聚焦立德樹(shù)人根本任務(wù),，完善課程體系,，修訂科學(xué)教材，改進(jìn)教學(xué)方法,，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，用好實(shí)踐場(chǎng)所，推出資源,，做強(qiáng)品牌活動(dòng),，推進(jìn)學(xué)科建設(shè)，開(kāi)展科學(xué)研究,，調(diào)動(dòng)社會(huì)力量,，推動(dòng)中小學(xué)科學(xué)教育學(xué)校主陣地與社會(huì)大課堂有機(jī)銜接，提高學(xué)生科學(xué)素質(zhì),，培育具備科學(xué)家潛質(zhì),、愿意獻(xiàn)身科學(xué)研究事業(yè)的青少年群體，培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人,，為加快建設(shè)教育強(qiáng)國(guó),、科技強(qiáng)國(guó)、人才強(qiáng)國(guó),，建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家夯實(shí)基礎(chǔ),。2.工作原則重在實(shí)踐，激發(fā)興趣,。以學(xué)生為本,，因材施教，推進(jìn)基于探究實(shí)踐的科學(xué)教育,，激發(fā)中小學(xué)生好奇心,、想象力和探求欲，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)興趣，引導(dǎo)學(xué)生參與探究實(shí)踐,，做到學(xué)思結(jié)合,、寓教于樂(lè)，自覺(jué)獲取科學(xué)知識(shí),、培養(yǎng)科學(xué)精神,、提升科學(xué)素質(zhì)、增強(qiáng)科技自信自立,、厚植家國(guó)情懷,，努力在孩子心中種下科學(xué)的種子，引導(dǎo)孩子編織當(dāng)科學(xué)家的夢(mèng)想,。重在集成,，盤(pán)活資源。在現(xiàn)有科學(xué)教育資源和工作機(jī)制基礎(chǔ)上,，集成增效,，整合校內(nèi)外資源，對(duì)接學(xué)生需求,，依托國(guó)家智慧教育公共服務(wù)平臺(tái),，以菜單自選方式供全國(guó)中小學(xué)校和學(xué)生自主選擇，塑造科學(xué)教育新動(dòng)能,、新優(yōu)勢(shì),。重在融合，內(nèi)外聯(lián)動(dòng),。注重將知識(shí)學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合,，強(qiáng)化做中學(xué)、用中學(xué),、創(chuàng)中學(xué),。南京駿飛的實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)室安全管理軟件，為安全教學(xué)全力以赴,！西藏實(shí)驗(yàn)教學(xué)服務(wù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)服務(wù)平臺(tái)

    發(fā)展學(xué)生的科學(xué)觀念,、科學(xué)思維、探究能力,，以及科學(xué)態(tài)度與責(zé)任,、正確價(jià)值觀。2.把握目標(biāo)層次性,。深入研讀課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn),，理解課程性質(zhì)，踐行課程理念,，明晰課程設(shè)計(jì)思路,，從學(xué)科課程育人的高度把握課程目標(biāo),，關(guān)注知識(shí)間的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，促進(jìn)知識(shí)的結(jié)構(gòu)化,。根據(jù)學(xué)展水平，科學(xué)制定實(shí)驗(yàn)教學(xué)目標(biāo)的起點(diǎn)和高點(diǎn),；尊重學(xué)展差異,，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)應(yīng)符合學(xué)生的認(rèn)知水平和已有經(jīng)驗(yàn)；合理細(xì)化實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo),，充分體現(xiàn)目標(biāo)的層次性與進(jìn)階性,，保證實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)能分層分步達(dá)成。3.增強(qiáng)目標(biāo)操作性,。制定具體的,、可操作的、可檢測(cè)的教學(xué)目標(biāo),，用準(zhǔn)確的行為動(dòng)詞描述目標(biāo)內(nèi)容,，確保目標(biāo)能有效地引導(dǎo)教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”。目標(biāo)設(shè)計(jì)應(yīng)指向素養(yǎng)的發(fā)展,，教師能夠通過(guò)課堂提問(wèn),、課堂練習(xí)、課后作業(yè),、單元測(cè)驗(yàn)等多種方式來(lái)有效反饋實(shí)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)的達(dá)成,。（二）精心確定實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容針對(duì)不同學(xué)段、不同學(xué)科教學(xué)要求,，精心確定實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容,，把實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新融入到實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，通過(guò)資源條件整合互補(bǔ),，開(kāi)展好基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)和拓展性實(shí)驗(yàn)（含探究性實(shí)驗(yàn),、創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)、綜合性實(shí)驗(yàn)等）,。4.明晰重點(diǎn)難點(diǎn),。依據(jù)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際,，認(rèn)真開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究,，確定實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。 江蘇學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理軟件實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)室信息管理系統(tǒng)哪家牛,？南京駿飛給您答案,！

