4.優(yōu)化實(shí)驗(yàn)人員崗位環(huán)境,。學(xué)校應(yīng)設(shè)有實(shí)驗(yàn)室管理人員崗位,，合理核定實(shí)驗(yàn)室管理人員及兼職人員教學(xué)工作量。實(shí)驗(yàn)室管理人員在職稱評定,、崗位聘用,、考核評價、薪資待遇,、評優(yōu)評先與學(xué)科教師一視同仁,。將實(shí)驗(yàn)教學(xué)課、實(shí)踐教育課,、裝備和實(shí)踐教育課題研究成果及中小學(xué)自制教具等實(shí)驗(yàn)教學(xué)成果納入職稱評審業(yè)績條件,。落實(shí)實(shí)驗(yàn)室人員勞保待遇。（四）強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究1.建立實(shí)驗(yàn)教學(xué)團(tuán)隊(duì),。探索成立專職實(shí)驗(yàn)教學(xué)教研隊(duì)伍,，建立實(shí)驗(yàn)教學(xué)庫，提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究,、指導(dǎo)和服務(wù)水平,。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法研究，采用集中和日常相結(jié)合的方式研究新問題,，交流新思想,，推廣新理念。在教育裝備建配管用的基礎(chǔ)上,，結(jié)合現(xiàn)代科技致力于新型裝備的創(chuàng)新和研發(fā),。理論和實(shí)踐并重，切實(shí)保障實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作與時俱進(jìn),。2.開展豐富多彩教研活動,。省市縣校每年定期舉辦實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動周，開展形式多樣,、內(nèi)容豐富,、喜聞樂見的實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動,；持續(xù)辦好自制教具評選、創(chuàng)新STEAM教育以及實(shí)驗(yàn)教學(xué)課題的遴選征集活動,。通過專項(xiàng),、特色評比等各種活動，開發(fā)500節(jié)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范課,。三,、組織保障（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各地教育行政部門要從貫徹黨的教育方針,，提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量的戰(zhàn)略高度,。 南京駿飛打造的實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)室信息管理平臺，開啟智能管理模式,！內(nèi)蒙古學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)服務(wù)系統(tǒng)

    宜與儀器室毗鄰設(shè)置,。也可以因地制宜，放在走廊等處,。6．科學(xué)園配置要求（1）科學(xué)園應(yīng)與校園環(huán)境有機(jī)結(jié)合,。（2）根據(jù)%u655內(nèi)容和的實(shí)際條件確定場地大小?？稍O(shè)計(jì)在校內(nèi)或校外的教育基地內(nèi),。（3）園內(nèi)可分植物區(qū)、常見小動物飼養(yǎng)區(qū),、實(shí)驗(yàn)區(qū),，也可有機(jī)結(jié)合。（4）生物園地應(yīng)配備相應(yīng)的設(shè)施,，包括供水,、排水、用電系統(tǒng),，陰棚,、花架、水池,、水箱,、鐵籠等。有條件的可建溫室,、無土栽培室,、培養(yǎng)室、工具房等,。室外的水電設(shè)施和各專室應(yīng)有安全,、保護(hù)措施。7．小氣象站配置要求序號設(shè)備名稱參考規(guī)格要求單位配備數(shù)量備注1百葉箱個12最低溫度計(jì)個13干濕球濕度計(jì)個14雨量筒個15風(fēng)力風(fēng)向計(jì)帶記錄臺16地溫計(jì)個1說明：小氣象站可設(shè)在校園空曠地域或科學(xué)園內(nèi)，四周不影響通風(fēng),。二,、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室儀器配備小學(xué)科學(xué)%u655儀器參照教育部和省有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)配備，可根據(jù)新教材要求適當(dāng)調(diào)整,。三,、科學(xué)實(shí)驗(yàn)人員隊(duì)伍建設(shè)類別名稱辦學(xué)規(guī)模2軌4軌6軌8軌科學(xué)教師或?qū)嶒?yàn)員1人2人3人不少于4人科學(xué)教師應(yīng)熱愛本職工作，熟悉教材,，能完成本學(xué)科所有實(shí)驗(yàn)，指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作,。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究,；參加本學(xué)科的教研活動，制訂每學(xué)期實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,?？茖W(xué)教師應(yīng)達(dá)到省規(guī)定的學(xué)歷，并通過縣級以上教育主管部門的業(yè)務(wù)培訓(xùn),。西藏實(shí)驗(yàn)教學(xué)服務(wù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)信息系統(tǒng)南京駿飛打造的實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)室信息管理平臺,，開啟智慧教學(xué)新時代！

