初中應(yīng)設(shè)物理,、化學(xué),、生物實驗室和開設(shè)其他課程需要的教室；小學(xué)應(yīng)設(shè)科學(xué)（自然）實驗室或綜合實驗室和開設(shè)其他課程需要的教室,。第七條實驗室用房包含實驗教學(xué)用房,、配套用房和附屬用房。實驗教學(xué)用房主要用于師生開展實驗教學(xué)活動,；配套用房主要用于儲藏和陳列儀器,、設(shè)備、試劑,、掛圖,、標(biāo)本、模型,；附屬用房主要是準備室,、實驗室管理員辦公室,、教具維修室、暗室等,。實驗教學(xué)用房的面積應(yīng)能夠滿足分組實驗教學(xué)的需要并適度冗余,，配套用房和附屬用房的面積應(yīng)能夠滿足儀器設(shè)備存放和實驗教學(xué)準備活動的正常開展。第八條實驗室應(yīng)有良好的通風(fēng),、換氣,、采光、照明,、防火,、防潮、防霉等條件,，應(yīng)符合教學(xué)的要求,。要做到安全、環(huán)保,，根據(jù)需要設(shè)置電源,、網(wǎng)絡(luò)接口和給排水管道、以及排氣,、排污,、排毒等設(shè)施，為實驗教學(xué)的開展和實驗操作考核創(chuàng)造良好的條件,。實驗室要有相應(yīng)的實驗桌凳,，滿足學(xué)生分組實驗的需要；儀器室要有數(shù)量充足的儀器柜,，按學(xué)科分類存放儀器,、試劑,、標(biāo)本,、模型等。第九條學(xué)校應(yīng)根據(jù)選用的國家課程,、地方課程和校本課程教材的教學(xué)需要,，采取按國家和地方相關(guān)標(biāo)準選配、定制,、自制的方法,。南京駿飛的實驗教學(xué)信息系統(tǒng)，讓教學(xué)信息處理更加智能高效,！江蘇中小學(xué)實驗教學(xué)與實驗室安全管理平臺

    各中小學(xué)校要落實主體責(zé)任,，健全實驗教學(xué)安全責(zé)任制，完善實驗室安全管理制度,，制定實驗教學(xué)安全預(yù)案并定期演練,。定期開展安全風(fēng)險排查,，確保實驗場所具備良好的通風(fēng)、采光,、照明,、防盜、防火,、防爆,、防潮、防霉等條件,；要加強師生實驗教學(xué)安全教育,，特別是要強化實驗室管理人員和實驗教學(xué)任課教師安全責(zé)任意識，提升實驗教學(xué)安全管理能力,。（八）推進實驗裝備高質(zhì)量發(fā)展,。各地各校要結(jié)合基礎(chǔ)教育課程和發(fā)展的需要，適應(yīng)當(dāng)前和未來培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和素養(yǎng)的新要求,，堅持“夠用,、好用、實用,、安全”原則,，按照標(biāo)準和實際需求建設(shè)實驗教學(xué)場所，保障實驗開出,。支持探索建設(shè)學(xué)科功能教室,、綜合實驗室、創(chuàng)新實驗室,、教育創(chuàng)客空間等,，鼓勵支持開展普通教室多功能技術(shù)改造，試點一批復(fù)合型綜合實驗教學(xué)環(huán)境建設(shè)試驗區(qū),。規(guī)范學(xué)科教學(xué)裝備的科學(xué)配備,，促進教學(xué)裝備配備與課程、教材,、教學(xué),、評價深度融合。各中小學(xué)校要落實教育部頒布的理化生等教學(xué)裝備配備標(biāo)準,，達到“必備”要求,，有條件的學(xué)校配齊“選配”器材，滿足教學(xué)多樣化和特色化需求,；要及時補充更新教學(xué)儀器設(shè)備,，保障消耗性實驗材料供給，滿足實驗教學(xué)正常需求。三,、組織實施（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo),。 河北實驗室管理與實驗教學(xué)軟件研發(fā)想優(yōu)化實驗教學(xué)與實驗室信息管理？南京駿飛軟件來幫忙,！