    學(xué)校要建立分管校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)，教務(wù),、總務(wù)等部門(mén)密切協(xié)作的聯(lián)動(dòng)機(jī)制,，形成工作合力,。（二）加大經(jīng)費(fèi)投入。各地教育行政部門(mén)要切實(shí)加大中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)經(jīng)費(fèi)投入,，中小學(xué)要在年度公用經(jīng)費(fèi)中安排一定經(jīng)費(fèi),，確保實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)正常開(kāi)展,、教學(xué)儀器設(shè)備購(gòu)置更新及實(shí)驗(yàn)耗材補(bǔ)充,。義務(wù)教育薄弱環(huán)節(jié)改善與能力提升工程項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)要向?qū)W校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和其他實(shí)驗(yàn)教學(xué)條件保障傾斜。各地各校要將教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)能力培訓(xùn)和實(shí)驗(yàn)室管理員專業(yè)技能培訓(xùn)納入教師培訓(xùn)總體計(jì)劃,，足額安排培訓(xùn)經(jīng)費(fèi),。（三）強(qiáng)化督導(dǎo)考核。各級(jí)教育督導(dǎo)部門(mén)要將中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)條件保障納入對(duì)地方人民履行教育職責(zé)督導(dǎo)評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容,；要加強(qiáng)對(duì)學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)開(kāi)展情況的督導(dǎo)檢查,；省教育廳將定期組織全省實(shí)驗(yàn)教學(xué)與管理專項(xiàng)督導(dǎo)活動(dòng)。強(qiáng)化督導(dǎo)評(píng)估和檢查結(jié)果運(yùn)用,，對(duì)存在實(shí)驗(yàn)教學(xué)條件保障不到位,、不按規(guī)定開(kāi)足開(kāi)齊實(shí)驗(yàn)課程、不落實(shí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)安全管理責(zé)任等問(wèn)題的地方和學(xué)校,，要及時(shí)整改,，情況嚴(yán)重的，要依法依規(guī)進(jìn)行問(wèn)責(zé),。

    校家社協(xié)同育人機(jī)制明顯健全,，中小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)明顯提升，同時(shí)創(chuàng)建一批科學(xué)教育示范,、示范班和科學(xué)教育實(shí)踐基地,，培育一批在賽事中獲獎(jiǎng)的發(fā)明成果，培養(yǎng)一批有潛質(zhì)的“小科學(xué)家”,，打造科學(xué)教育特色品牌,，促進(jìn)學(xué)生成長(zhǎng)，推動(dòng)我市科學(xué)教育工作在全省“走在前,、勇?tīng)?zhēng)先,、善作為”。三,、方案內(nèi)容（一）保障科學(xué)教育條件1.加強(qiáng)科學(xué)教育場(chǎng)所建設(shè),。對(duì)全市中小科學(xué)教育場(chǎng)所和運(yùn)行情況進(jìn)行摸底，了解全市中小科學(xué)教育發(fā)展現(xiàn)狀,。落實(shí)科學(xué)及相關(guān)學(xué)科教學(xué)裝備配置標(biāo)準(zhǔn),，加強(qiáng)科學(xué)教育功能室（實(shí)驗(yàn)室）建設(shè)，每所小學(xué)至少要建設(shè)1個(gè)科學(xué)教育功能室,，每所中學(xué)要或聯(lián)合建設(shè)物理,、化學(xué),、生物、地理,、信息技術(shù)等學(xué)科類實(shí)驗(yàn)室,，實(shí)現(xiàn)全市義務(wù)教育科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室全覆蓋，已建成的可根據(jù)自身?xiàng)l件和需求進(jìn)行升級(jí)改造,，為落實(shí)好科學(xué)課程提供有力保障,。條件薄弱的縣區(qū)或可以主動(dòng)與各類社會(huì)機(jī)構(gòu)對(duì)接，通過(guò)社會(huì)機(jī)構(gòu)捐資,、掛牌、冠名等形式援建科學(xué)教育場(chǎng)所,，添置設(shè)備,、器材、圖書(shū),、軟件等,。在每個(gè)縣區(qū)已經(jīng)建設(shè)一所校園科技館的基礎(chǔ)上，繼續(xù)加大投入,，建設(shè)一批新的校園科技館,。開(kāi)展科技場(chǎng)館的評(píng)選工作。2.加強(qiáng)科學(xué)教育師資隊(duì)伍建設(shè),。建立科學(xué)教育雙副校長(zhǎng)制度,，每所中小學(xué)必須安排1領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任科學(xué)副校長(zhǎng)。南京駿飛科技的實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理軟件,，讓教學(xué)管理工作事半功倍,，贊！

