出臺《湖南省中小學(xué)實驗教學(xué)目錄》和《湖南省中小學(xué)實驗教學(xué)操作規(guī)范》,，將實驗教學(xué)作為課程體系的重要內(nèi)容納入學(xué)科教學(xué)基本規(guī)范,，強(qiáng)化實驗教學(xué)要求,。中小學(xué)校要針對不同學(xué)段教學(xué)要求精心設(shè)計實驗教學(xué)內(nèi)容,，開齊開足開好規(guī)定的學(xué)生必做實驗，選擇性開展好跨學(xué)科實踐活動,；要因地制宜積極開發(fā)和利用各類教學(xué)資源,，組織開展好探究性實驗、創(chuàng)新性實驗,、綜合性實驗等拓展性實驗,，充分發(fā)揮實驗教學(xué)育人功能,；注重加強(qiáng)實驗教學(xué)與多學(xué)科,、現(xiàn)代教育技術(shù)、社會實踐,、勞動教育等有機(jī)融合,，探索通過購買服務(wù)方式開展特色實驗教學(xué)或?qū)嵺`活動；有條件的地區(qū)可以開發(fā)地方案例和校本案例,。（二）推動實驗教學(xué)方式創(chuàng)新,。各地各校要在遵循學(xué)科特點的基礎(chǔ)上，豐富實驗教學(xué)實施形式,，綜合運用觀察,、觀測、模擬,、體驗,、設(shè)計、編程,、制作,、加工、飼養(yǎng),、種植,、參觀、調(diào)查等多種方式,，倡導(dǎo)“做中學(xué)”“用中學(xué)”“創(chuàng)中學(xué)”,，注重引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)科探究活動,，開展跨學(xué)科實踐，組織學(xué)生參與實驗教學(xué)技能競賽,培養(yǎng)學(xué)生自主探究和實踐創(chuàng)新能力,。加強(qiáng)數(shù)字化,、智能化等實驗教學(xué)資源應(yīng)用，合理運用增強(qiáng)現(xiàn)實,、虛擬現(xiàn)實等技術(shù)手段,，促進(jìn)傳統(tǒng)實驗教學(xué)與現(xiàn)代新興科技有機(jī)融合。想提升實驗教學(xué)與實驗室管理水平,？南京駿飛平臺幫您實現(xiàn),！福建實驗教學(xué)與管理實驗教學(xué)信息系統(tǒng)

    適應(yīng)科技發(fā)展和產(chǎn)業(yè)變革需要，加強(qiáng)中小學(xué)科學(xué)及相關(guān)學(xué)科（物理,、化學(xué),、生物、地理,、信息科技/信息技術(shù),、通用技術(shù)等）課程標(biāo)準(zhǔn)及教材修訂完善工作，凸顯學(xué)生素養(yǎng)培養(yǎng),，強(qiáng)化年級學(xué)段有機(jī)銜接,，統(tǒng)籌規(guī)劃科學(xué)教育與工程教育，體現(xiàn)實踐性,、綜合性,。在科學(xué)教育教材中加強(qiáng)國產(chǎn)軟件應(yīng)用引導(dǎo)。將教輔書納入監(jiān)管體系,，確保教輔書的思想性,、科學(xué)性。落實課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn),，組織研制適配課程資源并向?qū)W校提供,。將學(xué)校課程、課后服務(wù)和課外實踐活動進(jìn)行一體化設(shè)計,。5.深化學(xué)校教學(xué),，提升科學(xué)教育質(zhì)量。各地要加強(qiáng)教學(xué)管理,，按照課程方案開齊開足開好科學(xué)類課程,。不斷優(yōu)化教案、學(xué)案,，加強(qiáng)對學(xué)生有針對性的科學(xué)教育指導(dǎo),。實施啟發(fā)式、探究式教學(xué)，提升作業(yè)設(shè)計水平,，培養(yǎng)學(xué)生深度思維,。探索項目式、跨學(xué)科學(xué)習(xí),，提升學(xué)生解決問題能力,。落實科學(xué)及相關(guān)學(xué)科教學(xué)裝備配置標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)實驗室建設(shè),。探索利用人工智能,、虛擬現(xiàn)實等技術(shù)手段改進(jìn)和強(qiáng)化實驗教學(xué)，并注重利用先進(jìn)教育技術(shù)彌補(bǔ)薄弱地區(qū),、薄弱學(xué)校及特殊兒童群體擁有教育教學(xué)資源不足的狀況,。組織遴選實驗教學(xué)精品課程。發(fā)揮各級教研部門和教學(xué)指導(dǎo)委員會作用,，甄別,、培育、推廣先進(jìn)教學(xué)方法和模式,。6.創(chuàng)造條件豐富內(nèi)容,。海南中小學(xué)實驗教學(xué)信息系統(tǒng)實驗教學(xué)信息軟件哪家出色？南京駿飛科技憑借實力打造出色軟件,！

