從小培養(yǎng)動(dòng)手操作能力和科學(xué)探究意識(shí)。在推進(jìn)高中階段考試招生制度中，要把生物學(xué)實(shí)驗(yàn)操作科目納入初中學(xué)業(yè)水平考試范圍,，實(shí)現(xiàn)理化生實(shí)驗(yàn)操作考試全覆蓋。在普通高中學(xué)業(yè)水平考試中,，逐步將理化生等實(shí)驗(yàn)操作納入省級(jí)統(tǒng)一考試,。推進(jìn)實(shí)驗(yàn)操作考試考場建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化和評(píng)分智能化。6.推動(dòng)信息技術(shù)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)評(píng)價(jià)的深度融合,。依托山西教育大數(shù)據(jù)動(dòng)態(tài)分析平臺(tái)建設(shè)全省統(tǒng)一的基礎(chǔ)教育裝備管理平臺(tái),，省、市,、縣,、校四級(jí)聯(lián)動(dòng)，采集基礎(chǔ)教育裝備大數(shù)據(jù),，科學(xué),、地評(píng)價(jià)教育裝備現(xiàn)狀和教育裝備應(yīng)用情況。四,、保障1.落實(shí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作責(zé)任,。省教育廳建立山西省基礎(chǔ)教育裝備庫，設(shè)立中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)會(huì),，加大實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作統(tǒng)籌力度，加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的研究與指導(dǎo),。市,、縣級(jí)教育行政部門要制定具體工作方案，明確相關(guān)部門職責(zé),，理順工作關(guān)系,，形成工作合力。要將實(shí)驗(yàn)教學(xué)納入校本教研,，積極相關(guān)學(xué)科教師開展實(shí)驗(yàn)教本教研活動(dòng),，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理，落實(shí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù),，及時(shí)解決實(shí)驗(yàn)教學(xué)中遇到的各種問題,，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)水平,。2.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍建設(shè)。應(yīng)設(shè)置實(shí)驗(yàn)室管理員崗位,。 實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)室安全管理平臺(tái)怎么選,？南京駿飛給您指引！河北學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理軟件

    明確安全操作規(guī)程,，熟悉安全應(yīng)急預(yù)案并定期開展演練,，不斷提升實(shí)驗(yàn)教學(xué)安全管理能力。各地各校制定并完善危險(xiǎn)化學(xué)品管理辦法,，會(huì)同公安,、生態(tài)環(huán)境（）等部門及企業(yè)建立聯(lián)動(dòng)機(jī)制，通過集中處置,、購買服務(wù)等方式統(tǒng)一解決危險(xiǎn)化學(xué)品購買和實(shí)驗(yàn)教學(xué)廢液處理的難題,。定期開展安全風(fēng)險(xiǎn)排查，加強(qiáng)危險(xiǎn)化學(xué)品的存貯場所標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè),，配齊存貯柜和防護(hù)器材,。（五）健全實(shí)驗(yàn)教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制17.提升數(shù)字賦能教育能力?！笆奈濉逼陂g,，以智慧教育示范區(qū)創(chuàng)建為契機(jī)，構(gòu)建市級(jí)教育大數(shù)據(jù)中心,?；谌斯ぶ悄堋⒋髷?shù)據(jù)等技術(shù)建立“個(gè)性化學(xué)生成長評(píng)價(jià),、化教師發(fā)展評(píng)價(jià),、智能化綜合評(píng)價(jià)、科學(xué)化履職評(píng)價(jià)”四類教育綜合評(píng)價(jià)體系,，實(shí)現(xiàn)更便捷,、更的智能化教育綜合評(píng)價(jià)。構(gòu)建基于課堂,、應(yīng)用驅(qū)動(dòng),、注重創(chuàng)新、測(cè)評(píng)的教師信息素養(yǎng)發(fā)展新機(jī)制,，努力打造適應(yīng)信息化發(fā)展需求的教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升新模式,，提升教育裝備水平。18.完善評(píng)價(jià)體系,。將實(shí)驗(yàn)教學(xué)情況納入教育質(zhì)量評(píng)價(jià)監(jiān)測(cè)體系,。探索在全市義務(wù)教育學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)中開展學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究能力考查。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室、特色實(shí)驗(yàn)活動(dòng)空間等建設(shè)應(yīng)用的績效評(píng)估,，強(qiáng)化對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的全要素監(jiān)測(cè)與改進(jìn),。將相關(guān)學(xué)科教師至少開設(shè)1節(jié)校級(jí)及以上實(shí)驗(yàn)教學(xué)公開課。福建實(shí)驗(yàn)儀器管理與實(shí)驗(yàn)教學(xué)服務(wù)平臺(tái)實(shí)驗(yàn)教學(xué)信息軟件怎么選,？選南京駿飛,，讓您教學(xué)無憂！

