針對不同學生的發(fā)展水平和學習的不同階段,，采取書面作業(yè),、動手操作類作業(yè)等形式，設計層次分明,、類型多樣的探究性,、實踐性作業(yè),，從知識、技能,、方法,、態(tài)度與習慣等方面進行學習成果檢測和評價。21.優(yōu)化實驗評價,。通過初中學業(yè)水平實驗操作技能考試,、普通高中學業(yè)水平實驗（實踐）操作考查，考核學生學科實驗基礎知識,、基本操作技能以及思考和綜合運用所學知識分析,、解決問題能力。積極探索優(yōu)化學生實驗操作和能力表現(xiàn)評價辦法,，重視過程性,、形成性評價，逐步將學生實驗操作情況和能力表現(xiàn)納入綜合素質(zhì)評價,。三,、保障（一）加強實驗教學領導。各地各校要高度重視實驗教學在人才培養(yǎng)中的重要地位和作用,，牢固樹立科學的教育質(zhì)量觀和正確的績效觀,。建立健全實驗教學的管理機構(gòu),，明確分工，落實責任,。加強統(tǒng)籌協(xié)調(diào),，構(gòu)建有效的實驗教學運行管理體系，提高課堂教學質(zhì)量,，推動實驗教學和管理上臺階,。（二）保障實驗教學經(jīng)費投入。各地各校要結(jié)合實際,，建立健全實驗教學投入長效機制,，科學規(guī)劃，加強實驗教學場所及環(huán)境建設,，切實保障開展實驗教學的經(jīng)費投入,，按照現(xiàn)行、省配置標準,，配齊配足各學科教學儀器設備,，做好維修維護、添置更新以及實驗消耗性材料的補充,。 南京駿飛科技的實驗教學軟件定制,，貼合實際需求，提升教學效果,，試試,！甘肅實驗儀器管理與實驗教學服務系統(tǒng)

    教育部等十八部門關于加強新時代中小學科學教育工作的意見教監(jiān)管〔2023〕2號各省、自治區(qū),、直轄市教育廳（教委）,、黨委宣傳部、網(wǎng)信辦,、文明辦,、發(fā)展委、科技廳（委,、局）,、工業(yè)和信息化主管部門、通信管理局,、財政廳（局）,、自然資源主管部門、生態(tài)環(huán)境廳（局）,、農(nóng)業(yè)農(nóng)村（農(nóng)牧）廳（局,、委）、團委,、婦聯(lián),、科協(xié)、少工委,，新疆生產(chǎn)建設兵團教育局,、黨委宣傳部、網(wǎng)信辦,、文明辦,、發(fā)展委、科技局,、工業(yè)和信息化局,、財政局、自然資源局,、生態(tài)環(huán)境局,、農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、團委,、婦聯(lián),、科協(xié)、少工委,，中國科學院院屬各單位,，有關部門（單位）教育司（局），部屬各高等學校,、部省合建各高等學校：為深入貫徹在二十屆第三次集體學習時的重要講話精神,，落實、《關于進一步減輕義務教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》《關于新時代進一步加強科學技術普及工作的意見》《科學素質(zhì)行動規(guī)劃綱要（2021—2035年）》部署要求,，著力在教育“雙減”中做好科學教育加法,，一體化推進教育、科技,、人才高質(zhì)量發(fā)展,，現(xiàn)提出以下意見。一,、總體要求1.指導思想以新時代社會主義思想為指導,，貫徹落實黨的二精神，按照“雙減”工作部署,。內(nèi)蒙古實驗儀器管理與實驗教學軟件研發(fā)實驗教學信息軟件怎么選,？選南京駿飛，讓您教學無憂,！

    初中應設物理,、化學、生物實驗室和開設其他課程需要的教室,；小學應設科學（自然）實驗室或綜合實驗室和開設其他課程需要的教室,。第七條實驗室用房包含實驗教學用房,、配套用房和附屬用房。實驗教學用房主要用于師生開展實驗教學活動,；配套用房主要用于儲藏和陳列儀器,、設備、試劑,、掛圖,、標本、模型,；附屬用房主要是準備室,、實驗室管理員辦公室、教具維修室,、暗室等,。實驗教學用房的面積應能夠滿足分組實驗教學的需要并適度冗余，配套用房和附屬用房的面積應能夠滿足儀器設備存放和實驗教學準備活動的正常開展,。第八條實驗室應有良好的通風,、換氣、采光,、照明,、防火、防潮,、防霉等條件,，應符合教學的要求。要做到安全,、環(huán)保,，根據(jù)需要設置電源、網(wǎng)絡接口和給排水管道,、以及排氣,、排污、排毒等設施,，為實驗教學的開展和實驗操作考核創(chuàng)造良好的條件,。實驗室要有相應的實驗桌凳，滿足學生分組實驗的需要,；儀器室要有數(shù)量充足的儀器柜,，按學科分類存放儀器、試劑,、標本,、模型等。第九條學校應根據(jù)選用的國家課程,、地方課程和校本課程教材的教學需要,，采取按國家和地方相關標準選配,、定制、自制的方法,。

