宜與儀器室毗鄰設(shè)置。也可以因地制宜,，放在走廊等處。6．科學(xué)園配置要求（1）科學(xué)園應(yīng)與校園環(huán)境有機結(jié)合。（2）根據(jù)%u655內(nèi)容和的實際條件確定場地大小,。可設(shè)計在校內(nèi)或校外的教育基地內(nèi),。（3）園內(nèi)可分植物區(qū),、常見小動物飼養(yǎng)區(qū),、實驗區(qū)，也可有機結(jié)合,。（4）生物園地應(yīng)配備相應(yīng)的設(shè)施,，包括供水、排水,、用電系統(tǒng),，陰棚、花架,、水池,、水箱、鐵籠等,。有條件的可建溫室,、無土栽培室、培養(yǎng)室,、工具房等,。室外的水電設(shè)施和各專室應(yīng)有安全、保護措施,。7．小氣象站配置要求序號設(shè)備名稱參考規(guī)格要求單位配備數(shù)量備注1百葉箱個12最低溫度計個13干濕球濕度計個14雨量筒個15風(fēng)力風(fēng)向計帶記錄臺16地溫計個1說明：小氣象站可設(shè)在校園空曠地域或科學(xué)園內(nèi),，四周不影響通風(fēng)。二,、科學(xué)實驗室儀器配備小學(xué)科學(xué)%u655儀器參照教育部和省有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)配備,，可根據(jù)新教材要求適當(dāng)調(diào)整。三,、科學(xué)實驗人員隊伍建設(shè)類別名稱辦學(xué)規(guī)模2軌4軌6軌8軌科學(xué)教師或?qū)嶒瀱T1人2人3人不少于4人科學(xué)教師應(yīng)熱愛本職工作,，熟悉教材，能完成本學(xué)科所有實驗,，指導(dǎo)學(xué)生實驗操作,。進行實驗研究；參加本學(xué)科的教研活動,，制訂每學(xué)期實驗計劃,。科學(xué)教師應(yīng)達到省規(guī)定的學(xué)歷,，并通過縣級以上教育主管部門的業(yè)務(wù)培訓(xùn),。南京駿飛打造的實驗教學(xué)與實驗室管理系統(tǒng)，科學(xué)管理實驗室與教學(xué),！河南實驗信息管理與實驗教學(xué)管理軟件

    17軌~20軌參照20軌,，20軌以上根據(jù)情況適當(dāng)增加。2．新建實驗樓及整體搬遷的在實驗室規(guī)劃上應(yīng)充分考慮班級數(shù)，根據(jù)發(fā)展的需要和適應(yīng)課程對探究性實驗的要求,，適當(dāng)增加實驗室個數(shù)，并留有一定余地,。3．理,、化、生合建一個數(shù)字化實驗室,，有條件的可建物理和生化二個數(shù)字化實驗室,。4．理科實驗室應(yīng)提高學(xué)科之間的通用性，并已在數(shù)量設(shè)置上作適當(dāng)減少,?？紤]到文理分科的特殊性，文科學(xué)生多的可減少理科實驗室,，增配文科實驗室（見歷史地理實驗室標(biāo)準(zhǔn)）,。5．如選中選擇性模塊，則該模塊內(nèi)的內(nèi)容為必配,。（三）實驗室通用要求1．實驗室的使用面積：90～110㎡/間,，生均不小于㎡。數(shù)字化實驗室使用面積建議在120㎡以上,。（注：老式建筑的實驗室面積不宜小于86㎡）2．位置：實驗室（樓）應(yīng)保證建筑朝向,，室內(nèi)避免直射陽光，主要采光面應(yīng)位于學(xué)生座位的左側(cè),。實驗室（樓）要建造在地面較高處（或墊高地平）,。建議實驗樓為建筑，有消防通道,，與%u655區(qū)和生活區(qū)分離,。3．照明：采用自然光及輔助照明。教師演示臺面及學(xué)生實驗桌面的平均照度不應(yīng)低于300Lx,，書寫黑板宜設(shè)局部照明,，其垂直照度的平均值不應(yīng)低于200Lx。黑板面上的照度均勻度不應(yīng)低于,。實驗桌面無陽光直射,，室內(nèi)無可見眩光。黑龍江實驗室管理與實驗教學(xué)信息系統(tǒng)想完善實驗教學(xué)與實驗室信息管理,？南京駿飛軟件來助力,！

