加快新質(zhì)量學(xué)校成長,。根據(jù)區(qū)域質(zhì)量均衡發(fā)展目標(biāo),，按照3至5年一周期制定新質(zhì)量學(xué)校成長發(fā)展規(guī)劃，落實支持政策和保障措施,。通過高起點舉辦新建學(xué)校、改造幫扶基礎(chǔ)相對較好的學(xué)校等方式,，加快辦好一批條件較優(yōu),、質(zhì)量較高、滿意的“家門口”新質(zhì)量學(xué)校,。大力加強城鄉(xiāng)學(xué)校共同體建設(shè),，健全學(xué)區(qū)和集團辦學(xué)管理運行機制，促進骨干教師交流輪崗和質(zhì)量教育資源共享,，加快推進學(xué)區(qū)內(nèi),、集團內(nèi)學(xué)校率先實現(xiàn)質(zhì)量均衡。支持邊境地區(qū)建設(shè)并辦好“國門學(xué)?！?。加強寄宿制學(xué)校建設(shè)。實施教學(xué)成果推廣應(yīng)用計劃,。陜西實驗信息管理與實驗教學(xué)管理平臺

   到2027年,，適應(yīng)新型城鎮(zhèn)化發(fā)展和學(xué)齡人口變化趨勢的城鄉(xiāng)中小學(xué)幼兒園學(xué)位供給調(diào)整機制基本建立，質(zhì)量教育資源擴充機制更加健全,，學(xué)前教育質(zhì)量普惠,、義務(wù)教育質(zhì)量均衡、普通高中質(zhì)量特色,、特殊教育質(zhì)量融合發(fā)展的格局基本形成,。鞏固提升普惠性幼兒園覆蓋率，公辦園在園幼兒占比力爭達到60%以上,；擴增一批新質(zhì)量義務(wù)教育學(xué)校,，義務(wù)教育質(zhì)量學(xué)位供給大幅增加；培育一批質(zhì)量特色高中,，普通高中多樣化發(fā)展扎實推進,，高中階段毛入學(xué)率持續(xù)提升；特殊教育學(xué)校在20萬人口以上的縣基本實現(xiàn)全覆蓋,，融合教育水平提升,，適齡殘疾兒童義務(wù)教育入學(xué)率保持在97%以上。 西藏學(xué)校實驗教學(xué)管理軟件提升教師教學(xué)評價能力,。

    確?？茖W(xué)教師在職稱評聘、職級晉升等待遇上不低于其他課程教師。通過“國培計劃”“省培計劃”等教師培訓(xùn)項目,，定期開展教材教法培訓(xùn),、聽課評課、教研聯(lián)動等活動,，通過入校視導(dǎo),、送教下鄉(xiāng)等多種形式，提升科學(xué)教師教育教學(xué)水平,，打造一支高質(zhì)量科學(xué)教師隊伍,。評選一批科學(xué)教育校長、科學(xué)課教師,、實驗教學(xué)管理人員,、科技輔導(dǎo)員，鼓勵教師提升業(yè)務(wù)能力,，提升科學(xué)教育水平落實科學(xué)教育經(jīng)費保障,。各級教育行政部門要積極爭取各級財政的大力支持，根據(jù)地方財力情況和當(dāng)?shù)乜茖W(xué)教育建設(shè)發(fā)展水平,，逐步提高科學(xué)教育經(jīng)費投入水平并統(tǒng)籌考慮和正確使用,。

教師開展實驗教學(xué)時，可根據(jù)實際情況,，合理規(guī)劃課前,、課堂、課后時間,，采用目錄原型實驗,、原型實驗簡單變式，基于真實情境實驗和跨學(xué)科實驗等方式進行教學(xué),，布置實踐性作業(yè),，鼓勵教師創(chuàng)新實驗技術(shù)、實驗方法,、實驗形式和實驗環(huán)境,，努力提升學(xué)生解決真實情境中的復(fù)雜問題、完成真實任務(wù)的能力,。教育部教育技術(shù)與資源發(fā)展中心（電化教育館）將根據(jù)科技發(fā)展與課程需要,，及時對《基本目錄》進行動態(tài)調(diào)整，不斷完善更新,，確保中小學(xué)實驗教學(xué)的高質(zhì)量發(fā)展,。加強教師實驗教學(xué)能力全員輪訓(xùn)。

各?。▍^(qū),、市）要適應(yīng)城鎮(zhèn)化和學(xué)齡人口變化趨勢,，制訂優(yōu)化縣域義務(wù)教育資源配置的指導(dǎo)意見，著力加強寄宿制學(xué)校建設(shè),，辦好必要的鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校,，適當(dāng)整合小、散,、弱的鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校,，同時保障必要的上下學(xué)交通條件，健全家校常態(tài)化溝通機制,，切實提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量,。10.健全質(zhì)量均衡推進機制。分省份制定實施規(guī)劃,，明確實現(xiàn)質(zhì)量均衡發(fā)展的時間表、路線圖,、責(zé)任書,。部省聯(lián)合簽訂義務(wù)教育質(zhì)量均衡發(fā)展備忘錄。遴選確定一批市（地）域義務(wù)教育均衡發(fā)展先行實驗區(qū),，加大市級統(tǒng)籌力度,，探索在市（地）域內(nèi)更大范圍推進義務(wù)教育均衡發(fā)展實現(xiàn)路徑，有效縮小縣區(qū)間義務(wù)教育發(fā)展水平差距,。平臺內(nèi)置實驗與儀器操作技能試題,。云南實驗管理與實驗教學(xué)信息軟件

可以由學(xué)校組織集中考核或個人自由測評。陜西實驗信息管理與實驗教學(xué)管理平臺

利用新技術(shù)新方法開發(fā)多形式的學(xué)生探究,、創(chuàng)新,、綜合性分組實驗。鼓勵各地結(jié)合本地實際開發(fā)特色實驗課程,。有條件的地方和學(xué)?？蛇m當(dāng)設(shè)置選做實驗，作為課外自主開放實驗項目,。變革實驗教學(xué)方式,。強化素養(yǎng)教育理念，在實驗教學(xué)中要遵循學(xué)科特點,，積極推動學(xué)生開展研究型,、任務(wù)型、項目化,、問題式,、合作式學(xué)習(xí)。通過多學(xué)科融合,、編程教育,、創(chuàng)客教育、人工智能教育、社會實踐等實現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí),，逐步做到“做中學(xué)”“研中學(xué)”“創(chuàng)中學(xué)”,，實現(xiàn)學(xué)生被動無趣應(yīng)試學(xué)習(xí)向主動興趣能力養(yǎng)成轉(zhuǎn)變。陜西實驗信息管理與實驗教學(xué)管理平臺