拓展訓(xùn)練現(xiàn)實社會意義：現(xiàn)代社會是一個高度人際互動的社會,，是一個團(tuán)隊英雄主義的時代。如何實現(xiàn)團(tuán)隊的整體優(yōu)勢和優(yōu)勢互補？在這個生活節(jié)奏越來越快,，工作分工越來越細(xì)，工作壓力越來越大,，人與人的情感交流越來越困難的競爭環(huán)境中,，企業(yè)、組織和個人更需要團(tuán)隊,。拓展訓(xùn)練揉合了高挑戰(zhàn)及低挑戰(zhàn)的元素,，學(xué)員從中在個人和團(tuán)隊的層面，都可透過危機(jī)感,、領(lǐng)導(dǎo),、溝通、面對逆境和輔導(dǎo)的培訓(xùn)而得到提升,。拓展訓(xùn)練強(qiáng)調(diào)學(xué)員去“感受”學(xué)習(xí),，而不只在課堂上聽講。我們都知道,，當(dāng)我們不了解其它人的感受時,，即使我們有很好的見解，我們也很難說服他人,。研究資料表明,，傳統(tǒng)課堂式學(xué)習(xí)的吸收程度大約為25%，而要求學(xué)員參與實際操作的體驗式學(xué)習(xí)吸收程度高達(dá)75%,，能更加有效地將資訊傳授給學(xué)員,。拓展訓(xùn)練正是一種典型的戶外體驗式培訓(xùn)。長青教育每一次極限的挑戰(zhàn),，都為不一樣的未來,。高青團(tuán)建拓展活動定制

拓展訓(xùn)練是指通過專業(yè)的機(jī)構(gòu)，針對企業(yè)團(tuán)隊現(xiàn)狀,，設(shè)計相應(yīng)培訓(xùn)課程,。拓展訓(xùn)練通常利用崇山峻嶺、翰海大川等自然環(huán)境,，通過精心設(shè)計的活動達(dá)到“磨練意志,、陶冶情操、完善人格,、熔煉團(tuán)隊”,，增加受訓(xùn)者快樂能量的培訓(xùn)目的。拓展訓(xùn)練起源于第二次世界大戰(zhàn),，第二次世界大戰(zhàn)以后,，在英國出現(xiàn)了一種叫做外展訓(xùn)練OutwardDevelopment的培訓(xùn),。1990年拓展訓(xùn)練在全世界各個國家興起成為拓展訓(xùn)練OutwardBound。我國在1992年也相繼發(fā)展,。拓展訓(xùn)練八大項目：背摔,、斷橋、天梯,、攀巖,、電網(wǎng)、求生,、盲陣,、結(jié)伴。體驗式新項目包括高空項目：牽引橫越,、飛越瀘定橋,、天使之手。場地項目：帝國戰(zhàn)車,、生死時速,、荊棘排雷、智慧拼圖,、神筆馬良,。情景項目：呼吸的力量、極速過山車,、一統(tǒng)天下等,。高青團(tuán)建拓展活動定制長青拓展能量，托舉夢想,。

一般意義上的拓展訓(xùn)練是在指野外專門場地,、環(huán)境進(jìn)行的極限挑戰(zhàn)、野外生存,，主要目的是培養(yǎng)學(xué)員的開放性和意志力,，同時也能增進(jìn)學(xué)習(xí)樂趣。在一般性拓展訓(xùn)練過程中,，員工水平不同,，要求也不盡相同。專業(yè)的培訓(xùn)師很容易把拓展訓(xùn)練和敏感性訓(xùn)練結(jié)合起來,，從而擴(kuò)大拓展訓(xùn)練的功能.而一般的培訓(xùn)師只能就拓展而拓展,，不能實現(xiàn)拓展訓(xùn)練與敏感性訓(xùn)練的結(jié)合,。此處我們所說的拓展訓(xùn)練法,，特指在培訓(xùn)課堂上可以使用的一些具有挑戰(zhàn)性的身休動作.可以游戲的方式而進(jìn)行，它可以自然而然,、毫無附加條件地運用,，例如它可以獎勵和懲罰的方式來使用,，例如讓表現(xiàn)不好的小組或個人先來完成動作，或讓表現(xiàn)好的小組或個人先來完成動作,。