    確保實驗教學(xué)內(nèi)容和課時，嚴(yán)格實驗教學(xué)程序和規(guī)范,。鼓勵有條件的地方和,，積極利用信息技術(shù)手段開展實驗教學(xué)管理,探索通過購買服務(wù)方式開展特色實驗教學(xué)或?qū)嵺`活動。4.提高教師實驗教學(xué)能力,。各地要對現(xiàn)有相關(guān)學(xué)科教師實驗教學(xué)能力進行分析研判,，地制定培訓(xùn)方案，納入教師培訓(xùn)體系,，列入“國培計劃”“省培計劃”,，確保到2022年前完成教師實驗教學(xué)能力全員輪訓(xùn)。實驗室管理員應(yīng)具備相應(yīng)的技能,，一并納入教師培訓(xùn)體系中,，強化崗前培訓(xùn)。鼓勵地方教育行政部門與高等,、科研機構(gòu)協(xié)同在有條件的中小學(xué)建立教師實驗教學(xué)培訓(xùn)基地,，強化學(xué)習(xí)與跟崗實踐相結(jié)合。加大對中西部貧困地區(qū)中小學(xué)教師實驗教學(xué)能力培訓(xùn)的支持力度,。師范院校要按照課程標(biāo)準(zhǔn)要求,，把實驗教學(xué)能力列入師范類相應(yīng)基本培養(yǎng)目標(biāo)。各地要將實驗教學(xué)能力納入相關(guān)學(xué)科教師資格考試和教師招聘必備素質(zhì)考查,。5.保障實驗教學(xué)條件,。各地各校要按照標(biāo)準(zhǔn)和實際需求建設(shè)實驗教學(xué)場所，支持探索建設(shè)學(xué)科功能教室,、綜合實驗室,、創(chuàng)新實驗室、教育創(chuàng)客空間等,，鼓勵對普通教室進行多功能技術(shù)改造,，建設(shè)復(fù)合型綜合實驗教學(xué)環(huán)境。要落實教育部頒布的學(xué)科教學(xué)裝備配置標(biāo)準(zhǔn),，保質(zhì)保量配置并及時更新教學(xué)儀器設(shè)備,。

    初中應(yīng)設(shè)物理、化學(xué),、生物實驗室和開設(shè)其他課程需要的教室,；小學(xué)應(yīng)設(shè)科學(xué)（自然）實驗室或綜合實驗室和開設(shè)其他課程需要的教室。第七條實驗室用房包含實驗教學(xué)用房,、配套用房和附屬用房,。實驗教學(xué)用房主要用于師生開展實驗教學(xué)活動；配套用房主要用于儲藏和陳列儀器,、設(shè)備,、試劑、掛圖,、標(biāo)本,、模型；附屬用房主要是準(zhǔn)備室、實驗室管理員辦公室,、教具維修室,、暗室等。實驗教學(xué)用房的面積應(yīng)能夠滿足分組實驗教學(xué)的需要并適度冗余,，配套用房和附屬用房的面積應(yīng)能夠滿足儀器設(shè)備存放和實驗教學(xué)準(zhǔn)備活動的正常開展,。第八條實驗室應(yīng)有良好的通風(fēng)、換氣,、采光,、照明,、防火,、防潮、防霉等條件,，應(yīng)符合教學(xué)的要求,。要做到安全、環(huán)保,，根據(jù)需要設(shè)置電源,、網(wǎng)絡(luò)接口和給排水管道、以及排氣,、排污,、排毒等設(shè)施，為實驗教學(xué)的開展和實驗操作考核創(chuàng)造良好的條件,。實驗室要有相應(yīng)的實驗桌凳,，滿足學(xué)生分組實驗的需要；儀器室要有數(shù)量充足的儀器柜,，按學(xué)科分類存放儀器,、試劑、標(biāo)本,、模型等,。第九條學(xué)校應(yīng)根據(jù)選用的國家課程、地方課程和校本課程教材的教學(xué)需要,，采取按國家和地方相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)選配,、定制、自制的方法,。南京駿飛科技的實驗教學(xué)管理軟件,，助力教學(xué)管理有序開展，厲害呀,！