    加強(qiáng)與學(xué)生經(jīng)驗(yàn),、現(xiàn)實(shí)生活,、社會(huì)實(shí)踐的聯(lián)系，不斷增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的趣味性和吸引力,，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量和效果,。鼓勵(lì)倡導(dǎo)學(xué)校向?qū)W生開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室,方便學(xué)生利用課余時(shí)間、課后時(shí)間,，以或小組合作方式開(kāi)展實(shí)驗(yàn)探究,，打造課后延時(shí)服務(wù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作亮點(diǎn)。利用校外資源積極開(kāi)展科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng),。（三）規(guī)范實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)施,。各地各校要建立實(shí)驗(yàn)教學(xué)調(diào)查、分析,、監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)機(jī)制,，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程管理,，確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容和課時(shí)，嚴(yán)格實(shí)驗(yàn)教學(xué)程序和規(guī)范,。充分利用互聯(lián)網(wǎng),、人工智能、大數(shù)據(jù)等技術(shù),，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量管理,，推動(dòng)實(shí)施實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理信息化，實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)開(kāi)出有計(jì)劃有教案,、實(shí)驗(yàn)過(guò)程有監(jiān)管有視頻圖片及記載,、實(shí)驗(yàn)完成有記錄有報(bào)告和總結(jié)。中小學(xué)校要將實(shí)驗(yàn)教學(xué)納入教學(xué)管理規(guī)程,，健全實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理制度和流程,，分年級(jí)、分學(xué)科制定切實(shí)可行的實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃,，保證實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量,，不得用演示實(shí)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)視頻,、實(shí)驗(yàn)動(dòng)畫(huà),、課件等視覺(jué)效果的教學(xué)方式取代學(xué)生必做實(shí)驗(yàn)或拓展性實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。（四）加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍建設(shè),。各地要不斷完善實(shí)驗(yàn)教師補(bǔ)充機(jī)制,，按要求配齊配足區(qū)域內(nèi)實(shí)驗(yàn)教師，滿足實(shí)驗(yàn)教學(xué)需要,。各地各校要對(duì)現(xiàn)有相關(guān)學(xué)科教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)能力進(jìn)行分析研判,，有針對(duì)性地制定培訓(xùn)方案。 實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)室安全管理平臺(tái)怎么選,？南京駿飛給您指引,！江蘇中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)軟件研發(fā)

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    要不斷將現(xiàn)代教育技術(shù)手段與實(shí)驗(yàn)教學(xué)有機(jī)融合,，改善實(shí)驗(yàn)效果。（四）規(guī)范實(shí)施實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程規(guī)范實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程,，處理好教師指導(dǎo)與學(xué)生自主的關(guān)系,，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)全過(guò)程管理，,、安全完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù),。14.注重教師指導(dǎo)。教師應(yīng)重視培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)基本技能,，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程中的指導(dǎo),。引導(dǎo)學(xué)生從真實(shí)情境中提出問(wèn)題,，指導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)獲取證據(jù)、作出判斷,，重視探究活動(dòng)報(bào)告的完成和交流,；適時(shí)追問(wèn)、及時(shí)點(diǎn)撥,，激發(fā)學(xué)生在探究和實(shí)踐中的思維活動(dòng),，隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的思維狀況，提升學(xué)生思維水平,；合理安排實(shí)驗(yàn)推進(jìn)環(huán)節(jié),，保證學(xué)生既重視動(dòng)手操作，又注重動(dòng)腦思考,，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)結(jié)果的自我建構(gòu),，發(fā)展學(xué)生的思維能力。15.落實(shí)學(xué)生參與,。根據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,，合理設(shè)置實(shí)驗(yàn)小組,；做到實(shí)驗(yàn)材料充足、時(shí)間充分,，確保每一位學(xué)生都能參與到實(shí)驗(yàn)的全過(guò)程,；關(guān)注學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐和動(dòng)腦思考結(jié)合,。16.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)反饋。做好學(xué)生參與實(shí)驗(yàn)過(guò)程的情況記載,，及時(shí)抽查和反饋學(xué)生的實(shí)驗(yàn)報(bào)告或記錄,；定期開(kāi)展學(xué)生參與實(shí)驗(yàn)的自我評(píng)價(jià)和同伴評(píng)價(jià)；了解學(xué)生科學(xué)觀念,、科學(xué)思維,、探究實(shí)踐、態(tài)度責(zé)任的發(fā)展情況,，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、態(tài)度、思維,、能力,、價(jià)值觀等變化；尊重學(xué)生個(gè)體差異,，正向引導(dǎo),，促進(jìn)學(xué)生自我反思與改進(jìn)。 西藏實(shí)驗(yàn)教學(xué)服務(wù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)服務(wù)平臺(tái)