    考試成績納入高中階段學(xué)校招生錄取依據(jù),。在普通高中學(xué)業(yè)水平考試中，加強(qiáng)對理化生實驗操作的考查,，適時將理化生實驗操作納入省級統(tǒng)一考試,。定期開展全省中小學(xué)實驗教學(xué)質(zhì)量抽查,。（六）積極開展實驗教學(xué)研究,。各地要加強(qiáng)實驗教學(xué)研究和探索，及時總結(jié)推廣實驗教學(xué)典型經(jīng)驗和先進(jìn)教法,，加強(qiáng)對學(xué)校實驗教學(xué)工作的指導(dǎo),。學(xué)校要將實驗教學(xué)納入校本教研，積極組織相關(guān)學(xué)科教師開展實驗教學(xué)校本教研活動,。鼓勵各地各校積極開展教學(xué)儀器設(shè)備適用性評價和研究,，推動完善教學(xué)儀器設(shè)備配備標(biāo)準(zhǔn)；開展自制教具和實驗教學(xué)創(chuàng)新應(yīng)用案例評選,，鼓勵教師自制實驗教具和實驗教具應(yīng)用創(chuàng)新,。全省遴選一批實驗教學(xué)實驗區(qū)、實驗校和實驗教學(xué)精品課,，發(fā)揮示范作用,。（七）強(qiáng)化實驗教學(xué)安全管理。各地各校要切實增強(qiáng)實驗教學(xué)安全意識,，將實驗室安全管理作為平安校園建設(shè)重要內(nèi)容,，抓緊抓實抓好,。市縣教育行政部門要會同公安、環(huán)保等有關(guān)部門制定中小學(xué)危險化學(xué)品管理制度,，規(guī)范實驗室易制毒,、易制爆等危險化學(xué)品在采購、運輸,、儲存,、保管、使用,、回收的管理行為,，加強(qiáng)學(xué)校危險化學(xué)品安全管理專業(yè)培訓(xùn)，做到既能保障實驗教學(xué)正常開展,，又能確保使用安全,、環(huán)保達(dá)標(biāo)。

    鼓勵地方教育行政部門與高等院校,、科研機(jī)構(gòu)協(xié)同在有條件的中小學(xué)建立教師實驗教學(xué)培訓(xùn)基地,，“十四五”期間，全省建成一批省級中小學(xué)教師實驗教學(xué)培訓(xùn)基地,。全省師范院校要按照師范類相應(yīng)專業(yè)培養(yǎng)要求,，強(qiáng)化實驗教學(xué)能力培養(yǎng)。16.積極開展實驗教學(xué)研究,。各地要加強(qiáng)實驗教學(xué)研究和教研活動,，及時總結(jié)推廣實驗教學(xué)典型經(jīng)驗和先進(jìn)教法，強(qiáng)化對學(xué)校實驗教學(xué)工作的指導(dǎo),。學(xué)校要將實驗教學(xué)納入校本教研,，積極組織相關(guān)學(xué)科教師開展實驗教學(xué)校本教研活動。省教育規(guī)劃和省教研課題研究要針對實驗教學(xué)的重點難點問題設(shè)立專項課題深入研究,，切實提高中小學(xué)實驗教學(xué)質(zhì)量和效益,。定期開展全省中小學(xué)生實驗操作大賽和教師實驗教學(xué)技能大賽，組織自制教具展評和實驗創(chuàng)新活動案例評選等,，鼓勵教師自制實驗教具,，不斷深化實驗教學(xué)。（六）抓實實驗安全常態(tài)管理17.健全完善安全責(zé)任體系,。各地各校要切實增強(qiáng)實驗教學(xué)安全意識,，建立實驗室及危險化學(xué)品安全監(jiān)督管理工作機(jī)制，明確職責(zé),。學(xué)校要落實主體責(zé)任,，建立以校長為第一責(zé)任人，相關(guān)部門分工負(fù)責(zé)的安全管理責(zé)任機(jī)制，明確實驗教學(xué)安全責(zé)任,，健全實驗室安全管理制度,。18.強(qiáng)化學(xué)校危化品的管理,。各地各校要依據(jù)危險化學(xué)品管理有關(guān)規(guī)定,。南京駿飛科技的實驗教學(xué)管理軟件，助力教學(xué)管理有序開展,，厲害呀,！