    4.優(yōu)化實驗人員崗位環(huán)境,。學(xué)校應(yīng)設(shè)有實驗室管理人員崗位，合理核定實驗室管理人員及兼職人員教學(xué)工作量。實驗室管理人員在職稱評定,、崗位聘用,、考核評價、薪資待遇,、評優(yōu)評先與學(xué)科教師一視同仁,。將實驗教學(xué)課、實踐教育課,、裝備和實踐教育課題研究成果及中小學(xué)自制教具等實驗教學(xué)成果納入職稱評審業(yè)績條件,。落實實驗室人員勞保待遇。（四）強化實驗教學(xué)研究1.建立實驗教學(xué)團隊,。探索成立專職實驗教學(xué)教研隊伍,，建立實驗教學(xué)庫，提高實驗教學(xué)研究,、指導(dǎo)和服務(wù)水平,。加強實驗教學(xué)方法研究，采用集中和日常相結(jié)合的方式研究新問題,，交流新思想,，推廣新理念。在教育裝備建配管用的基礎(chǔ)上,，結(jié)合現(xiàn)代科技致力于新型裝備的創(chuàng)新和研發(fā),。理論和實踐并重，切實保障實驗教學(xué)工作與時俱進,。2.開展豐富多彩教研活動,。省市縣校每年定期舉辦實驗教學(xué)活動周，開展形式多樣,、內(nèi)容豐富,、喜聞樂見的實驗教學(xué)活動；持續(xù)辦好自制教具評選,、創(chuàng)新STEAM教育以及實驗教學(xué)課題的遴選征集活動,。通過專項、特色評比等各種活動,，開發(fā)500節(jié)實驗教學(xué)示范課,。三、組織保障（一）加強領(lǐng)導(dǎo),。各地教育行政部門要從貫徹黨的教育方針,，提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量的戰(zhàn)略高度。 想改善實驗教學(xué)與實驗室管理狀況,？南京駿飛平臺大顯身手,！河南實驗信息管理與實驗教學(xué)管理軟件

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    滿足學(xué)生個性化,、多樣化,、分層學(xué)習(xí)和發(fā)展需求，夯實基礎(chǔ)保障條件,，助推高考綜合,。對義教均衡督導(dǎo)評估達標(biāo)的實驗教學(xué)條件進行回訪督導(dǎo)。14.科學(xué)配置實驗儀器設(shè)備,。以省頒學(xué)科教育裝備配置標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ),，配齊并及時補充更新實驗教學(xué)儀器設(shè)備，滿足開出基礎(chǔ)性實驗的需要,。結(jié)合校情,、學(xué)情和教情，統(tǒng)籌規(guī)劃,，制定有一定前瞻性的配備計劃,，滿足實驗教學(xué)發(fā)展的需要,。15.配齊配好實驗教師,。各要根據(jù)辦學(xué)規(guī)模、實驗課程開設(shè)情況,，科學(xué)配置實驗教師,。倡導(dǎo)理論教學(xué)、實驗教學(xué)及實驗室管理任務(wù)一體化,。有條件的可設(shè)立各學(xué)科總實驗師,，負(fù)責(zé)該學(xué)科實驗室管理、實驗教學(xué)規(guī)劃及“三開”情況的監(jiān)督與考核,。實驗教師隊伍應(yīng)增加對口人員和青年教師的比例,，強化知識和技能的崗前培訓(xùn)，確保實驗教學(xué)管理科學(xué)規(guī)范,。16.加強教育裝備標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)用,。推進教育技術(shù)與實驗教學(xué)融合創(chuàng)新，加強教育裝備新技術(shù)新產(chǎn)品試點,、評估,、推廣工作，探索實驗教學(xué)模式,，切實提高教育裝備的標(biāo)準(zhǔn)化,、信息化和現(xiàn)代化。（七）健全實驗教學(xué)評價機制17.強化學(xué)生實驗?zāi)芰Φ倪^程性考核,。各地各校要注重對學(xué)生實驗操作技能和實驗探究能力的過程性評價和反饋,。定期開展4—9年級學(xué)生實驗操作能力考核,。 河南實驗信息管理與實驗教學(xué)管理軟件