    對(duì)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)手冊(cè),、實(shí)驗(yàn)報(bào)告以及教師的實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程記錄等要及時(shí)存檔,，作為學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)和對(duì)學(xué)校督導(dǎo)評(píng)估的重要參考。3.開展“中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)合格行動(dòng)計(jì)劃”,。推進(jìn)中小學(xué)校開齊開足國家規(guī)定的實(shí)驗(yàn)課,，保障實(shí)驗(yàn)開展的基本條件，確?；A(chǔ)性實(shí)驗(yàn)（必做實(shí)驗(yàn)）開出率和實(shí)驗(yàn)儀器配備率逐年提高,。到“十四五”末，全省中小學(xué)基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)（必做實(shí)驗(yàn)）開出率和實(shí)驗(yàn)儀器配備率均達(dá)100%,。（二）推進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)拓展創(chuàng)新4.創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)教學(xué)組織方式,。綜合運(yùn)用多種方式，促進(jìn)傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與現(xiàn)代新興科技有機(jī)融合,，采用數(shù)字化等現(xiàn)代技術(shù)手段傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)難題,，切實(shí)提升實(shí)驗(yàn)教學(xué)的科學(xué)性、趣味性和有效性,。對(duì)于因受時(shí)空限制而在現(xiàn)實(shí)世界中無法觀察和控制的事物和現(xiàn)象,、變化太快或太慢的過程，以及有危險(xiǎn)性,、破壞性和對(duì)環(huán)境有危害的實(shí)驗(yàn),，可用增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)、虛擬現(xiàn)實(shí)等技術(shù)手段呈現(xiàn),。實(shí)驗(yàn)教學(xué)要遵循學(xué)科特點(diǎn),，推動(dòng)學(xué)生開展研究型、任務(wù)型,、項(xiàng)目化,、問題式、合作式學(xué)習(xí),。強(qiáng)化基于課程標(biāo)準(zhǔn)要求的跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)研究，探索實(shí)驗(yàn)教學(xué)與多學(xué)科,、多種教學(xué)形式的有機(jī)融合,。倡導(dǎo)學(xué)校在統(tǒng)一管理下向?qū)W生開放實(shí)驗(yàn)室，有組織地開展學(xué)生自主實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)。5.豐富各類實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源,。

    提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量和效果,。在實(shí)驗(yàn)教學(xué)中要遵循學(xué)科特點(diǎn)，積極推動(dòng)學(xué)生開展研究型,、任務(wù)型,、項(xiàng)目化、問題式,、合作式學(xué)習(xí),。鼓勵(lì)向?qū)W生開放實(shí)驗(yàn)室，方便學(xué)生利用課余時(shí)間,，以或小組合作方式開展實(shí)驗(yàn)探究,。利用校外資源積極開展科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。（三）提升實(shí)驗(yàn)教學(xué)保障力度4.推進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)場所建設(shè),。各地各校要按照標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)際需求建設(shè)實(shí)驗(yàn)教學(xué)場所,，支持探索建設(shè)學(xué)科教室、功能教室,、綜合實(shí)驗(yàn)室,、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室、教育創(chuàng)客空間等,，鼓勵(lì)對(duì)普通教室進(jìn)行多功能技術(shù)改造,，建設(shè)復(fù)合型綜合實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)境。探索實(shí)驗(yàn)操作考試考場建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化和評(píng)分智能化,。5.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源配備,。中小學(xué)要落實(shí)教育部和省頒學(xué)科教學(xué)裝備配置標(biāo)準(zhǔn)，保質(zhì)保量配置并及時(shí)更新教學(xué)儀器設(shè)備,，確保消耗性實(shí)驗(yàn)材料的補(bǔ)充與供給,，滿足實(shí)驗(yàn)教學(xué)基本需求。6.提升實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理水平,。中小學(xué)要落實(shí)實(shí)驗(yàn)室管理規(guī)程,，配齊配足實(shí)驗(yàn)室管理人員，提高專職實(shí)驗(yàn)室管理員比例,，制定實(shí)驗(yàn)室管理員考核方法,，規(guī)范實(shí)驗(yàn)室管理員工作要求，確保實(shí)驗(yàn)室規(guī)范有效管理,。（四）提高教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)能力7.開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)專項(xiàng)培訓(xùn),。各地要對(duì)現(xiàn)有相關(guān)學(xué)科教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)能力分析研判，地制定培訓(xùn)方案,。納入教師培訓(xùn)體系,。 南京駿飛打造的實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)室信息管理平臺(tái)，開啟智能管理模式！