    在瑤湖航空城、VR科創(chuàng)城及省科技館,、高校,、科研院所等，遴選設(shè)立一批市級實踐學(xué)生前往開展科學(xué)實踐,，有效提升科學(xué)素養(yǎng)和實踐能力,。支持中小至少結(jié)對1所具有一定科普功能的機(jī)構(gòu)（高校、科研院所,、工廠企業(yè)等）,，加強(qiáng)合作，用好實踐資源,，倡導(dǎo)聯(lián)合共建創(chuàng)新實驗室,、科普站、人才培育班等,。支持南昌市中小學(xué)生綜合實踐教育與相關(guān)單位合作設(shè)立南昌市少年科,，通過承辦科技競賽活動、開展科學(xué)研究和實踐,，打造市級科學(xué)教育活動基地,。7.開展科學(xué)實踐活動。各中小原則上每學(xué)期至少開展一次“科學(xué)家（精神）進(jìn)校園”“科學(xué)實踐到基地”“科學(xué)課進(jìn)校園”等活動,。大力支持中小就近分期分批到省市科技館,、科普教育基地等科普場所開展探究式、場景式,、體驗式科普實踐活動。鼓勵有條件的開展多種形式的科技交流,，吸收借鑒中小學(xué)科學(xué)教育的經(jīng)驗,。展示我市青少年科學(xué)教育成果。主動與省內(nèi),、外科研院所和高科技企業(yè)對接,，遴選一批中小學(xué)生跟班參與科技項目研究。。四）培育科學(xué)教育成果8.開展科學(xué)教育成果展示,。強(qiáng)化中小學(xué)生基礎(chǔ)科學(xué)教育普及,，培育學(xué)生科學(xué)意識和創(chuàng)新能力，挖掘科技創(chuàng)新拔尖人才,，對表現(xiàn)的學(xué)生賦予市級“少年科學(xué)家”稱號,。舉辦全市中小學(xué)科學(xué)教育展演或科技節(jié)活動。實驗教學(xué)與實驗室管理軟件哪家靠譜,？南京駿飛科技有實力,！江西實驗教學(xué)與管理實驗教學(xué)服務(wù)軟件

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    山西省教育廳關(guān)于印發(fā)《加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)實驗教學(xué)的實施意見》的通知晉教〔2021〕3號各市教育局：為落實《教育部關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)實驗教學(xué)的意見》（教基〔2019〕16號）,，深化教育教學(xué)，發(fā)展素質(zhì)教育,，提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量,，現(xiàn)就加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)實驗教學(xué)工作提出如下實施意見。一,、總體目標(biāo)黨的教育方針,，加強(qiáng)和改進(jìn)中小學(xué)實驗教學(xué)，培育學(xué)生興趣愛好,、科學(xué)素養(yǎng)和意志品質(zhì),，構(gòu)建與德智體美勞培養(yǎng)的教育體系相適應(yīng)、與課程標(biāo)準(zhǔn)要求相統(tǒng)一的實驗教學(xué)體系,，著力提升學(xué)生的觀察能力,、動手實踐能力、創(chuàng)造性思維能力和團(tuán)隊合作能力,，打造創(chuàng)新型人才,，推進(jìn)學(xué)展，為建設(shè)創(chuàng)新型提供人才支撐,。二,、基本要求1.落實中小學(xué)實驗室布局要求。中小學(xué)實驗室建設(shè)要堅持“夠用,、好用,、實用、安全”的原則,，按照《中小學(xué)理科實驗室裝備規(guī)范》（JY/T0385-2006）和《山西省義務(wù)教育辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)（試行）》《山西省普通高等中學(xué)辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)（試行）》規(guī)定,，科學(xué)規(guī)范配置中小學(xué)實驗室及設(shè)施設(shè)備。新建實驗室要嚴(yán)格按照規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)合理布局建設(shè),，并為將來發(fā)展留有空間,。要按照辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和實際需求建設(shè)實驗教學(xué)場所,。 福建實驗教學(xué)與管理實驗教學(xué)信息系統(tǒng)