要配備包括抽排風(fēng)設(shè)施,、緊急洗眼器,、消防滅火設(shè)施、沙箱,、廢液桶等安全保護(hù)設(shè)施,。定期檢查實驗教學(xué)環(huán)境自動監(jiān)控、防盜報警,、通風(fēng),、防火、防爆等安全設(shè)施設(shè)備運(yùn)行情況,，確保其狀態(tài)良好,。13.提升實驗室安全管理能力。定期開展領(lǐng)導(dǎo),、實驗室管理員和相關(guān)人員有關(guān)法律,、法規(guī)、規(guī)章和安全知識,、技術(shù),、應(yīng)急手段培訓(xùn)，提高其政策水平和管理能力,。開展針對師生的危險化學(xué)品使用,、操作安全教育，防止由于不當(dāng)操作造成人身傷害和環(huán)境污染,。三,、實施（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。各地教育行政部門要從黨的教育方針,，堅持“五育并舉”,，發(fā)展素質(zhì)教育，提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量的戰(zhàn)略高度,，切實加強(qiáng)對中小學(xué)實驗教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo),，省教育廳將加大實驗教學(xué)工作統(tǒng)籌力度，切實加強(qiáng)對中小學(xué)實驗教學(xué)的研究指導(dǎo),。各地要制定具體工作方案,，明確相關(guān)部門職責(zé)，理順工作關(guān)系,，形成工作合力,。中小要將實驗教學(xué)作為教學(xué)工作的重要內(nèi)容，找準(zhǔn)薄弱環(huán)節(jié),，強(qiáng)化實驗教學(xué)管理,，落實實驗教學(xué)任務(wù)，不斷提高實驗教學(xué)水平。（二）保障經(jīng)費(fèi)投入,。各地要為實驗室建設(shè)與管理,、設(shè)備維修維護(hù)、儀器和實驗材料更新補(bǔ)充,、教師和實驗室管理員研修培訓(xùn),、活動開展等提供經(jīng)費(fèi)保障。 南京駿飛的實驗教學(xué)信息系統(tǒng),，為教學(xué)信息搭建高效流通橋梁,！寧夏學(xué)校實驗教學(xué)與實驗室安全管理軟件

    根據(jù)《江蘇省義務(wù)教育辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（試行）的通知》（蘇政辦發(fā)〔2015〕45號）和《江蘇省中小學(xué)教育技術(shù)裝備標(biāo)準(zhǔn)》Ⅰ類標(biāo)準(zhǔn)要求，對現(xiàn)有實驗室進(jìn)行改擴(kuò)建,，滿足正常實驗教學(xué)需求（高中要滿足選課走班實驗教學(xué)需求）,；新建嚴(yán)格按照規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)合理布局建設(shè)實驗室，并為未來發(fā)展留有空間,。加快實驗操作標(biāo)準(zhǔn)化考場建設(shè),，在2023年做好購置理科實驗教學(xué)與測評裝備的預(yù)算。到2024年底全市公辦民辦初中要完成理科實驗相關(guān)設(shè)備及平臺的建設(shè)和調(diào)試工作,。12.提高現(xiàn)代教育裝備水平,?！笆奈濉逼陂g,，圍繞“建設(shè)高質(zhì)量教育體系”戰(zhàn)略目標(biāo)，開展以立德樹人為根本任務(wù)的教育裝備體系建設(shè),，持續(xù)推進(jìn)裝備,、現(xiàn)代技術(shù)“建配管用”融合發(fā)展，加強(qiáng)服務(wù)教育教學(xué)能力,。尊重學(xué)生的主體地位,，探索應(yīng)用教育裝備促進(jìn)教育教學(xué)發(fā)展創(chuàng)新模式，提升學(xué)生素養(yǎng)和實踐創(chuàng)新能力,。加強(qiáng)和改進(jìn)實驗教學(xué)工作,，開展實踐教學(xué)系列活動，構(gòu)建教育裝備現(xiàn)代化服務(wù)保障體系,，加強(qiáng)中小學(xué)教師裝備運(yùn)用能力和管理人員崗位能力建設(shè),。設(shè)立蘇州市中小學(xué)實驗教學(xué)實驗區(qū)，建設(shè)3個江蘇省中小學(xué)實驗教學(xué)示范實驗區(qū),。評選100所蘇州市中小學(xué)實驗教學(xué)特色,、500節(jié)精品實驗課、500個實驗創(chuàng)新活動案例,。到2025年,，建成50個市級高水平特色實驗室。重慶實驗教學(xué)與實驗儀器實驗教學(xué)信息軟件實驗教學(xué)與實驗室信息管理系統(tǒng)哪家出眾？南京駿飛脫穎而出,！