個人心理訓(xùn)練：拓展訓(xùn)練是一項旨在協(xié)助企業(yè)提升員工中心價值的訓(xùn)練過程,，通過訓(xùn)練課程能夠有效地拓展企業(yè)人員的潛能，提升和強(qiáng)化個人心理素質(zhì),，幫助企業(yè)人員建立高尚而尊嚴(yán)的人格,；同時讓團(tuán)隊成員能更深刻地體驗個人與企業(yè)之間，下級與上級之間,，員工與員工之間唇齒相依的關(guān)系,，從而激發(fā)出團(tuán)隊更高昂的工作熱誠和拼搏創(chuàng)新的動力，使團(tuán)隊更富凝聚力,。團(tuán)隊合作訓(xùn)練：拓展訓(xùn)練是一套塑造團(tuán)隊活力,、推動組織成長的不斷增值的訓(xùn)練課程。是專門配合現(xiàn)代企業(yè)進(jìn)行團(tuán)隊建設(shè)需要而設(shè)計的一套戶外體驗式模擬訓(xùn)練,，這是當(dāng)今歐洲,、美洲及亞洲大型商業(yè)機(jī)構(gòu)所采納的一種有效的訓(xùn)練模式；訓(xùn)練內(nèi)容豐富生動,，寓意深刻,，以體驗啟發(fā)作為教育手段，學(xué)員參與的訓(xùn)練將成為他們終身難忘的經(jīng)歷,，從而讓每一系列活動中所寓意的深刻的道理和觀念,，能牢牢地扎根在團(tuán)隊和每個成員的潛意識中，并且能在日后的工作合作中揮發(fā)應(yīng)有的效用,。通過拓展訓(xùn)練,，學(xué)員在以下方面將有明顯的提高：更為融洽地與群體合作；學(xué)習(xí)欣賞,、關(guān)注和愛護(hù)自然,。長青拓展挑戰(zhàn)自我，熔煉團(tuán)隊,。

那么拓展訓(xùn)練什么時候進(jìn)行較合適呢,？1、剛進(jìn)單位的新人,。拓展訓(xùn)練講究團(tuán)隊精神,，提倡共享。對于剛到新單位的新人,，特別是畢業(yè)生來說,，有親和力的團(tuán)隊能讓他們獲得自信，增強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)能力。2,、團(tuán)隊凝聚力缺失,、情緒萎靡的員工。時間長了,，員工不免有惰性甚至私心,，熱情慢慢消退。在一成不變的環(huán)境里,，靠固有溝通方式很難解決這些問題,。當(dāng)員工看不到前途，感受不到團(tuán)隊溫暖時,，就會跳槽,。此時，拓展訓(xùn)練可在一定程度上加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào),，改善員工態(tài)度,。3、企業(yè)組織變革時,。從職業(yè)心理健康的角度來分析,，組織變革對員工而言是一個特殊而強(qiáng)大的刺激源，員工必然會產(chǎn)生不同尋常的應(yīng)激反應(yīng),，如若員工沒有足夠的能力應(yīng)付如此強(qiáng)大的壓力,，將會帶來一系列生理、心理,、行為上的不適,，進(jìn)而影響正常的工作與生活，這樣的員工必將對組織變革的執(zhí)行過程產(chǎn)生消極的影響,。長青激發(fā)正能量,，拓開成功路。青島紅色文化拓展運動

拓展不凡,，成就非凡,。高青團(tuán)建拓展活動定制

拓展訓(xùn)練近年來的高速發(fā)展，是跟社會經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展所分不開的,，這受益于每個企業(yè)的發(fā)展離不開企業(yè)人員組織樹立這一樞紐,，每個企業(yè)可否也許健康疾速發(fā)展，企業(yè)人員已然成為了要緊的感化要素之一,。企業(yè)人員中心競爭力的強(qiáng)弱又遭到人員的小我本質(zhì)和組織凝聚力的感化,，而這類都屬于企業(yè)的精力文化范疇之內(nèi)，怎樣抵達(dá)企業(yè)精力文化的發(fā)展條件,，是繁多企業(yè)所斟酌的異常,。企業(yè)的精力文化決心著企業(yè)人員的滿堂生產(chǎn)能力,，決心著產(chǎn)物的品質(zhì)和數(shù)目，決心著企業(yè)在社會公家中的現(xiàn)象和商場等等,。而抬高人員小我本質(zhì)和培育組織凝聚力，也是塑造企業(yè)精力文化的一哪類方法,，這也正是拓展訓(xùn)練所善于的,，拓展訓(xùn)練是由培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以及運動中心的培訓(xùn)師們參考國內(nèi)外一些的文化和的理念，為各個企業(yè)量身定制的以運動為主體的別致的培訓(xùn)方法,，這哪類別致的培訓(xùn)方法,。也許使得企業(yè)人員們在實行運動的同時，自我覺察,，自我總結(jié),,，自我抬高，從而起到抬高人員小我本質(zhì)和培育組織凝聚力的目標(biāo),，進(jìn)一步起到促成企業(yè)精力文化發(fā)展的用處,。高青團(tuán)建拓展活動定制

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