    縣,、區(qū)級）教育主管部門辦理審批,。5.實(shí)驗(yàn)室、儀器室,、準(zhǔn)備室要經(jīng)常保持整潔,，注意通風(fēng)換氣，妥善處理“三廢”(廢氣,、廢液,、廢品)，為師生提供良好的實(shí)驗(yàn)環(huán)境,，保護(hù)師生,，保證實(shí)驗(yàn)安全。（四）必須做好的記錄：實(shí)驗(yàn)通知單,、儀器借還記錄,、學(xué)生實(shí)驗(yàn)記錄、使用儀器完好情況記錄,、儀器報(bào)損記錄,、領(lǐng)用記錄、學(xué)生實(shí)驗(yàn)報(bào)告,、學(xué)期實(shí)驗(yàn)開出率統(tǒng)計(jì)等,，期末整理，分類裝訂成冊,。五,、實(shí)驗(yàn)%u655工作%u655工作計(jì)劃中有實(shí)驗(yàn)%u655內(nèi)容,。明確校長、教導(dǎo)處,、有關(guān)教研組,、教師、實(shí)驗(yàn)人員的職責(zé),。每學(xué)期制定實(shí)驗(yàn)%u655計(jì)劃,，有實(shí)驗(yàn)進(jìn)度安排。l.實(shí)驗(yàn)%u655計(jì)劃落實(shí),、運(yùn)作正常,，能按教材要求開齊、開足,、開好演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生分組實(shí)驗(yàn),，二類實(shí)驗(yàn)的開出率均達(dá)100％。積極創(chuàng)造條件向?qū)W生開放實(shí)驗(yàn)室,，在教師和實(shí)驗(yàn)人員的指導(dǎo)下開展探究性實(shí)驗(yàn)和課外科技活動,；結(jié)合本校特點(diǎn)，開設(shè)有特色的校本實(shí)驗(yàn)課程及探究課題,。2.分管%u655的校長每學(xué)期至少聽4節(jié)實(shí)驗(yàn)課,，及時解決工作中的問題。安排并保證日常實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi),。3.有配套的實(shí)驗(yàn)%u655參考資料,，應(yīng)訂閱相關(guān)的報(bào)刊雜志，存放于圖書館向?qū)W生開放查閱,。4.健全考核評估機(jī)制,，有一套完整的實(shí)驗(yàn)%u655質(zhì)量考核辦法，定期對實(shí)驗(yàn)%u655進(jìn)行評估檢查,。

    積極推進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與數(shù)字化,、AI識別、虛擬現(xiàn)實(shí)等現(xiàn)代科技的有機(jī)融合,，探索與多學(xué)科,、多種教學(xué)形式的有機(jī)融合，切實(shí)提升實(shí)驗(yàn)教學(xué)的科學(xué)性,、趣味性和有效性,。鼓勵利用信息技術(shù)對實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)行數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化,、智能化管理,，探索利用實(shí)驗(yàn)過程的視頻記錄開展教學(xué)研究，指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改進(jìn)。探索人工智能賦能實(shí)驗(yàn)教學(xué)的新路徑,，對實(shí)驗(yàn)過程和實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行人工智能分析,，做到實(shí)驗(yàn)教學(xué)的個性化應(yīng)用和分析，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的開展,。倡導(dǎo)在統(tǒng)一管理下向?qū)W生開放實(shí)驗(yàn)室,，在教師指導(dǎo)下開展學(xué)生自主實(shí)驗(yàn)探究活動，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程資源在課后服務(wù)中的應(yīng)用,。4.豐富教學(xué)資源,。鼓勵開發(fā)有特色的校本實(shí)驗(yàn)教學(xué)課程、實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目和配套的教學(xué)資源,，申報(bào)省市基礎(chǔ)教育內(nèi)涵建設(shè)項(xiàng)目,。利用校外資源積極開展科學(xué)實(shí)驗(yàn)活動，加強(qiáng)與相關(guān)企事業(yè)單位,、高校及科研院所聯(lián)系,，建立校外實(shí)驗(yàn)活動基地,，不斷豐富課外拓展性實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,，形成具有區(qū)域、特色的實(shí)驗(yàn)拓展課程,。5.探索實(shí)驗(yàn)教學(xué)數(shù)字化管理,。建設(shè)具備實(shí)驗(yàn)教學(xué)、考務(wù)管理,、測驗(yàn)評卷,、數(shù)據(jù)監(jiān)管實(shí)施等功能的我市初中理科實(shí)驗(yàn)教學(xué)與測評監(jiān)管平臺，全程監(jiān)測全市各校的實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程,，作為評估常規(guī)理科實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作的依據(jù),。2024年6月前。南京駿飛的實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理系統(tǒng),，專業(yè)助力實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理,，不容錯過！