    將實驗教學(xué)安全教育納入開學(xué)安全教育內(nèi)容,，制定實驗教學(xué)安全應(yīng)急預(yù)案并定期開展演練。9.加強(qiáng)實驗安全管理,。按照《危險化學(xué)品安全管理條例》,、GB/T28920《教學(xué)實驗用危險固體、液體的使用與保管》和DB51/T1592《中小學(xué)教育技術(shù)裝備管理規(guī)范》等有關(guān)規(guī)定,，建立健全實驗特別是危險化學(xué)品的采購,、保管、儲存,、使用,、處置等管理制度，嚴(yán)格制度執(zhí)行,。危險化學(xué)品中的劇毒化學(xué)品要落實“五雙”管理,，即雙人驗收、雙人保管,、雙人發(fā)貨,、雙把鎖、雙本賬,。10.提升教育裝備產(chǎn)品質(zhì)量,。鼓勵有條件的市（州）在省級教育裝備產(chǎn)品技術(shù)參數(shù)庫的基礎(chǔ)上，建立市級參數(shù)庫,。加強(qiáng)采購的實驗教學(xué)儀器設(shè)備履約驗收工作,，嚴(yán)把入口關(guān)。教育廳每年開展全省中小學(xué)（幼兒園）教育裝備質(zhì)量抽檢監(jiān)測工作,。（五）提高實驗教學(xué)能力11.加強(qiáng)教師實驗教學(xué)能力培訓(xùn),。構(gòu)建省、市,、縣,、校四級中小學(xué)教師實驗教學(xué)能力培訓(xùn)體系，將中小學(xué)實驗教學(xué)能力提升培訓(xùn)納入教師培訓(xùn)計劃,，科學(xué)制定培訓(xùn)規(guī)劃及方案,。按照DB51/T1958《中小學(xué)理科教師實驗教學(xué)能力規(guī)范》相關(guān)要求，常態(tài)化開展中小學(xué)理科教師和實驗教師實驗教學(xué)能力培訓(xùn),、新產(chǎn)品新技術(shù)及教育裝備管理應(yīng)用培訓(xùn),。鼓勵各地教育主管部門與高等院校、科研機(jī)構(gòu)協(xié)同合作,。

    審）題隊伍,，優(yōu)化隊伍結(jié)構(gòu)。強(qiáng)化中學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃教育，引導(dǎo)學(xué)生明確自己的興趣特長和職業(yè)目標(biāo),。18.重視體系化設(shè)計安排,，助力不同階段有機(jī)銜接。各地要根據(jù)各學(xué)段側(cè)重點,，推動中小學(xué)科學(xué)教育向各級各類教育有機(jī)發(fā)展延伸,。注重普通高中、職業(yè)教育階段科學(xué)類相關(guān)課程的聯(lián)系與融合,。鼓勵本科階段開設(shè)《科學(xué)技術(shù)史》選修課,。強(qiáng)化研究生階段科技創(chuàng)新能力培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)研究方法和創(chuàng)新思維,。19.實施家庭科學(xué)教育,，促進(jìn)家校社協(xié)同育人。各地要突出科普價值,，聚合科普力量,，推出家庭科普公開課，開展形式多樣的家庭科普活動,，打造“家門口”科學(xué)教育陣地,，推動科學(xué)教育走進(jìn)千家萬戶，提升家長科普意識和學(xué)生科學(xué)素質(zhì),。20.強(qiáng)化學(xué)科專業(yè)建設(shè),，開展科學(xué)教育研究。強(qiáng)化科學(xué)教育學(xué)科專業(yè)建設(shè),，打造高素質(zhì)人才隊伍,。加強(qiáng)國家科技計劃對科學(xué)教育相關(guān)領(lǐng)域研究的支持,。推進(jìn)科學(xué)教育交叉學(xué)科研究平臺建設(shè),。鼓勵高校、教科院,、科研院所建立科學(xué)教育研究中心,，開展理論研究與實踐。加強(qiáng)教師國際交流,，掌握國際科學(xué)教育動態(tài),，吸納研究成果。五,、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)21.系統(tǒng)部署,。切實提高站位，充分發(fā)揮“雙減”工作專門協(xié)調(diào)機(jī)制作用,。南京駿飛科技的實驗教學(xué)與實驗室安全管理系統(tǒng),，守護(hù)教學(xué)安全無憂！

