蘇教辦備函〔2023〕2號省教育廳辦公室關(guān)于舉辦2023年江蘇省中小學(xué)生實驗?zāi)芰Υ筚惖耐ㄖ髟O(shè)區(qū)市教育局：根據(jù)《省教育廳辦公室關(guān)于公布2022-2025學(xué)年中小學(xué)生競賽活動項目的通知》（蘇教辦基函〔2022〕53號）精神,，現(xiàn)就舉辦2023年江蘇省中小學(xué)生實驗?zāi)芰Υ筚愑嘘P(guān)事項通知如下,。一,、指導(dǎo)思想落實《省教育廳關(guān)于加強和改進中小學(xué)實驗教學(xué)的實施意見》（蘇教基〔2022〕1號）有關(guān)要求,，推動全省中小開齊、開足,、開好實驗課程,，鼓勵和引導(dǎo)廣大中小學(xué)生積極參加實驗活動，切實提升實驗教學(xué)質(zhì)量和效益，培育學(xué)生科學(xué)素養(yǎng),、探究精神和實踐動手能力,，培養(yǎng)新時代創(chuàng)新人才后備軍。二,、活動時間2023年4月至8月,。三、參賽對象小學(xué)參賽對象為全省2022-2023學(xué)年度五年級學(xué)生,；初中參賽對象為全省2022-2023學(xué)年度八年級學(xué)生,；高中參賽對象為全省2022-2023學(xué)年度高二年級學(xué)生。四,、比賽學(xué)科本次比賽學(xué)科為小學(xué)科學(xué),、初中生物,、高中物理和高中化學(xué),。五、其他各地要認真落實課程方案和課程標準要求,，積極做好本次大賽的宣傳發(fā)動,，在確保安全的前提下做好相關(guān)工作。附件：2023年江蘇省中小學(xué)生實驗?zāi)芰Υ筚惙桨甘〗逃龔d辦公室2023年3月17日,。南京駿飛打造的實驗教學(xué)與實驗室管理系統(tǒng),，科學(xué)管理實驗室與教學(xué)！山西實驗管理與實驗教學(xué)軟件定制

    此件主動公開）2023年江蘇省中小學(xué)生實驗?zāi)芰Υ筚惙桨敢?、參賽對象與比賽學(xué)科,、內(nèi)容（一）小學(xué)科學(xué)參賽對象為全省2022-2023學(xué)年度五年級學(xué)生。比賽內(nèi)容為按照課程標準,，學(xué)生在2022-2023學(xué)年度第二學(xué)期結(jié)束時必須掌握的科學(xué)實驗知識和技能,，以及應(yīng)用相關(guān)知識和技能解決問題的能力。（二）初中生物參賽對象為全省2022-2023學(xué)年度八年級學(xué)生,。比賽內(nèi)容為按照課程標準,，學(xué)生在2022-2023學(xué)年度第二學(xué)期結(jié)束時必須掌握的生物實驗知識和技能，以及應(yīng)用相關(guān)知識和技能解決問題的能力,。（三）高中物理參賽對象為全省2022-2023學(xué)年度高二年級學(xué)生,。比賽內(nèi)容為按照課程標準，學(xué)生在2022-2023學(xué)年度第二學(xué)期結(jié)束時必須掌握的物理（含必修課程和選擇性必修課程）實驗知識和技能,，以及應(yīng)用相關(guān)知識和技能解決問題的能力,。（四）高中化學(xué)參賽對象為全省2022-2023學(xué)年度高二年級學(xué)生。比賽內(nèi)容為按照課程標準,，學(xué)生在2022-2023學(xué)年度第二學(xué)期結(jié)束時必須掌握的化學(xué)（含必修課程和選擇性必修課程）實驗知識和技能,，以及應(yīng)用相關(guān)知識和技能解決問題的能力。二,、賽程安排本次大賽分江蘇省中小學(xué)生實驗知識競賽,、分區(qū)賽和總決賽等三個階段進行,。。西藏實驗室管理與實驗教學(xué)與實驗室信息管理平臺南京駿飛的實驗教學(xué)與實驗室安全管理軟件,，為安全教學(xué)全力以赴,！

