宜與儀器室毗鄰設(shè)置,。也可以因地制宜，放在走廊等處,。6．科學(xué)園配置要求（1）科學(xué)園應(yīng)與校園環(huán)境有機(jī)結(jié)合,。（2）根據(jù)%u655內(nèi)容和的實(shí)際條件確定場(chǎng)地大小?？稍O(shè)計(jì)在校內(nèi)或校外的教育基地內(nèi),。（3）園內(nèi)可分植物區(qū)、常見(jiàn)小動(dòng)物飼養(yǎng)區(qū),、實(shí)驗(yàn)區(qū),，也可有機(jī)結(jié)合,。（4）生物園地應(yīng)配備相應(yīng)的設(shè)施，包括供水,、排水,、用電系統(tǒng)，陰棚,、花架,、水池、水箱,、鐵籠等,。有條件的可建溫室、無(wú)土栽培室,、培養(yǎng)室,、工具房等。室外的水電設(shè)施和各專室應(yīng)有安全,、保護(hù)措施,。7．小氣象站配置要求序號(hào)設(shè)備名稱參考規(guī)格要求單位配備數(shù)量備注1百葉箱個(gè)12最低溫度計(jì)個(gè)13干濕球濕度計(jì)個(gè)14雨量筒個(gè)15風(fēng)力風(fēng)向計(jì)帶記錄臺(tái)16地溫計(jì)個(gè)1說(shuō)明：小氣象站可設(shè)在校園空曠地域或科學(xué)園內(nèi)，四周不影響通風(fēng),。二,、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室儀器配備小學(xué)科學(xué)%u655儀器參照教育部和省有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)配備，可根據(jù)新教材要求適當(dāng)調(diào)整,。三,、科學(xué)實(shí)驗(yàn)人員隊(duì)伍建設(shè)類別名稱辦學(xué)規(guī)模2軌4軌6軌8軌科學(xué)教師或?qū)嶒?yàn)員1人2人3人不少于4人科學(xué)教師應(yīng)熱愛(ài)本職工作，熟悉教材,，能完成本學(xué)科所有實(shí)驗(yàn),，指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)操作。進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究,；參加本學(xué)科的教研活動(dòng),，制訂每學(xué)期實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,?？茖W(xué)教師應(yīng)達(dá)到省規(guī)定的學(xué)歷，并通過(guò)縣級(jí)以上教育主管部門(mén)的業(yè)務(wù)培訓(xùn),。南京駿飛科技的實(shí)驗(yàn)教學(xué)軟件定制,，為您打造專屬教學(xué)利器，不香嗎,？湖北學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)室管理平臺(tái)

    建立教育部門(mén)牽頭,、有關(guān)部門(mén)齊抓共管的科學(xué)教育工作機(jī)制。細(xì)化完善措施,，確?？茖W(xué)教育落地見(jiàn)效,。充分調(diào)動(dòng)社會(huì)力量，成立由科學(xué)家,、各領(lǐng)域科技人才,、科技館所及科普教育基地科技輔導(dǎo)員組成的團(tuán)隊(duì)，加強(qiáng)謀劃指導(dǎo)和推動(dòng)落實(shí),。搭建中小學(xué)科學(xué)教育研討交流平臺(tái),，推廣典型工作案例，總結(jié)優(yōu)化發(fā)展路徑,。22.落實(shí)經(jīng)費(fèi)保障,。統(tǒng)籌各方資金和項(xiàng)目，爭(zhēng)取社會(huì)資助,，加大對(duì)科學(xué)教育的支持力度,。各資源單位要堅(jiān)持公益定位，或優(yōu)惠向中小學(xué)生提供科學(xué)教育服務(wù),。用好現(xiàn)有公益金項(xiàng)目,，切實(shí)做好教育助學(xué)、中小學(xué)生校外研學(xué)工作,。積極爭(zhēng)取中國(guó)教育發(fā)展基金會(huì)等社會(huì)組織支持,，加大對(duì)薄弱地區(qū)、薄弱學(xué)校,、特殊兒童群體支持力度,。23.強(qiáng)化項(xiàng)目。實(shí)施“校內(nèi)科學(xué)教育提質(zhì)計(jì)劃”“科學(xué)家（精神）進(jìn)校園行動(dòng)”“‘千家萬(wàn)館’科學(xué)教育總動(dòng)員行動(dòng)”“科普進(jìn)萬(wàn)家行動(dòng)”“少年科學(xué)院”“中西部地區(qū)科學(xué)教育場(chǎng)所援建工程”“全媒體科普行動(dòng)”等重點(diǎn)項(xiàng)目,，適時(shí)發(fā)布重點(diǎn)項(xiàng)目方案,。