切實(shí)發(fā)揮校服校園文化建設(shè)和德育美育作用,使規(guī)范校服穿著成為實(shí)施素質(zhì)教育的有效手段。鼓勵選用禮服式校服的學(xué)校積極探索循環(huán)使用,、回收利用的有效實(shí)現(xiàn)路徑,，努力降低資源能源消耗和家庭開支，引導(dǎo)學(xué)生從小養(yǎng)成厲行節(jié)約,、反對浪費(fèi)的良好習(xí)慣,。本通知自印發(fā)之日起執(zhí)行。我省以往制定的相關(guān)文件規(guī)定與本通知不一致的,，按本通知規(guī)定執(zhí)行,。各地各校落實(shí)本通知情況納入有關(guān)考核評價。附件：江西省中小學(xué)校（幼兒園）校服選用采購規(guī)范流程2023年7月25日（此件主動公開）附件江西省中小學(xué)校（幼兒園）校服選用采購規(guī)范流程一,、集體決策校服事項(xiàng)校服選用采購工作系學(xué)?！叭匾淮蟆笔马?xiàng)。各校應(yīng)按照《江西省委組織部江西省委教育工委關(guān)于印發(fā)〈中小學(xué)校黨組織會議和校長辦公會議（校務(wù)會）議事規(guī)則示范文本（試行）〉的通知》（贛組字〔2022〕63號）要求,，由學(xué)校黨組織會議集體決策校服選用采購事項(xiàng),，在深入論證,、與家長委員會充分溝通的基礎(chǔ)上,，合理確定選用需求（包括校服種類,、款式、質(zhì)量技術(shù)參數(shù),、價格區(qū)間等）,并制定工作方案,。學(xué)校黨組織會議紀(jì)要向主管教育行政部門報備并向家長、社會公開,。二,、征集家長采購意向?qū)W(xué)校黨組織會議決策的校服選用工作方案向所有家長征求意見。中小學(xué)校服管理與備案平臺,，讓校服成為校園文化的使者,，傳遞正能量，助力學(xué)生成長,！青海校服管理軟件

    學(xué)生和家長占比不得低于80%,。管理人員可作為召集人（選用組長），召集人應(yīng)具有一定的能力和能力并具有高度的責(zé)任感,，召集人應(yīng)對進(jìn)入選用的人員進(jìn)行培訓(xùn),，講清楚選用的職責(zé)和任務(wù)。選用可設(shè)立組長1名,，監(jiān)督員2名,，選用自主決策，民主協(xié)商,，遇到分歧以少數(shù)服從多數(shù)原則決策,。每次商討會議決策需形成會議紀(jì)要，會議紀(jì)要需向家長,、社會公開,。四、確定校服選用模式選用根據(jù)實(shí)際情況,，選擇適合本校的校服選用模式,，校服選用模式有以下三種：一是選用按照流程自主確定企業(yè)；二是選用按照流程初選出2—3家企業(yè),，再所有有校服購買意向的家長投票確定企業(yè),；三是選用委托第三方招標(biāo)代理機(jī)構(gòu)公開招標(biāo)確定企業(yè)。校服選用模式確定后,，要及時向家長和社會公布,。五、展示展評具體環(huán)節(jié)不得對參加展示展評的企業(yè)資格和評分標(biāo)準(zhǔn)等方面設(shè)置歧視性條件,。例如要求供貨企業(yè)必須為本地企業(yè),，或要求企業(yè)在當(dāng)?shù)卦O(shè)置工廠,、納稅等。（一）選用自主確定企業(yè)模式,。1.選用制訂校服采購方案,、采購信息，在采購平臺,、網(wǎng)站,、公告欄等多渠道上公開發(fā)布。2.選用對報名企業(yè)進(jìn)行資格審查,，深度調(diào)研,，核實(shí)企業(yè)質(zhì)量保障能力，售后服務(wù)水平,、社會信譽(yù),。 重慶校服備案平臺中小學(xué)校服管理與備案平臺，規(guī)范校服管理,，提升學(xué)校形象,，助力學(xué)校打造特色校園文化！