    選取具備相應(yīng)條件的部分地區(qū)開展中小學(xué)校實(shí)驗(yàn)室標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作的試點(diǎn),，以點(diǎn)帶面,，積極推進(jìn)。三,、要切實(shí)落實(shí)中小學(xué)校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作的經(jīng)費(fèi),，確保中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)經(jīng)費(fèi)的逐年增長和使用效益。要把中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室教學(xué)儀器配備和實(shí)驗(yàn)室易損易耗品的補(bǔ)充納入中小學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)支出范圍,。建立規(guī)范的中小學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)儀器設(shè)備招標(biāo)采購機(jī)制,，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，切實(shí)保證進(jìn)入學(xué)校教學(xué)儀器設(shè)備的產(chǎn)品質(zhì)量,。四,、要充分發(fā)揮各級(jí)技術(shù)裝備部門、教研部門的作用,，指導(dǎo)中小學(xué)校按照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,，開齊開好實(shí)驗(yàn)課。建立,、健全實(shí)驗(yàn)操作考核,、評(píng)價(jià)制度，將實(shí)驗(yàn)操作考核納入學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系,。五,、各地教育行政部門要通過調(diào)整優(yōu)化，逐步充實(shí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)人員和管理人員,，并納入當(dāng)?shù)刂行W(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)規(guī)劃,。大力開展在職中小學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)人員和管理人員的培訓(xùn)，不斷提高整體素質(zhì)和能力,。教育部二○○九年十一月二十五日中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室規(guī)程章總則條為貫徹黨和國家的教育方針,，適應(yīng)推進(jìn)素質(zhì)教育，深化課程,，提高教學(xué)質(zhì)量的需要,，促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理,，為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù),，特制定本規(guī)程。南京駿飛的實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)室安全管理軟件,，為教學(xué)安全添磚加瓦,！浙江實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)軟件定制

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    中小學(xué)要針對(duì)不同學(xué)段教學(xué)要求精心設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容,，開展好基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn),、拓展性實(shí)驗(yàn)（含探究性實(shí)驗(yàn)、創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn),、綜合性實(shí)驗(yàn)等）和跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)。注重加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與多學(xué)科融合教育,、編程教育,、創(chuàng)客教育、人工智能教育,、社會(huì)實(shí)踐等有機(jī)融合,，有條件的地區(qū)可以開發(fā)地方課程和校本課程。省教育廳將根據(jù)課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)要求,，適時(shí)出臺(tái)我省義務(wù)教育階段實(shí)驗(yàn)教學(xué)指導(dǎo)手冊(cè),。2.規(guī)范實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)施。中小學(xué)要將實(shí)驗(yàn)教學(xué)納入教學(xué)管理規(guī)程,，分年級(jí),、分學(xué)科制定切實(shí)可行的實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程管理,，確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容和課時(shí),，嚴(yán)格實(shí)驗(yàn)教學(xué)程序，規(guī)范學(xué)生實(shí)驗(yàn)過程以及教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程記錄管理,，并作為學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)和對(duì)督導(dǎo)評(píng)估的重要參考,。鼓勵(lì)有條件的地方和，積極利用信息技術(shù)手段開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理,，探索通過購買服務(wù)方式開展特色實(shí)驗(yàn)教學(xué)或?qū)嵺`活動(dòng),。（二）拓寬實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)施方式3.創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)教學(xué)方式。中小學(xué)要豐富實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)施形式,，綜合運(yùn)用觀察,、觀測(cè)、模擬,、體驗(yàn),、設(shè)計(jì)、編程,、制作,、加工、飼養(yǎng),、種植,、參觀、調(diào)查等多種方式,，促進(jìn)傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與現(xiàn)代新興科技有機(jī)融合,，防止以數(shù)字實(shí)驗(yàn)演示代替實(shí)驗(yàn)操作的現(xiàn)象,。切實(shí)增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的趣味性和吸引力。 河北學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理軟件