17.要培育踐行綠色環(huán)保節(jié)約理念,，探索學(xué)生校服循環(huán)使用模式,，創(chuàng)新校服以舊換新、以小換大等回收利用機制,，厲行勤儉節(jié)約,，減少資源浪費。18.加大校服發(fā)展保障力度,，學(xué)校要對家庭貧困學(xué)生,、烈士子女、孤兒,、殘疾兒童等,，采取多種措施無償提供校服，減輕其家庭經(jīng)濟負擔(dān),。鼓勵企業(yè),、事業(yè)單位、社會團體和個人等社會力量,，公益捐助學(xué)?；?qū)W生校服。七,、強化監(jiān)督問責(zé)19.各區(qū)教育行政部門要加強對本區(qū)中小學(xué)校校服選用采購全工作流程的監(jiān)督檢查,，對不認真履職、違反程序進行校服選購的,，要責(zé)令限期整改,、嚴肅追責(zé)問責(zé),；對統(tǒng)一購買、接收校服的采購單位在接收校服時,，未按要求進行檢查驗收,，或?qū)τ晒┴浧髽I(yè)直接供貨至采購單位未盡到提醒驗貨義務(wù)，導(dǎo)致學(xué)生購買到質(zhì)量不合格校服產(chǎn)品的,，要嚴格按照有關(guān)規(guī)定追究相關(guān)人員責(zé)任,；要指導(dǎo)學(xué)校建立校服質(zhì)量問題報告制度，發(fā)現(xiàn)校服質(zhì)量問題,，時間嚴格按照合同約定妥善處理,，并向主管教育行政部門、市場監(jiān)管部門報告,，配合相關(guān)部門對有質(zhì)量問題的校服進行調(diào)查處理,。加強與師生家長聯(lián)系，準確,、及時,、客觀地向社會發(fā)布相關(guān)工作信息，回應(yīng)社會關(guān)切,。20.市場監(jiān)管部門要加強生產(chǎn),、銷售環(huán)節(jié)校服產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督抽查。校服管理新升級,，中小學(xué)校服管理與備案平臺,，讓校服成為校園文化的傳承者和展示者！海南校服信息管理軟件

    江西省教育廳江西省市場監(jiān)督管理局關(guān)于進一步規(guī)范中小學(xué)生校服管理工作的通知贛教評規(guī)字〔2023〕1號各設(shè)區(qū)市,、省直管縣（市）教育局,、市場監(jiān)督管理局，贛江新區(qū)社會發(fā)展局,、綜合行政執(zhí)法局：為深入貫徹黨的二精神,，認真落實省委、省深入推進營商環(huán)境優(yōu)化升級“一號工程”有關(guān)部署要求,，縱深推進全省教育系統(tǒng),，切實做好省委巡視整改“后半篇文章”，充分保障廣大學(xué)生和家長對校服工作的知情權(quán),、參與權(quán),、選擇權(quán)、監(jiān)督權(quán),，鞏固“三個專項整治”成果,，營造風(fēng)清氣正的教育生態(tài)和人民更加滿意的學(xué)校育人環(huán)境，根據(jù)《教育部工商總局質(zhì)檢總局國家標準委關(guān)于進一步加強中小學(xué)生校服管理工作的意見》（教基一〔2015〕3號）和《教育部辦公廳關(guān)于開展全國中小學(xué)生校服選用采購專項檢查行動的通知》(教基廳函〔2022〕12號）等文件精神，現(xiàn)就進一步規(guī)范全省中小學(xué)生校服（含幼兒園園服,，以下簡稱校服）管理工作有關(guān)事項通知如下,。一、提高站位,，健全工作機制加強校服規(guī)范管理,，是堅持以人民為中心的發(fā)展思想、辦好人民滿意教育的必然要求,，是建設(shè)勤廉教育,、落實立德樹人根本任務(wù)的現(xiàn)實需要。各級教育行政部門和市場監(jiān)督管理部門要切實提高站位,統(tǒng)一思想認識,加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào),。完善校服監(jiān)管機制。湖北校服備案軟件中小學(xué)校服管理與備案平臺,，讓校服管理更便捷,，更安全，更規(guī)范,，助力學(xué)生健康成長,！

    市場監(jiān)督管理部門加強校服質(zhì)量安全監(jiān)管，嚴肅查處生產(chǎn)和銷售不符合國家強制性標準,、偽造或冒用他人廠名廠址等違法行為,，對符合《市場監(jiān)督管理嚴重違法失信名單管理辦法》的規(guī)定條件的，列入嚴重違法失信名單管理,，通過國家企業(yè)信用信息公示系統(tǒng)公示,。每年按市（州）學(xué)校數(shù)5%以上比例開展監(jiān)督抽查，及時向社會公告監(jiān)督抽查情況,，督促不合格企業(yè)及時改正,，鼓勵有條件的縣（區(qū)、市）探索開展校服公證檢驗,，相關(guān)經(jīng)費由財政保障,。（三）嚴格收費管理。學(xué)校根據(jù)國家和省相關(guān)教育收費政策規(guī)定,，按實代收取校服費用,，不得委托家長委員會或校服選購組織代收取校服費用。及時主動向?qū)W生,、家長公開校服代收費情況,。代收校服費由學(xué)校全部劃轉(zhuǎn)供貨企業(yè)，不得計入學(xué)校收入或截留,、挪用,。嚴禁學(xué)校及其相關(guān)人員從中謀利。實行先服務(wù)后付費制度?！半p送檢”檢驗費用不得向家長收取,。（四）加大關(guān)愛力度。鼓勵校服供貨企業(yè)對貧困學(xué)生,、低保家庭子女,、烈士子女、孤兒,、殘疾兒童等家庭困難學(xué)生無償提供校服,，減輕其家庭經(jīng)濟負擔(dān)。積極引導(dǎo)有關(guān)愛心企業(yè),、社會組織和個人向?qū)W校捐贈校服,。有條件的地區(qū)，可由地方向中小學(xué)生無償配發(fā)校服,。,。五）建立“紅榜”和“黑名單”制度。