    提高實驗教學(xué)質(zhì)量和效果,。在實驗教學(xué)中要遵循學(xué)科特點，積極推動學(xué)生開展研究型,、任務(wù)型,、項目化、問題式,、合作式學(xué)習(xí),。鼓勵向?qū)W生開放實驗室，方便學(xué)生利用課余時間,，以或小組合作方式開展實驗探究,。利用校外資源積極開展科學(xué)實驗活動。（三）提升實驗教學(xué)保障力度4.推進實驗教學(xué)場所建設(shè),。各地各校要按照標(biāo)準和實際需求建設(shè)實驗教學(xué)場所,，支持探索建設(shè)學(xué)科教室、功能教室,、綜合實驗室,、創(chuàng)新實驗室、教育創(chuàng)客空間等,，鼓勵對普通教室進行多功能技術(shù)改造,，建設(shè)復(fù)合型綜合實驗教學(xué)環(huán)境。探索實驗操作考試考場建設(shè)標(biāo)準化和評分智能化,。5.加強實驗教學(xué)資源配備,。中小學(xué)要落實教育部和省頒學(xué)科教學(xué)裝備配置標(biāo)準，保質(zhì)保量配置并及時更新教學(xué)儀器設(shè)備,，確保消耗性實驗材料的補充與供給,，滿足實驗教學(xué)基本需求。6.提升實驗教學(xué)管理水平,。中小學(xué)要落實實驗室管理規(guī)程,，配齊配足實驗室管理人員,，提高專職實驗室管理員比例,，制定實驗室管理員考核方法，規(guī)范實驗室管理員工作要求,，確保實驗室規(guī)范有效管理,。（四）提高教師實驗教學(xué)能力7.開展實驗教學(xué)專項培訓(xùn)。各地要對現(xiàn)有相關(guān)學(xué)科教師實驗教學(xué)能力分析研判，地制定培訓(xùn)方案,。納入教師培訓(xùn)體系,。

    制定并完善采購、運輸,、儲存,、保管、使用,、處置的管理辦法,，會同公安、生態(tài)環(huán)境（環(huán)保）等部門以及有關(guān)企業(yè)建立聯(lián)動機制,，通過集中處置,、購買服務(wù)等方式統(tǒng)一解決學(xué)校危險化學(xué)品和實驗教學(xué)廢液處理的難題。學(xué)校要定期開展安全風(fēng)險排查,，確保實驗場所具備良好的通風(fēng),、采光、照明,、防盜,、防火、防爆,、防潮,、防霉等條件，要加強危險化學(xué)品的存貯場所標(biāo)準化建設(shè),，配齊存貯柜,，配足防護器材。19.加強實驗教學(xué)安全教育,。各校要把實驗教學(xué)安全教育納入安全教育中,，定期開展面向師生的實驗室安全教育，強化實驗室管理人員和實驗教師的安全責(zé)任意識,，明確安全操作規(guī)程,，熟悉安全應(yīng)急預(yù)案并定期開展演練，不斷提升實驗教學(xué)安全管理能力,。三,、組織實施（一）落實工作責(zé)任。各地要從貫徹黨的教育方針,、堅持“五育并舉”推動基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展的戰(zhàn)略高度,，切實加強對中小學(xué)實驗教學(xué)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。省教育廳將進一步加大實驗教學(xué)工作統(tǒng)籌力度,，建立全省基礎(chǔ)教育裝備與實驗教學(xué)庫,，加強對中小學(xué)實驗教學(xué)的研究與指導(dǎo),。各地要高度重視實驗教學(xué)，認真制定完善有關(guān)政策措施,，切實解決當(dāng)前實驗教學(xué)中投入不足,、場地設(shè)備配置不全、專業(yè)人員能力不強,、學(xué)生實驗未能開齊開足等問題,。南京駿飛的實驗教學(xué)服務(wù)系統(tǒng)，為教學(xué)服務(wù)注入新活力,，體驗下,！