同時,，平臺還倡導(dǎo)綠色環(huán)保,、個性化定制等理念，推動校服管理的不斷創(chuàng)新和發(fā)展,。這種新生態(tài)的構(gòu)建不僅提升了校服管理的水平和質(zhì)量,，也為學(xué)校和家長提供了更加便捷、高效,、個性化的校服服務(wù),。中小學(xué)校服管理與備案平臺正以其的管理功能和便捷的服務(wù)體驗(yàn)，書寫著校服管理的新篇章,。平臺通過引入新技術(shù),、新理念，推動校服管理的不斷創(chuàng)新和發(fā)展,。同時,，平臺還注重用戶體驗(yàn)和口碑建設(shè)，不斷提升服務(wù)質(zhì)量和管理水平,。這種新篇章的書寫不僅讓校服管理變得更加高效,、便捷和個性化，也為學(xué)校和家長提供了更加質(zhì)量,、專業(yè)的校服服務(wù),。

學(xué)校承擔(dān)校服選用主體責(zé)任，每年秋季學(xué)期開學(xué)前,，學(xué)校將校服采購納入“三重一大”事項(xiàng),，在與家長委員會充分溝通的基礎(chǔ)上,，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體決策。按照“適用,、實(shí)用,、夠用”原則，合理確定校服選用需求,，包括種類,、款式、套（件）數(shù),、價格區(qū)間等。按照自愿原則征求家長意見,，確定是否選用校服應(yīng)征得2/3以上家長同意,，經(jīng)同級教育主管部門備案后方可組織采購。學(xué)校應(yīng)建立以管理人員,、家長委員會,、教師、學(xué)生等多方參與的校服選用組織,，負(fù)責(zé)選用,、采購、監(jiān)督等工作,，其中學(xué)生和家長占比不低于80%,。合體、美觀,、舒適的校服是培育校園文化的重要載體,。

    關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生校服管理工作的意見（征求意見稿）為深入學(xué)習(xí)新時代社會主義思想，貫徹關(guān)于教育的重要論述,，加快建立完善中小學(xué)生校服(以下統(tǒng)稱“校服”）管理制度,，切實(shí)加強(qiáng)校服管理，充分保障廣大學(xué)生和家長對校服工作的知情權(quán),、參與權(quán),、選擇權(quán)、監(jiān)督權(quán),，進(jìn)一步提高校服管理水平,，確保校服質(zhì)量安全，根據(jù)教育部及有關(guān)部委文件精神,，結(jié)合我市實(shí)際,，提出如下意見。一,、切實(shí)提高站位1.加強(qiáng)校服規(guī)范管理,，是辦好人民滿意教育的必然要求,，是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的現(xiàn)實(shí)需要，也是校園文化建設(shè)的重要手段,。各級教育行政部門,、市場監(jiān)管部門和中小學(xué)校要切實(shí)提高站位，牢固樹立“看北京首先要從上看”的要求,，統(tǒng)一思想認(rèn)識,，加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，完善校服監(jiān)管機(jī)制,，促進(jìn)校服管理水平和服務(wù)質(zhì)量持續(xù)提升,，努力實(shí)現(xiàn)讓學(xué)生滿意、家長放心,。二,、嚴(yán)格履行職責(zé)2.校服管理實(shí)行“屬地管理、程序公開,、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn),、學(xué)生自愿”的原則，建立教育行政和市場監(jiān)督管理部門分工協(xié)作,、聯(lián)合監(jiān)管工作機(jī)制,。3.市級教育行政部門負(fù)責(zé)統(tǒng)籌規(guī)劃全市校服工作，制定校服工作有關(guān)政策,，規(guī)范指導(dǎo),、監(jiān)督協(xié)調(diào)區(qū)教育行政部門校服日常管理工作，加強(qiáng)與市市場監(jiān)督管理部門的溝通協(xié)調(diào)和聯(lián)動,。中小學(xué)校服管理與備案平臺,，讓校服管理更便捷，更安全,，更規(guī)范,，助力學(xué)生健康成長！青海校服管理軟件

校服備案,，就選中小學(xué)校服管理與備案平臺,。青海校服管理軟件

此外，平臺還提供了完善的售后服務(wù)和投訴處理機(jī)制,，確保家長們在購買校服過程中遇到問題時能夠得到及時有效的解決,。中小學(xué)校服管理與備案平臺提供了一站式校服管理服務(wù)，從設(shè)計,、生產(chǎn),、分發(fā)到備案，全程無憂,。學(xué)校只需在平臺上提交相關(guān)需求和信息,，即可享受到的校服服務(wù),。這種一站式服務(wù)模式不僅節(jié)省了學(xué)校的時間和精力，也提高了校服管理的效率和質(zhì)量,。同時,，平臺還提供了豐富的校服款式和面料選擇，讓家長和學(xué)生們能夠根據(jù)自己的需求和喜好進(jìn)行選擇,。青海校服管理軟件