設(shè)立實(shí)驗(yàn)（示范）區(qū)、實(shí)驗(yàn)（示范）校和示范性基地,，全國(guó)中小學(xué)科學(xué)教育發(fā)展,。24.實(shí)施監(jiān)測(cè)指導(dǎo)。加強(qiáng)科學(xué)教育調(diào)研指導(dǎo),，層層壓實(shí)責(zé)任,。強(qiáng)化動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)，定期對(duì)青少年科學(xué)素質(zhì)進(jìn)行分析研判,，公布相關(guān)結(jié)果,。湖北學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)室管理平臺(tái)南京駿飛打造的實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)，科學(xué)管理實(shí)驗(yàn)室與教學(xué),！

    培養(yǎng)學(xué)生“獻(xiàn)身科學(xué)”精神,。各地要加強(qiáng)正向宣傳引導(dǎo)，指導(dǎo)中小學(xué)生理性選擇參加“白名單”競(jìng)賽,，搭建中小學(xué)生成長(zhǎng)平臺(tái),，發(fā)現(xiàn)有潛質(zhì)的學(xué)生,，引導(dǎo)其積極投身科學(xué)研究。指導(dǎo)各競(jìng)賽組織方在競(jìng)賽活動(dòng)中融入愛(ài)國(guó)主義教育,，培養(yǎng)參賽學(xué)生家國(guó)情懷,；突出集體主義教育，為參賽學(xué)生未來(lái)從事有組織科研打牢思想基礎(chǔ),。16.統(tǒng)籌拔尖創(chuàng)新人才項(xiàng)目,，探索選拔培養(yǎng)長(zhǎng)效機(jī)制。各地,、各有關(guān)高校要積極探索拔尖創(chuàng)新人才選拔培養(yǎng)有效模式,，建立統(tǒng)籌協(xié)調(diào)機(jī)制，明確“中學(xué)生英才計(jì)劃”“強(qiáng)基計(jì)劃”“基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計(jì)劃”“高?？茖W(xué)營(yíng)”等項(xiàng)目在選拔,、培育、使用上的各自側(cè)重點(diǎn),，細(xì)化支持措施,，推進(jìn)有序?qū)嵤岣吲囵B(yǎng)效率,。推動(dòng)各類學(xué)校強(qiáng)化跟蹤研究和總結(jié),，實(shí)現(xiàn)在有潛質(zhì)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)方式、培養(yǎng)路徑上取得實(shí)效,。試點(diǎn)建設(shè)科技高中,，加強(qiáng)大學(xué)與高中教育在人才培養(yǎng)方面的銜接。17.推進(jìn)中高考內(nèi)容,，完善學(xué)業(yè)水平考試命題,。各地要完善試題形式，堅(jiān)持素養(yǎng)立意,，增強(qiáng)試題的基礎(chǔ)性,、應(yīng)用性、綜合性,、創(chuàng)新性,，減少機(jī)械刷題，引導(dǎo)課堂教學(xué)提質(zhì)增效,，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)精神,。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)考查,，提高學(xué)生動(dòng)手操作和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。建立由學(xué)科命（審）題人員、學(xué)科秘書(shū),、教育測(cè)量,、命題組織管理人員等組成的高水平命,。

    在有條件的中小學(xué)建立教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)培訓(xùn)基地，強(qiáng)化學(xué)習(xí)與跟崗實(shí)踐相結(jié)合,。各地要將實(shí)驗(yàn)教學(xué)能力納入小學(xué)科學(xué),、初高中理化生、高中通用技術(shù)學(xué)科教師資格考試和教師招聘必備素質(zhì)考查,。12.提升教師實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究水平,。各地應(yīng)建好實(shí)驗(yàn)教學(xué)及教育裝備團(tuán)隊(duì)，加強(qiáng)對(duì)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)和教育裝備“建,、配,、管、用,、研”的指導(dǎo),，提高相關(guān)學(xué)科教研員實(shí)驗(yàn)教學(xué)教研能力，鼓勵(lì)有條件的地方建立專門(mén)的實(shí)驗(yàn)教學(xué)教研員隊(duì)伍,，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)研究和教研活動(dòng),，積極開(kāi)展四川省教育科研課題（基礎(chǔ)教育裝備專項(xiàng)）研究。