為什么要上寄宿學校？其實,，這有利于孩子的身心健康,。人們常常說孩子容易“獨”，過分依賴父母,，以自己為中心,；不合群，甚至有些孤僻,；做事不考慮別人,。但寄宿學校有利于改善孩子的這些缺點。寄宿學校的學生依賴心理明顯減少,，自主學習能力明顯增強,。在與同學們的交往中，學生們會逐漸發(fā)現(xiàn)自己融入了集體,，由孤獨變得開朗,，由內(nèi)向變得活潑，由自我封閉變得樂于合群,，有利于良好個性心理的形成,。

寄宿學校的好處。按學生身體發(fā)育規(guī)律科學安排生活起居,，有利于學生健康成長,。封閉式學習環(huán)境，隔離社會商業(yè)的影響,，有利于學生養(yǎng)成良好品德習慣。嚴格統(tǒng)一的生活學習模式,，有利于學生養(yǎng)成高度的組織紀律觀念,。從小減弱對家庭的過分依賴，有利于培養(yǎng)學生獨立生活的自理能力,。學習訓練時間集中與相對充裕,，有利于學生基礎知識的夯實和自學能力的提高。

濟南精英實驗學校是寄宿制學校,，學校教學設施一流,，教學樓、宿舍樓,、多媒體教室,、實驗室、微機室,、圖書室等各功能室齊全且先進,，并建有大型藝術、體育,、武術,、體能多功能訓練館一座 ,；籃球場二個；運動場一個,；能同時容納400人就餐的學生餐廳和食堂一座,；教師辦公、教工宿舍和其它綜合用房980平方米,，教育教學設施配套完善,，為學生學習和生活創(chuàng)造了良好的條件和環(huán)境。

關于孩子們是否接受了全面的教育,，包括對課外活動和學術的完美權衡,，已經(jīng)有很多爭論和研究。在寄宿學校,，家長不需要擔心為孩子們上課外課或讓他們參與體育和藝術,。學校本身負責這些事情。有許多活動可以讓學生在空閑時間忙碌,，讓他們探索自己的才能和興趣領域,。此外，學生和教師之間的密切關系意味著寄宿學校社區(qū)感覺更親密,，更緊密,。在這些鼓舞人心的環(huán)境中，教師提供的不僅僅是學術支持,，還可以減輕家庭的壓力,。

濟南精英實驗學校堅持“文修身、武健體,、文武兼修,、德藝雙馨”的特色辦學理念，使自幼喜歡武術,、熱愛武術的孩子進校后,，即能較好地完成文化課的學習，又能科學的練習中華武術,。為實行“情境教育”,，學校開設各種各樣的社團，積極踐行“理想,、興趣,、工作、生活”四位一體教育,。讓每一位學生都能在“德,、智、體、美,、勞”方面得到全面的發(fā)展,。

我們知道，在基本相同的效率前提下,，誰投入的時間多,，誰的收獲就大，寄宿學校能極大的滿足了學習對時間的需求,。寄宿制的學校有一套完整,、科學的作息制度，時間安排緊湊,，利用率高,，可以減少無謂的時間浪費，將原本在上學,、放學途中和消磨在家里的零散時間,，集中起來，集零為整,，增加學習時間,，提高學習效果。而且,，學生還可以利用積攢的時間開展多種多樣,、豐富多彩的課外活動，豐富學生的課余生活,。