項(xiàng)目管理的五大過程組--項(xiàng)目管理的主要脈絡(luò)——項(xiàng)目不是自動推進(jìn)的，需要項(xiàng)目經(jīng)理積極主動地推動,。項(xiàng)目管理的五大過程是對項(xiàng)目管理全過程的管理,，這會使你有序的開展項(xiàng)目工作。每個項(xiàng)目從項(xiàng)目的開始到結(jié)束共有五個過程組——啟動過程組：確定項(xiàng)目目標(biāo),、明確約束條件,、約定成功標(biāo)準(zhǔn)、授權(quán)與分配資源,；規(guī)劃過程組：計(jì)劃項(xiàng)目中將要發(fā)生的所有工作,；規(guī)劃過程組：計(jì)劃項(xiàng)目中將要發(fā)生的所有工作；監(jiān)控過程組：監(jiān)控項(xiàng)目狀態(tài),，發(fā)現(xiàn)項(xiàng)目問題,，管理項(xiàng)目變更；收尾過程組：項(xiàng)目驗(yàn)收,，文檔歸檔,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)等。范圍管理是項(xiàng)目管理中較重要的活動,，所有項(xiàng)目工作是以它為基礎(chǔ)開展的,。上海PMP理論考試培訓(xùn)

項(xiàng)目經(jīng)理需要考慮質(zhì)量與范圍、進(jìn)度,、成本,、資源和風(fēng)險(xiǎn)的關(guān)系，只要上述制約的任何一個發(fā)生變化,，都要考慮都質(zhì)量的影響,。作為規(guī)劃質(zhì)量過程的主要輸出，目的是指導(dǎo)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)如何實(shí)施質(zhì)量管理活動來滿足項(xiàng)目質(zhì)量要求,。質(zhì)量管理計(jì)劃包含的主要內(nèi)容如下：應(yīng)用在項(xiàng)目中的質(zhì)量實(shí)踐和標(biāo)準(zhǔn),，這里的標(biāo)準(zhǔn)通常是針對通用的標(biāo)準(zhǔn),。比如，國家某個標(biāo)準(zhǔn),、歐洲某個標(biāo)準(zhǔn)或者美國某個標(biāo)準(zhǔn)等,。項(xiàng)目的質(zhì)量目標(biāo)是什么；在質(zhì)量管理過程中相關(guān)方的角色和職責(zé),；哪些可交付成果或過程需要進(jìn)行審查,；通過哪些過程來確保質(zhì)量；通過哪些過程來確保質(zhì)量,；哪些度量指標(biāo)來測量質(zhì)量,；上海PMP理論考試培訓(xùn)項(xiàng)目范圍說明書作為定義范圍過程的輸出，需要主要相關(guān)方達(dá)成共識,。

項(xiàng)目質(zhì)量管理涉及到3個過程,，讀者要重點(diǎn)掌握和區(qū)分三個質(zhì)量管理過程的工作內(nèi)容。概述如下：規(guī)劃質(zhì)量管理,，屬于規(guī)劃過程組,。用于識別項(xiàng)目或可交付成果的質(zhì)量要求或標(biāo)準(zhǔn)，所以可以理解為是制定標(biāo)準(zhǔn)的,。同時,，本過程還要制定質(zhì)量管理計(jì)劃指導(dǎo)質(zhì)量管理活動達(dá)到項(xiàng)目質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。本過程關(guān)注于標(biāo)準(zhǔn)的制定,。管理質(zhì)量,，屬于執(zhí)行過程組。定義了質(zhì)量管理計(jì)劃和項(xiàng)目的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)之后,，需要按照計(jì)劃和標(biāo)準(zhǔn)來執(zhí)行項(xiàng)目工作,，并對過程進(jìn)行分析和改進(jìn)，以確保滿足項(xiàng)目質(zhì)量,。本過程關(guān)注于過程分析和改進(jìn),。控制質(zhì)量,，屬于監(jiān)控過程組,。對項(xiàng)目執(zhí)行的結(jié)果進(jìn)行質(zhì)量檢查，確定項(xiàng)目質(zhì)量是否滿足質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),，以確保項(xiàng)目輸出是完整的,、正確的、符合客戶期望值的,。本過程關(guān)注于對結(jié)果的檢查,。