各校要將實(shí)驗(yàn)教學(xué)納入校本教研,，積極相關(guān)學(xué)科教師開(kāi)展實(shí)驗(yàn)教學(xué)教研活動(dòng),。（六）保障實(shí)驗(yàn)教學(xué)條件13.優(yōu)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)境建設(shè)。各地各校應(yīng)根據(jù)發(fā)展的實(shí)際情況,，做好頂層設(shè)計(jì)和統(tǒng)一規(guī)劃,，按照標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)際需求，建設(shè)規(guī)范,、適用,、具有校本特色的實(shí)驗(yàn)教學(xué)空間。加強(qiáng)學(xué)科功能教室,、綜合實(shí)驗(yàn)室,、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室、教育創(chuàng)客空間等建設(shè),。鼓勵(lì)在基本辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上,，對(duì)普通教室進(jìn)行多功能改造，建設(shè)復(fù)合型綜合實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)境,。通過(guò)人工智能,、數(shù)字化等新技術(shù)新設(shè)備與教室的融合，實(shí)現(xiàn)資源整合,、一室多用,。力爭(zhēng)到2030年全省每所中小結(jié)合自身特色需求建成至少一個(gè)新型實(shí)驗(yàn)教學(xué)空間。 實(shí)驗(yàn)教學(xué)服務(wù)軟件哪家專業(yè)靠譜？南京駿飛科技專業(yè)靠譜之選,！

    各校要在醒目位置公示各學(xué)科基礎(chǔ)性實(shí)驗(yàn)和拓展性實(shí)驗(yàn)?zāi)夸?，開(kāi)齊開(kāi)足開(kāi)好課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的實(shí)驗(yàn)課程?；A(chǔ)性實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率應(yīng)達(dá)到100%,，每名學(xué)生每學(xué)期至少參加1—2個(gè)主題的拓展性實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。定期考核中小實(shí)驗(yàn)教學(xué)“三開(kāi)”情況,。（二）推動(dòng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)拓展創(chuàng)新3.創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)教學(xué)方式,。各地各校要強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)過(guò)程的實(shí)踐性和體驗(yàn)性，強(qiáng)化跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)研究,，探索實(shí)驗(yàn)教學(xué)與多學(xué)科,、多種教學(xué)形式的有機(jī)融合。關(guān)注學(xué)科知識(shí)的內(nèi)化與延伸,，重視學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，積極推動(dòng)學(xué)生開(kāi)展研究型、任務(wù)型,、項(xiàng)目式,、問(wèn)題式、合作式學(xué)習(xí),，大力倡導(dǎo)做中學(xué),、用中學(xué)、創(chuàng)中學(xué),。4.拓展實(shí)驗(yàn)教學(xué)形式,。各地各校要不斷將科技前沿知識(shí)和技術(shù)成果融入實(shí)驗(yàn)教學(xué)，促進(jìn)傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與現(xiàn)代新興科技有機(jī)融合,，切實(shí)增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的生活適用性,、趣味性和吸引力。充分利用家庭實(shí)驗(yàn)資源,、科技館,、綜合實(shí)踐基地等社會(huì)資源，開(kāi)展觀察,、體驗(yàn)和探索活動(dòng),。