    深化教育教學(xué),，切實(shí)提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)育人水平,，現(xiàn)就提高我省中小學(xué)實(shí)驗(yàn)課堂教學(xué)質(zhì)量提出如下意見。一,、總體要求（一）指導(dǎo)思想堅(jiān)持以新時代社會主義思想為指導(dǎo),，黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù),，深化實(shí)驗(yàn)教學(xué),，充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)教學(xué)育人作用，努力促進(jìn)學(xué)生而有個性的發(fā)展。（二）主要目標(biāo)發(fā)展學(xué)生素養(yǎng),，落實(shí)好“實(shí)驗(yàn)教學(xué)是課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的重要教學(xué)內(nèi)容”的精神,，發(fā)揮好“實(shí)驗(yàn)教學(xué)作為培養(yǎng)創(chuàng)新人才重要途徑”的作用。到2030年,，基本形成與德智體美勞培養(yǎng)的教育體系相適應(yīng),、與課程標(biāo)準(zhǔn)要求相統(tǒng)一的實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系；開齊開足開好課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定實(shí)驗(yàn),，將實(shí)驗(yàn)教學(xué)作為課程體系的重要內(nèi)容納入學(xué)科教學(xué)基本規(guī)范,；拓展創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)教學(xué)形式，將實(shí)驗(yàn)教學(xué)與多學(xué)科教學(xué)有機(jī)融合,，提升實(shí)驗(yàn)教學(xué)現(xiàn)代化水平,；學(xué)生的觀察能力、動手實(shí)踐能力,、創(chuàng)新思維能力和團(tuán)隊(duì)合作能力明顯提升,；實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)教學(xué)助推新時代基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展。（三）基本原則基礎(chǔ)性原則,。關(guān)注學(xué)生的心理特點(diǎn),、知識與技能基礎(chǔ)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握基本實(shí)驗(yàn)操作,，習(xí)得基本實(shí)驗(yàn)技能,，描述主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，分析關(guān)鍵實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),，養(yǎng)成科學(xué)思維和態(tài)度,，掌握科學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)的養(yǎng)成和發(fā)展,。 南京駿飛科技的實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)室安全管理系統(tǒng),，守護(hù)教學(xué)安全！浙江實(shí)驗(yàn)儀器管理與實(shí)驗(yàn)教學(xué)軟件研發(fā)

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    首先看用戶的問題，用戶引用了搜索結(jié)果中的一段內(nèi)容,，特別是提到了河南省教育廳的實(shí)施意見,，也就是?1。用戶的問題**是圍繞如何落實(shí)這些措施,，包括實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系,、評價督導(dǎo)機(jī)制、資源配置目標(biāo),，以及學(xué)生能力培養(yǎng),。我需要結(jié)合搜索結(jié)果中的相關(guān)信息來回答,，同時按照要求使用角標(biāo)引用，不能重復(fù)引用同一來源,，并且每句話末尾都要標(biāo)注來源,。構(gòu)建現(xiàn)代化實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系：主要來自?1中的目標(biāo)任務(wù)和主要措施，同時?3中的教育評價**也可能涉及體系構(gòu)建,。完善實(shí)驗(yàn)教學(xué)評價體系和督導(dǎo)考核機(jī)制：?1提到完善評價和督導(dǎo)機(jī)制,，而?3中的深化教育評價**，特別是**履責(zé)評價和糾正片面追求升學(xué)率,，可以結(jié)合起來,。資源配置目標(biāo)（儀器裝備、教師配備,、經(jīng)費(fèi)保障）：?1明確提到到2023年底的目標(biāo),，這部分需要直接引用?1。學(xué)生能力培養(yǎng)：用戶問題中提到觀察能力,、動手能力等,，這在?1的任務(wù)目標(biāo)中有說明，同時?3提到促進(jìn)學(xué)***展,，可能可以結(jié)合,。立德樹人根本任務(wù)：除了?1外，?2,、?3,、?4都提到了立德樹人,。 內(nèi)蒙古學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)服務(wù)系統(tǒng)