    2.生物園地面積：不小于300m2，要求陽光充足,、排水良好,、土地平坦、水源充足,。3.生物園地可分植物區(qū),、動物區(qū)、實驗區(qū),，也可將各區(qū)有機結(jié)合,。4.生物園地應(yīng)配備相應(yīng)的設(shè)施，包括供水,、排水,、用電系統(tǒng)，陰棚,、花架,、水池、水箱,、鐵籠等,。有條件的可建溫室、無土栽培室,、培養(yǎng)室,、工具房。室外的水電設(shè)施和各專室應(yīng)有安全,、保護措施,。二、實驗室儀器配備高中%u655儀器設(shè)備參照教育部配備標準配備,，可根據(jù)新教材要求適當調(diào)整,。演示實驗儀器：按每四個平行班配備一套。學(xué)生分組實驗儀器：Ⅰ,、Ⅱ類儀器數(shù)量應(yīng)達二人一組,。班級數(shù)較多的Ⅲ類應(yīng)增加儀器數(shù)量。三,、實驗人員隊伍建設(shè)軌數(shù)8軌12軌16軌20軌實驗教師或?qū)嶒瀱T3人（專職）5人（3名專職）6人（3名專職）8人（3名專職）實驗教師兼課不超過每周4節(jié),，實驗教師盡可能長期穩(wěn)定在實驗崗位上。有三名以上實驗教師（實驗員）的設(shè)一名實驗室負責(zé)人，負責(zé)人應(yīng)具有較高的思想覺悟,，有一定的理論水平和實驗%u655經(jīng)驗,，能力較強，且為相應(yīng)的中級以上職稱人員擔(dān)任,，享受教研組長待遇,。實驗教師應(yīng)具有本科學(xué)歷，并應(yīng)對口,，實驗教師（實驗員）必須通過本地（縣,、區(qū)級）教育主管部門的培訓(xùn)，經(jīng)市級考核,，獲得市級或市級以上的資格證書,，持證上崗。

    根據(jù)《江蘇省義務(wù)教育辦學(xué)標準（試行）的通知》（蘇政辦發(fā)〔2015〕45號）和《江蘇省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標準》Ⅰ類標準要求,，對現(xiàn)有實驗室進行改擴建,，滿足正常實驗教學(xué)需求（高中要滿足選課走班實驗教學(xué)需求）；新建嚴格按照規(guī)范和標準合理布局建設(shè)實驗室,，并為未來發(fā)展留有空間,。加快實驗操作標準化考場建設(shè),，在2023年做好購置理科實驗教學(xué)與測評裝備的預(yù)算,。到2024年底全市公辦民辦初中要完成理科實驗相關(guān)設(shè)備及平臺的建設(shè)和調(diào)試工作。12.提高現(xiàn)代教育裝備水平,?！笆奈濉逼陂g，圍繞“建設(shè)高質(zhì)量教育體系”戰(zhàn)略目標,，開展以立德樹人為根本任務(wù)的教育裝備體系建設(shè),，持續(xù)推進裝備、現(xiàn)代技術(shù)“建配管用”融合發(fā)展,，加強服務(wù)教育教學(xué)能力,。尊重學(xué)生的主體地位，探索應(yīng)用教育裝備促進教育教學(xué)發(fā)展創(chuàng)新模式,，提升學(xué)生素養(yǎng)和實踐創(chuàng)新能力,。加強和改進實驗教學(xué)工作，開展實踐教學(xué)系列活動,，構(gòu)建教育裝備現(xiàn)代化服務(wù)保障體系,，加強中小學(xué)教師裝備運用能力和管理人員崗位能力建設(shè)。設(shè)立蘇州市中小學(xué)實驗教學(xué)實驗區(qū),，建設(shè)3個江蘇省中小學(xué)實驗教學(xué)示范實驗區(qū),。評選100所蘇州市中小學(xué)實驗教學(xué)特色、500節(jié)精品實驗課、500個實驗創(chuàng)新活動案例,。到2025年,，建成50個市級高水平特色實驗室。改進和完善學(xué)生評價,。