探索通過(guò)購(gòu)買(mǎi)服務(wù)等方式開(kāi)展特色實(shí)驗(yàn)教學(xué)或?qū)嵺`活動(dòng)。以科學(xué)實(shí)驗(yàn)為載體積極開(kāi)展科普教育,，豐富校園文化,。倡導(dǎo)在統(tǒng)一管理下向?qū)W生開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室，方便學(xué)生利用課余或課后服務(wù)時(shí)間,，以或小組合作方式開(kāi)展科技活動(dòng),、實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)等,，服務(wù)“雙減”落地見(jiàn)效。 實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)室管理軟件哪家靠譜,？南京駿飛科技有實(shí)力！湖南中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)室管理系統(tǒng)

南京駿飛科技的實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理軟件,，讓教學(xué)管理工作事半功倍,，贊！湖北學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)室管理平臺(tái)

    出臺(tái)《湖南省中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)目錄》和《湖南省中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)操作規(guī)范》,，將實(shí)驗(yàn)教學(xué)作為課程體系的重要內(nèi)容納入學(xué)科教學(xué)基本規(guī)范,，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)要求。中小學(xué)校要針對(duì)不同學(xué)段教學(xué)要求精心設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容,，開(kāi)齊開(kāi)足開(kāi)好規(guī)定的學(xué)生必做實(shí)驗(yàn),，選擇性開(kāi)展好跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)；要因地制宜積極開(kāi)發(fā)和利用各類教學(xué)資源,，組織開(kāi)展好探究性實(shí)驗(yàn),、創(chuàng)新性實(shí)驗(yàn)、綜合性實(shí)驗(yàn)等拓展性實(shí)驗(yàn),，充分發(fā)揮實(shí)驗(yàn)教學(xué)育人功能,；注重加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與多學(xué)科、現(xiàn)代教育技術(shù),、社會(huì)實(shí)踐,、勞動(dòng)教育等有機(jī)融合，探索通過(guò)購(gòu)買(mǎi)服務(wù)方式開(kāi)展特色實(shí)驗(yàn)教學(xué)或?qū)嵺`活動(dòng),；有條件的地區(qū)可以開(kāi)發(fā)地方案例和校本案例,。（二）推動(dòng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)方式創(chuàng)新。各地各校要在遵循學(xué)科特點(diǎn)的基礎(chǔ)上,，豐富實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)施形式,，綜合運(yùn)用觀察、觀測(cè),、模擬,、體驗(yàn)、設(shè)計(jì),、編程,、制作、加工,、飼養(yǎng),、種植、參觀,、調(diào)查等多種方式,，倡導(dǎo)“做中學(xué)”“用中學(xué)”“創(chuàng)中學(xué)”,，注重引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)科探究活動(dòng)，開(kāi)展跨學(xué)科實(shí)踐,，組織學(xué)生參與實(shí)驗(yàn)教學(xué)技能競(jìng)賽,培養(yǎng)學(xué)生自主探究和實(shí)踐創(chuàng)新能力,。加強(qiáng)數(shù)字化、智能化等實(shí)驗(yàn)教學(xué)資源應(yīng)用,，合理運(yùn)用增強(qiáng)現(xiàn)實(shí),、虛擬現(xiàn)實(shí)等技術(shù)手段，促進(jìn)傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與現(xiàn)代新興科技有機(jī)融合,。湖北學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)室管理平臺(tái)