化為鮮活的教育載體,，創(chuàng)造性地將課堂教學(xué)和現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)融合起來，輔以劇場(chǎng)教學(xué),、體驗(yàn)式教學(xué)和互動(dòng)拓展教學(xué)等多種方式,，讓學(xué)員更好地感悟歷史文化中的精神價(jià)值。把參訓(xùn)單位的學(xué)習(xí)訴求貫穿于方案的設(shè)計(jì)和執(zhí)行的各個(gè)環(huán)節(jié),，通過標(biāo)準(zhǔn)的服務(wù)流程和節(jié)點(diǎn)控制,，保證教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)結(jié)合參訓(xùn)單位的特點(diǎn),，設(shè)定系統(tǒng)教學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn),，把課程設(shè)計(jì),、師資水平、教學(xué)方法作為質(zhì)量評(píng)估的主要內(nèi)容,，持續(xù)改善教學(xué)質(zhì)量,，致力于為學(xué)員提供一個(gè)滿意的學(xué)習(xí)環(huán)境并有效地提升學(xué)員素質(zhì)水平。