中小學(xué)校服管理與備案平臺深知校服備案過程中的繁瑣與不便,，因此,，我們致力于簡化備案流程，提高管理效率,。平臺采用智能化管理系統(tǒng),，支持在線提交、審核,、查詢等功能,，極大減輕了學(xué)校與家長的負擔(dān)。無論是校服設(shè)計稿的提交,，還是采購信息的錄入,，都能在平臺上輕松完成。同時,，平臺還提供豐富的校服款式供選擇,，滿足不同學(xué)校與學(xué)生的個性化需求。我們的目標是讓校服備案變得簡單,、快捷,，讓每一位家長都能安心、放心,。校服作為孩子們?nèi)粘４┲囊挛?，其安全性至關(guān)重要。校服被形象地稱為中小學(xué)生的“第二層皮膚”,。

    各地要制定家庭經(jīng)濟困難學(xué)生穿著校服的保障政策,，加大對原建檔立卡家庭學(xué)生、烈士子女、孤兒,、殘疾兒童以及其他特殊家庭經(jīng)濟困難學(xué)生的校服保障力度,，采取多種措施無償提供校服或減免校服費用。鼓勵企事業(yè)單位,、社會團體和個人等為家庭經(jīng)濟困難學(xué)生公益捐助校服,。7.完善售后服務(wù)。各地教育行政,、市場監(jiān)管部門要指導(dǎo)供應(yīng)商完善校服售后服務(wù)渠道,，督促其嚴格按照合同約定做好售后服務(wù)；要開通校服質(zhì)量投訴渠道,，及時核實處理反映的問題,。學(xué)校要建立校服評價反饋機制，定期開展校服滿意度調(diào)查,，調(diào)查結(jié)果及時向供應(yīng)商反饋,，并作為后續(xù)采購依據(jù)；可積極探索校服以舊換新,、以小換大等回收利用機制,，努力降低資源消耗,。供應(yīng)商要建立以市,、縣（市、區(qū)）為單位的校服服務(wù)體系,，提供相對固定的購買渠道,，備足貨源，方便學(xué)生家長及時購買,、調(diào)換,。8.保障公平競爭。各地要落實公平競爭審查制度,，打破校服管理領(lǐng)域行政性壟斷,。教育行政、市場監(jiān)管部門及中小學(xué)校要堅決防止,、糾正妨礙建設(shè)全國統(tǒng)一大市場和公平競爭的各種規(guī)定和做法,，不得違反市場原則采取“定點”“定商標”等方式干涉交易，不得通過入圍方式設(shè)置備選庫,、名錄庫,，不得濫用行力，妨礙外地供應(yīng)商進入本地市場,。 校服管理新選擇,，中小學(xué)校服管理與備案平臺，智能化操作，讓校服管理更便捷,，更高效,！新疆學(xué)校校服登記信息管理平臺

校服管理工作隨之啟動并發(fā)揮了重要作用。海南校服信息管理軟件

    并進行公布,。二,、征集家長采購意向?qū)嘧蛹w決策的校服選用工作方案向所有在校生家長征求意見，征得三分之二以上（含）家長同意后方可進入選用采購環(huán)節(jié),。三,、組建校服選用“家長采購意向征集”征得三分之二以上（含）家長同意后,成立由管理人員、家長或家長會,、教師,、學(xué)生和社會多方參與的校服選用，負責(zé)選用,、采購,、監(jiān)督等工作，其中有意向購買校服學(xué)生的班級每班家長不得少于1人,，學(xué)生和家長占比不得低于80%,。選用設(shè)立組長（召集人）1名，副組長或監(jiān)督員2名,—11—組長應(yīng)有高度責(zé)任感,、較強協(xié)調(diào)能力和水平,。組長人選由推薦，管理人員可作為組長人選,。組長應(yīng)對進入選用的人員進行培訓(xùn),，明確選用的職責(zé)任務(wù)。選用實行自主決策,、民主協(xié)商,遇到分歧以少數(shù)服從多數(shù)原則決策,。每次商討會議決策應(yīng)形成會議紀要。四,、確定校服選用方式校服選用模式有以下四種：一是選用按照流程自主評定確定供貨企業(yè),。二是選用委托第三方招標代理機構(gòu)公開招標確定供貨企業(yè)。三是“多校聯(lián)合,、一校為主”的方式開展校服招標采購,。四是校服選用確定校服款式后由市場自由生產(chǎn)和購銷模式。采用哪種選用模式,。 海南校服信息管理軟件