項(xiàng)目管理中的項(xiàng)目開發(fā)生命周期的類型——預(yù)測型生命周期也稱為完全計(jì)劃驅(qū)動型生命周期，要求在項(xiàng)目的前期確定項(xiàng)目范圍以及交付此范圍的時間和成本。軟件開發(fā)中的瀑布模型就屬于此生命周期,。迭代型生命周期是將項(xiàng)目分成很多個sprint,，在每一個sprint中都會運(yùn)行一次開發(fā)過程，并且為客戶交付可以使用的產(chǎn)品,，迭代型生命周期與增量型生命周期的,。增量型生命周期是將產(chǎn)品分成很多個模塊，每次都交付其中的一個模塊,。適應(yīng)型生命周期也稱為變更驅(qū)動方法或敏捷方法,，其目的在于應(yīng)對大量的變更，獲取相關(guān)方的持續(xù)參與,，適用型生命周期是迭代和增量型生命周期的一個特例,，其迭代周期要短于迭代和增量型生命周期，而且所需時間和資源往往是固定的,。進(jìn)度管理是項(xiàng)目成功的關(guān)鍵之一,。

項(xiàng)目管理認(rèn)證考試通過專業(yè)的學(xué)習(xí)過程,，讓自己快速成長,；借考試的壓力，讓自己去深度理解國際項(xiàng)目管理的內(nèi)涵,；擁有國際公認(rèn)的專業(yè)證書PMP,，至少可以表明自己是一個專業(yè)人士；PMP持證人士的項(xiàng)目成功率明顯更高,，PMP有更多機(jī)會獲得升職加薪的機(jī)會,；越來越多的項(xiàng)目招標(biāo)時會要求項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)里有一定持證人士的比例，很明顯PMP能獲得更多職業(yè)成長機(jī)會和商業(yè)機(jī)會,。誰可以考PMP,？報(bào)考PMP，需要滿足以下條件：學(xué)歷是本科和本科以上人士（本科以學(xué)位證為準(zhǔn)）：需要不低于4500小時且不低于36個月的項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)（必須是較近6年內(nèi)完成的項(xiàng)目）和PMI認(rèn)可的專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)出具的35小時培訓(xùn)證明,；學(xué)歷是本科以下人士（沒有學(xué)位的本科,、專科,、高中）：需要不低于7200小時且不低于60個月的項(xiàng)目管理經(jīng)驗(yàn)（必須是較近8年內(nèi)完成的項(xiàng)目）和PMI認(rèn)可的專業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)出具的35小時培訓(xùn)證明,。項(xiàng)目管理就是完成任務(wù)，是對完成項(xiàng)目所需工作的計(jì)劃和控制過程,。?？陧?xiàng)目采購管理

資源管理重點(diǎn)是規(guī)劃、獲得,、管理資源,，明確角色職責(zé)，建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo),、培養(yǎng)高效團(tuán)隊(duì),。上海PMP理論考試培訓(xùn)

在PMP考試中，有時也叫“專業(yè)人士訪談”,。項(xiàng)目經(jīng)理可以訪談相關(guān)的相關(guān)方,，訪談的一般形式可以使用電子郵件、電話或虛擬的工作,，更多的一種訪談方式是面對面的訪談,。面對面訪談特別適合獲取一些非公開的、有一定深度的需求信息,。訪談一般情況下需要訪談對象在心態(tài)上比較開放,，愿意把自己的需求表達(dá)出來。當(dāng)然,，訪談?wù)咝枰`活應(yīng)用引導(dǎo)技術(shù)對被訪者進(jìn)行引導(dǎo),，以便能收集更多方面更真實(shí)的信息。收集需求的工具技術(shù),。問卷調(diào)查比較適合相關(guān)方比較多,，分布又比較廣的需求收集。比如需要獲得眾多人的意見,，就會選擇問卷調(diào)查,。問卷調(diào)查的優(yōu)勢就是受眾比較多，調(diào)查很難多方面深入,。上海PMP理論考試培訓(xùn)