    4.優(yōu)化實驗人員崗位環(huán)境,。學(xué)校應(yīng)設(shè)有實驗室管理人員崗位，合理核定實驗室管理人員及兼職人員教學(xué)工作量,。實驗室管理人員在職稱評定,、崗位聘用、考核評價,、薪資待遇,、評優(yōu)評先與學(xué)科教師一視同仁。將實驗教學(xué)課,、實踐教育課,、裝備和實踐教育課題研究成果及中小學(xué)自制教具等實驗教學(xué)成果納入職稱評審業(yè)績條件。落實實驗室人員勞保待遇,。（四）強化實驗教學(xué)研究1.建立實驗教學(xué)團隊,。探索成立專職實驗教學(xué)教研隊伍，建立實驗教學(xué)庫,，提高實驗教學(xué)研究,、指導(dǎo)和服務(wù)水平。加強實驗教學(xué)方法研究,，采用集中和日常相結(jié)合的方式研究新問題,，交流新思想，推廣新理念,。在教育裝備建配管用的基礎(chǔ)上,，結(jié)合現(xiàn)代科技致力于新型裝備的創(chuàng)新和研發(fā)。理論和實踐并重,，切實保障實驗教學(xué)工作與時俱進,。2.開展豐富多彩教研活動。省市縣校每年定期舉辦實驗教學(xué)活動周,，開展形式多樣,、內(nèi)容豐富、喜聞樂見的實驗教學(xué)活動,；持續(xù)辦好自制教具評選,、創(chuàng)新STEAM教育以及實驗教學(xué)課題的遴選征集活動。通過專項,、特色評比等各種活動,，開發(fā)500節(jié)實驗教學(xué)示范課,。三、組織保障（一）加強領(lǐng)導(dǎo),。各地教育行政部門要從貫徹黨的教育方針,，提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量的戰(zhàn)略高度。 想改善實驗教學(xué)與實驗室管理狀況,？南京駿飛平臺大顯身手,！山西實驗管理與實驗教學(xué)軟件定制

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    分年級、分學(xué)科制定切實可行的實驗教學(xué)計劃,。加強實驗教學(xué)過程管理,，確保實驗教學(xué)內(nèi)容和課時，嚴格實驗教學(xué)程序和規(guī)范,。鼓勵有條件的地方和學(xué)校,，積極利用信息技術(shù)手段開展實驗教學(xué)管理,探索通過購買服務(wù)方式開展特色實驗教學(xué)或?qū)嵺`活動。4.提高教師實驗教學(xué)能力,。各地要對現(xiàn)有相關(guān)學(xué)科教師實驗教學(xué)能力進行分析研判,，有針對性地制定培訓(xùn)方案，納入教師培訓(xùn)體系,，列入“國培計劃”“省培計劃”,，確保到2022年前完成教師實驗教學(xué)能力全員輪訓(xùn)。實驗室管理員應(yīng)具備相應(yīng)的專業(yè)技能,，一并納入教師培訓(xùn)體系中,，強化崗前培訓(xùn)。鼓勵地方教育行政部門與高等學(xué)校,、科研機構(gòu)協(xié)同在有條件的中小學(xué)建立教師實驗教學(xué)培訓(xùn)基地，強化專業(yè)學(xué)習(xí)與跟崗實踐相結(jié)合,。加大對中西部貧困地區(qū)中小學(xué)教師實驗教學(xué)能力培訓(xùn)的支持力度,。師范院校要按照國家課程標準要求，把實驗教學(xué)能力列入師范類相應(yīng)專業(yè)基本培養(yǎng)目標,。各地要將實驗教學(xué)能力納入相關(guān)學(xué)科教師資格考試和教師招聘必備素質(zhì)考查,。5.保障實驗教學(xué)條件。各地各校要按照標準和實際需求建設(shè)實驗教學(xué)場所,，支持探索建設(shè)學(xué)科功能教室,、綜合實驗室、創(chuàng)新實驗室,、教育創(chuàng)客空間等,，鼓勵對普通教室進行多功能技術(shù)改造,，建設(shè)復(fù)合型綜合實驗教學(xué)環(huán)境。山西實驗管理與實驗教學(xué)軟件定制