常青小編科普：在企業(yè)拓展活動開展中,，拓展項目的選擇不是越多越好,，要根據(jù)活動的時間，選擇項目數(shù)量,，充分給隊員一個思想上認知的過程,，這里的項目分享十分重要，必須保證每個人項目結(jié)束后有培訓師的帶領(lǐng)下分享感悟時間,，給學員自由的感悟時間,，是拓展培訓的點睛之筆,，是拓展培訓的精華所在。大家的思路是廣義的,，不然領(lǐng)會的只是一個人的感悟,。不同的感悟疊加在一起，我們的思路和認知會更豐富,，那么我們得到的智慧會更大,，成長的會越快，自信和能力隨之得到迅速提升,，有益于我們的工作和生活,，這個是必須要有的，項目多不是好事,。在拓展訓練參加時間上,，要更加企業(yè)的年底安排，正確的拓展培訓式應該是根據(jù)企業(yè)活動的時間,，由拓展公司建議適量的培訓項目,，分享環(huán)節(jié)必須要安排，這是拓展培訓的中心思想,。教練在整個培訓過程中,，其實都是在以啟發(fā)的形式進行的，在項目體驗過程中即幽默有嚴格,，不盡給隊員一個深深的放松環(huán)境,，同時又給隊員一個發(fā)揮潛能的學習環(huán)境，寓教于樂,，幽默詼諧,，提升正能量。拓展無限潛能,，訴說生命永恒,。沂源青少年素質(zhì)教育拓展

拓展訓練強調(diào)體驗，從內(nèi)而外自我教育,，適合現(xiàn)代和現(xiàn)代組織,。主要是以培養(yǎng)合作意識和進取精神為宗旨，幫助企業(yè)激發(fā)成員的潛能,，增強團隊的活力,、創(chuàng)造力和凝聚力，以達到團隊生產(chǎn)力和競爭力的目的,。在日常繁雜的工作生活中,，員工往往很難體會到別人的愛與關(guān)懷的感覺，而在培訓過程中,，員工可以通過相互協(xié)作,、共同完成目標,，經(jīng)過培訓，員工的凝聚力有所提高,，營業(yè)額和離職率也得以降低,。在任何一個團隊中，溝通是基本的元素,，一個不能溝通的團隊,，不能成為一個的團隊。為了擴大員工在培訓中的身心接觸,，可以使他們彼此親近,，引起共鳴，達成默契,。一個企業(yè)有戰(zhàn)斗力，所有的**都朝一個方向發(fā)展,。只有員工相互信任,，消除障礙，相互支持和幫助,，才能形成一個動態(tài)合作的團隊,。在發(fā)展訓練中，面對高難度和高海拔的經(jīng)驗,，個人不只可以用自己的力量完成整個課程的訓練,。當然，團隊成員的支持和吶喊是每個人完成自己挑戰(zhàn)的決定性因素,。煙臺高空拓展課程淄博長青管理咨詢有限公司相信用心拓展,，未來無限。

一般意義上的拓展訓練是在指野外專門場地,、環(huán)境進行的極限挑戰(zhàn),、野外生存，主要目的是培養(yǎng)學員的開放性和意志力,，同時也能增進學習樂趣,。在一般性拓展訓練過程中，員工水平不同,，要求也不盡相同,。專業(yè)的培訓師很容易把拓展訓練和敏感性訓練結(jié)合起來，從而擴大拓展訓練的功能.而一般的培訓師只能就拓展而拓展,，不能實現(xiàn)拓展訓練與敏感性訓練的結(jié)合,。此處我們所說的拓展訓練法，特指在培訓課堂上可以使用的一些具有挑戰(zhàn)性的身休動作.可以游戲的方式而進行,，它可以自然而然,、毫無附加條件地運用,，例如它可以獎勵和懲罰的方式來使用，例如讓表現(xiàn)不好的小組或個人先來完成動作,，或讓表現(xiàn)好的小組或個人先來完成動作,。