    從小培養(yǎng)動手操作能力和科學(xué)探究意識。在推進高中階段考試招生制度中,，要把生物學(xué)實驗操作科目納入初中學(xué)業(yè)水平考試范圍,，實現(xiàn)理化生實驗操作考試全覆蓋。在普通高中學(xué)業(yè)水平考試中,，逐步將理化生等實驗操作納入省級統(tǒng)一考試,。推進實驗操作考試考場建設(shè)標(biāo)準化和評分智能化。6.推動信息技術(shù)與實驗教學(xué)評價的深度融合,。依托山西教育大數(shù)據(jù)動態(tài)分析平臺建設(shè)全省統(tǒng)一的基礎(chǔ)教育裝備管理平臺,，省、市,、縣,、校四級聯(lián)動，采集基礎(chǔ)教育裝備大數(shù)據(jù),，科學(xué),、地評價教育裝備現(xiàn)狀和教育裝備應(yīng)用情況。四,、保障1.落實實驗教學(xué)工作責(zé)任,。省教育廳建立山西省基礎(chǔ)教育裝備庫，設(shè)立中小學(xué)實驗教學(xué)會,，加大實驗教學(xué)工作統(tǒng)籌力度,，加強對中小學(xué)實驗教學(xué)的研究與指導(dǎo)。市,、縣級教育行政部門要制定具體工作方案,，明確相關(guān)部門職責(zé)，理順工作關(guān)系,，形成工作合力,。要將實驗教學(xué)納入校本教研，積極相關(guān)學(xué)科教師開展實驗教本教研活動,，強化實驗教學(xué)管理,，落實實驗教學(xué)任務(wù)，及時解決實驗教學(xué)中遇到的各種問題,，提高實驗教學(xué)水平,。2.加強實驗教師隊伍建設(shè)。應(yīng)設(shè)置實驗室管理員崗位,。 南京駿飛科技的實驗教學(xué)軟件定制,，為您打造專屬教學(xué)利器，不香嗎,？河北實驗室管理與實驗教學(xué)軟件研發(fā)

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    做好實驗儀器設(shè)備,、試劑及耗材的準備,；落實教師實驗預(yù)做，研判實驗風(fēng)險,，制訂實驗教學(xué)方案及安全預(yù)案,。9.指導(dǎo)先學(xué)自研。做好實驗內(nèi)容分析和學(xué)情分析,，通過設(shè)計前置學(xué)習(xí)任務(wù),，引導(dǎo)學(xué)生了解實驗要點和儀器操作方法，發(fā)現(xiàn)問題,，標(biāo)記疑點,，提出問題，教師掌握學(xué)生自研學(xué)情,，調(diào)整教學(xué)程序,。10.明確實驗任務(wù)。引導(dǎo)學(xué)生明確實驗任務(wù),、實驗?zāi)康?，讓學(xué)生先動腦思考再動手操作，清楚實驗過程,、方法及操作關(guān)鍵點,，為學(xué)生搭建適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)階梯，激發(fā)探究興趣,，激勵主動積極參與,。11.突出科學(xué)方法。引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)方法,，強調(diào)學(xué)生的自主性,、實踐性、探究性,，關(guān)注學(xué)生學(xué)會運用科學(xué)方法開展實驗,，完成科學(xué)探究任務(wù),。12.加強實驗設(shè)計。創(chuàng)造條件讓學(xué)生參與實驗設(shè)計,，指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)實驗?zāi)康牟殚喯嚓P(guān)資料,、設(shè)計實驗方案，論證方案可行性,、修改完善方案,，經(jīng)歷實驗過程，完成結(jié)果分析,，在交流反思中形成嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度,、求實的科學(xué)精神，增強克服困難的信心,。13.鼓勵實驗創(chuàng)新,。圍繞實驗教學(xué)重點、難點,，積極開展實驗改進和創(chuàng)新,，針對實驗現(xiàn)象不明顯、難成功,、實驗操作繁瑣或者存在安全,、的實驗，可對實驗設(shè)計思路和實驗方法,、材料,、裝置等進行改進。 江蘇中小學(xué)實驗教學(xué)與實驗室安全管理平臺