    加強(qiáng)與學(xué)生經(jīng)驗、現(xiàn)實生活,、社會實踐的聯(lián)系,，不斷增強(qiáng)實驗教學(xué)的趣味性和吸引力，提高實驗教學(xué)質(zhì)量和效果,。鼓勵倡導(dǎo)學(xué)校向?qū)W生開放實驗室,方便學(xué)生利用課余時間,、課后時間，以或小組合作方式開展實驗探究,，打造課后延時服務(wù)實驗教學(xué)工作亮點,。利用校外資源積極開展科學(xué)實驗活動。（三）規(guī)范實驗教學(xué)實施,。各地各校要建立實驗教學(xué)調(diào)查,、分析、監(jiān)測與評價機(jī)制,，加強(qiáng)實驗教學(xué)過程管理,，確保實驗教學(xué)內(nèi)容和課時，嚴(yán)格實驗教學(xué)程序和規(guī)范,。充分利用互聯(lián)網(wǎng),、人工智能、大數(shù)據(jù)等技術(shù),，強(qiáng)化實驗教學(xué)質(zhì)量管理,，推動實施實驗教學(xué)管理信息化，實現(xiàn)實驗開出有計劃有教案,、實驗過程有監(jiān)管有視頻圖片及記載,、實驗完成有記錄有報告和總結(jié)。中小學(xué)校要將實驗教學(xué)納入教學(xué)管理規(guī)程,，健全實驗教學(xué)管理制度和流程,，分年級、分學(xué)科制定切實可行的實驗教學(xué)計劃,，保證實驗教學(xué)質(zhì)量,，不得用演示實驗、實驗視頻,、實驗動畫,、課件等視覺效果的教學(xué)方式取代學(xué)生必做實驗或拓展性實驗活動。（四）加強(qiáng)實驗教師隊伍建設(shè),。各地要不斷完善實驗教師補(bǔ)充機(jī)制,，按要求配齊配足區(qū)域內(nèi)實驗教師，滿足實驗教學(xué)需要,。各地各校要對現(xiàn)有相關(guān)學(xué)科教師實驗教學(xué)能力進(jìn)行分析研判,，有針對性地制定培訓(xùn)方案,。 想優(yōu)化實驗教學(xué)與實驗室信息管理？南京駿飛軟件來幫忙,！廣東實驗教學(xué)與實驗實驗教學(xué)與實驗室信息管理系統(tǒng)

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    4.優(yōu)化實驗人員崗位環(huán)境,。學(xué)校應(yīng)設(shè)有實驗室管理人員崗位,，合理核定實驗室管理人員及兼職人員教學(xué)工作量。實驗室管理人員在職稱評定,、崗位聘用,、考核評價、薪資待遇,、評優(yōu)評先與學(xué)科教師一視同仁,。將實驗教學(xué)課、實踐教育課,、裝備和實踐教育課題研究成果及中小學(xué)自制教具等實驗教學(xué)成果納入職稱評審業(yè)績條件,。落實實驗室人員勞保待遇。（四）強(qiáng)化實驗教學(xué)研究1.建立實驗教學(xué)團(tuán)隊,。探索成立專職實驗教學(xué)教研隊伍,，建立實驗教學(xué)庫，提高實驗教學(xué)研究,、指導(dǎo)和服務(wù)水平,。加強(qiáng)實驗教學(xué)方法研究，采用集中和日常相結(jié)合的方式研究新問題,，交流新思想,，推廣新理念。在教育裝備建配管用的基礎(chǔ)上,，結(jié)合現(xiàn)代科技致力于新型裝備的創(chuàng)新和研發(fā),。理論和實踐并重，切實保障實驗教學(xué)工作與時俱進(jìn),。2.開展豐富多彩教研活動,。省市縣校每年定期舉辦實驗教學(xué)活動周，開展形式多樣,、內(nèi)容豐富、喜聞樂見的實驗教學(xué)活動,；持續(xù)辦好自制教具評選,、創(chuàng)新STEAM教育以及實驗教學(xué)課題的遴選征集活動。通過專項,、特色評比等各種活動,，開發(fā)500節(jié)實驗教學(xué)示范課,。三、組織保障（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。各地教育行政部門要從貫徹黨的教育方針,，提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量的戰(zhàn)略高度。 寧夏學(xué)校實驗教學(xué)與實驗室安全管理軟件