    做好實驗設計,、實驗過程的紙質(zhì)教案,、實驗效果分析的紙質(zhì)資料,、教學視頻資料等實驗教學檔案管理。鼓勵利用校外資源積極開展科學實驗活動,。積極利用信息技術手段開展實驗教學管理,，探索通過購買服務方式開展特色實驗教學或?qū)嵺`活動。5.落實中小學實驗教學安全管理要求,。各地各校要強化實驗教學安全管理,，切實增強實驗教學安全意識，落實實驗室安全管理制度,，制定實驗教學安全預案,，既要保障實驗教學正常開展，又要確保使用安全,。要加強師生實驗教學安全教育,，特別是要強化實驗室管理人員和實驗教學任課教師安全責任意識，提升實驗教學安全管理和應急事件處置能力,。三,、主要舉措1.保障實驗教學質(zhì)量。在實驗教學中要遵循學科特點,，積極推動學生開展研究型,、任務型、項目化,、問題式,、合作式學習，綜合運用觀察,、觀測,、模擬、體驗,、設計,、編程、制作,、加工,、飼養(yǎng)、種植,、參觀,、調(diào)查等多種方式,，促進傳統(tǒng)實驗教學與現(xiàn)代新興科技有機融合。鼓勵運用智能技術優(yōu)化和創(chuàng)新中小學實驗教學環(huán)境,、課程,、資源、管理及評價,，探索構(gòu)建深度融合智能技術的新型實驗教學模式,，切實增強實驗教學的趣味性和吸引力。2.提高實驗室使用效率,。在完成課程標準規(guī)定實驗的同時,。 南京駿飛的實驗教學管理系統(tǒng)，科學化管理助力實驗教學發(fā)展,！

    穩(wěn)步推進中考和普通高中學業(yè)水平合格性考試實驗操作的標準化考場建設,。9.配齊配足實驗儀器設備。學校要按照國家和省學科教學裝備配置標準,，配齊配足學科實驗教學所需的教學儀器設備,，及時做好教學儀器設備更新和實驗耗材補充，滿足實驗教學需求,。10.合理配備實驗室管理員,。學校要根據(jù)辦學規(guī)模，合理配備實驗室專兼職管理員,，使其切實承擔起實驗室的日常管理,、實驗儀器的維護與保養(yǎng)、實驗教具的制作與改進,、實驗教學的研究與指導等工作,，科學核定其工作量并列入績效考核。在培訓進修,、評優(yōu)評先等方面與學科教師一視同仁,。11.建設實驗管理服務平臺。建設省,、市,、縣、?；ヂ?lián)互通,，覆蓋全省所有中小學的實驗教學管理與服務平臺，監(jiān)管并動態(tài)了解實驗教學開展情況,，提供課程,、教學、評價、裝備等方面資源與專業(yè)指導,，提升信息化服務能力,，促進全省中小學實驗教學開展和實驗教學質(zhì)量的提高。（四）健全實驗教學評價機制12.完善質(zhì)量監(jiān)測評價體系,。把實驗教學情況納入教育質(zhì)量評價監(jiān)測體系,，探索在全省義務教育學生學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測中開展學生實驗探究能力考查。加強實驗室,、特色實驗活動空間等建設應用的績效評估,，強化對學校實驗教學的全要素監(jiān)測與改進。南京駿飛打造的實驗教學與實驗室信息管理平臺,，開啟智慧教學新時代,！湖南實驗教學服務實驗教學軟件研發(fā)

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    培養(yǎng)學生“獻身科學”精神。各地要加強正向宣傳引導,，指導中小學生理性選擇參加“白名單”競賽,，搭建中小學生成長平臺，發(fā)現(xiàn)有潛質(zhì)的學生,，引導其積極投身科學研究,。指導各競賽組織方在競賽活動中融入愛國主義教育，培養(yǎng)參賽學生家國情懷,；突出集體主義教育,，為參賽學生未來從事有組織科研打牢思想基礎。16.統(tǒng)籌拔尖創(chuàng)新人才項目,，探索選拔培養(yǎng)長效機制,。各地、各有關高校要積極探索拔尖創(chuàng)新人才選拔培養(yǎng)有效模式,，建立統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機制,，明確“中學生英才計劃”“強基計劃”“基礎學科拔尖學生培養(yǎng)計劃”“高校科學營”等項目在選拔,、培育,、使用上的各自側(cè)重點，細化支持措施,，推進有序?qū)嵤?，提高培養(yǎng)效率。推動各類學校強化跟蹤研究和總結(jié),，實現(xiàn)在有潛質(zhì)學生的發(fā)現(xiàn)方式,、培養(yǎng)路徑上取得實效。試點建設科技高中，加強大學與高中教育在人才培養(yǎng)方面的銜接,。17.推進中高考內(nèi)容,，完善學業(yè)水平考試命題。各地要完善試題形式,，堅持素養(yǎng)立意,，增強試題的基礎性、應用性,、綜合性,、創(chuàng)新性，減少機械刷題,，引導課堂教學提質(zhì)增效,，培養(yǎng)學生科學精神。加強實驗考查,，提高學生動手操作和實驗能力,。建立由學科命（審）題人員、學科秘書,、教育測量,、命題組織管理人員等組成的高水平命。甘肅實驗儀器管理與實驗教學服務系統(tǒng)