拓展訓練的價值：良好的團隊精神和積極進取的人生態(tài)度，是現(xiàn)代人應有的基本素質(zhì),，也是現(xiàn)代人人格特質(zhì)的兩大中心內(nèi)涵,。在現(xiàn)代社會，人類的智慧和技能只有在這種人格力量的駕馭下,，才會迸發(fā)出耀眼的光芒,，拓展訓練應運而生。利用戶外自然環(huán)境對人進行培養(yǎng)的戶外訓練方式起源于二戰(zhàn)期間的海上生存訓練,，戰(zhàn)后逐漸演變成一種面向現(xiàn)代社會的戶外訓練方式,。拓展人的價值觀[積極主動]積極的工作態(tài)度和人生態(tài)度是拓展精神的中心。樂觀自信,，從我做起,，環(huán)境因我而變；坐言起行,，言必行,，行必果；從內(nèi)心關(guān)懷客戶,；[開拓創(chuàng)新]以開放的心態(tài),，應對變化，積極進取,。[認真負責]人和事因認真而完美,，注重細節(jié)是專業(yè)化的表現(xiàn)。堅守承諾,，積累信用,。[共享成功]成功來自每個人的努力和貢獻，成功是協(xié)作的結(jié)晶,；共享成功的經(jīng)驗,，共享成功的好處。但共享不是平均分配,，吃大鍋飯,。拓展，創(chuàng)造未來新高度,。

拓展訓練的課程主要由陸,、海、空三類課程組成。水上課程包括：游泳,、跳水,、扎筏、劃艇等,；野外課程包括：遠足露營,、登山攀巖、野外定向,、傘翼滑翔,、野外生存技能等；場地課程是在專門的訓練場地上,，利用各種訓練設(shè)施,，如高架繩網(wǎng)等，開展各種團隊組合課程及攀巖,、跳越等心理訓練活動,。拓展訓練組成：團隊熱身：在培訓開始時，團隊熱身活動將有助于加深學員之間的相互了解,，消除緊張,，建立團隊，以便輕松愉悅的投入到各項培訓活動中去,。個人項目：本著心理挑戰(zhàn)大、體能冒險小的原則設(shè)計,，每項活動對受訓者的心理承受力都是一次極大的考驗,。團隊項目：團隊項目以改善受訓者的合作意識和受訓集體的團隊精神為目標，通過復雜而艱巨的活動項目,，促進學員之間的相互信任,、理解、默契和配合,?；仡櫩偨Y(jié)：回顧將幫助學員消化、整理,、提升訓練中的體驗,，以便達到活動的具體目的?？偨Y(jié),，使學員能將培訓的收獲遷移到工作中去，以實現(xiàn)整體培訓目標,。開拓新局面,，展望好未來。博山素質(zhì)拓展策劃

拓展一段人生，體驗一種境界,。沂源青少年素質(zhì)教育拓展

拓展訓練現(xiàn)實社會意義：現(xiàn)代社會是一個高度人際互動的社會,，是一個團隊英雄主義的時代。如何實現(xiàn)團隊的整體優(yōu)勢和優(yōu)勢互補,？在這個生活節(jié)奏越來越快,，工作分工越來越細，工作壓力越來越大,，人與人的情感交流越來越困難的競爭環(huán)境中,，企業(yè)、組織和個人更需要團隊,。拓展訓練揉合了高挑戰(zhàn)及低挑戰(zhàn)的元素,，學員從中在個人和團隊的層面，都可透過危機感,、領(lǐng)導,、溝通、面對逆境和輔導的培訓而得到提升,。拓展訓練強調(diào)學員去“感受”學習,，而不只在課堂上聽講。我們都知道,，當我們不了解其它人的感受時,，即使我們有很好的見解，我們也很難說服他人,。研究資料表明,，傳統(tǒng)課堂式學習的吸收程度大約為25%，而要求學員參與實際操作的體驗式學習吸收程度高達75%,，能更加有效地將資訊傳授給學員,。拓展訓練正是一種典型的戶外體驗式培訓。沂源青少年素質(zhì)教育拓展

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