自20世紀90年代以來,因特網(wǎng)延伸至全球各個角落,并深刻地改變了人們的工作,、生活,、學習方式。社會知識與文獻的生產(chǎn)傳播因此出現(xiàn)了新的特點,對文獻信息存取的認知也被賦予了新的意義,所有這些共同構(gòu)成了一個全新的信息環(huán)境?，F(xiàn)代的計算機網(wǎng)絡技術(shù),打破了地域和機構(gòu)界限,超越了時間和空間的約束,使異地之間文獻信息的快速交流,、利用成為現(xiàn)實,比較大限度地為人們提供了一個文獻獲取的“自由空間”,。 但是,信息時代的來臨,任何一個圖書館都無法*靠本館館藏來滿足讀者對所有文獻資源的需求,通過文獻傳遞以實現(xiàn)資源共享而更好地滿足讀者的需求是大勢所趨。文獻傳遞是圖書館在數(shù)字環(huán)境下為了滿足用戶對本館未收藏文獻的需求而開展的服務,是目前高校圖書館文獻信息資源共享行之有效的一種補救措施,其做法是圖書館針對本館用戶的文獻需求,通過各種渠道向其他館藏機構(gòu)求助,爭取盡量滿足讀者對文獻信息的需求,以此解決本館文獻資源的空白,。在信息時代,，加快高等院校數(shù)字圖書館建設是信息時代發(fā)展的必然要求，各高校也必須加快改善辦學條件,。上海遠程訪問服務費

二次文獻（secondarydocument)：是指文獻工作者對一次文獻進行加工,、提煉和壓縮之后所得到的產(chǎn)物，是為了便于管理和利用一次文獻而編輯,、出版和累積起來的工具性文獻,。檢索工具書和網(wǎng)上檢索引擎是典型的二次文獻。三次文獻(tertiarydocument)：是指對有關(guān)的一次文獻和二次文獻進行入的分析研究綜合概括而成的產(chǎn)物,。如大百科全書,、辭典,、電子百科等,。檢索狹義的檢索（Retrieval）是指依據(jù)一定的方法，從已經(jīng)組織好的大量有關(guān)文獻中,，查找并獲取特定的相關(guān)文獻的過程,。這里的文獻，不是通常所指的文獻本身,，而是關(guān)于文獻的信息或文獻的線索,。廣義的檢索包括信息的存儲和檢索兩個過程(StorageandRetrieval)。技術(shù)遠程訪問特點URL 重寫是服務器端操作,，提供來?不同資源地址的資源,。

基于期望確認理論并結(jié)合TAM中感知有 用性這一變量構(gòu)建期望確認模型,相關(guān)變量主要由感知有用性、期望確認程度,、滿意度和持續(xù)使用意愿等四個變量構(gòu)成,期望確認模型延續(xù)期望確認理論的應用領(lǐng)域,主要研究信息系統(tǒng)的持續(xù)使用行為㈣,。曹高輝等基于期望確認模型探討感知易用性、感知有用性,、期望確認度和感知趣味性,、自我價值感知、預期互惠關(guān)系及滿意度等變量對消費者持續(xù)參與在線購物評論意愿的影響⑼,。趙文軍基于感知價值視角分析移動SNS用戶持續(xù)使用意愿,研究結(jié)果表明社會價值,、信息價值和娛樂價值對用戶持續(xù)使用意愿具有直接和間接兩種正向影響閃。韋驍勇和沈蕾引入有限理性的觀點分析消費者認知鎖定對其持續(xù)使用意愿的作用效果,，發(fā)現(xiàn)其對消費者在線技術(shù)的持續(xù)使用具有正向影響⑼,。Chen等整合期望確認模型、技術(shù)采納模型和創(chuàng)新擴散模型探討用戶持續(xù)使用電子雜志的影響因素的作用效果冋,。Joo和Choi以期望確認模型為基礎結(jié)合信息來源質(zhì)量建立用戶持續(xù)使用在線圖書館資源的擴展期望確認模型匈,。因此期望確認模型在用戶信息行為持續(xù)使用的研究具有***的研究基礎,。

文獻傳遞是將用戶所需的文獻復制品以有效的方式和合理的費用，直接或間接傳遞給用戶的一種非返還式的文獻提供服務,，它具有快速,、高效、簡便的特點,。為滿足用戶對圖書館缺藏期刊論文,、圖書等文獻的需求，更好地為教學科研服務,，部分圖書館會為用戶提供文獻傳遞服務,。文獻類型包括期刊論文、學位論文,、會議論文,、科技報告、專項權(quán)利文獻等?，F(xiàn)代意義的文獻傳遞是在信息技術(shù)的支撐下從館際互借發(fā)展而來,，但又優(yōu)于館際互借的一種服務。如果師生讀者在學校圖書館現(xiàn)有的資源( 紙質(zhì)資源和電子資源 ) 中找不到所需要的原文文獻（主要為論文）,，您就可以到圖書館申請開展文獻傳遞服務,。通過開展文獻傳遞服務，不僅緩解了圖書館經(jīng)費,、資源不足與讀者日益增長的文獻需求之間的矛盾,，也對教學科研起到了很好的支撐作用?；赩PN的點對點通信即單機到單機,，用于企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)的兩臺主機之間的安全通信 。

通常嵌入式開發(fā)需要用到三部分設備：（1）實驗室本地機,，為一臺個人電腦,，開發(fā)者使用它來完成閱讀技術(shù)文檔、編寫代碼,、調(diào)試固件,、版本寫入等工作；（2）宿主機,，用于完源代碼管理,、代碼編譯等工作，在商業(yè)開發(fā)中一般是一臺或者多臺服務器,，出于成本和便捷性考慮,，在教學中通常采用虛擬機來代替；（3）目標機,，用于固件驗證,，在商業(yè)開發(fā)中為所開發(fā)產(chǎn)品或設備的硬件,，在教學中為開發(fā)板及其他**設備。通過網(wǎng)絡進行在線嵌入式實驗教學,，并盡可能提供貼近真實操作的實驗室體驗,，不僅需要使學生能夠通過網(wǎng)絡對嵌入式實驗設備進行訪問來完成基本的操作，還要能夠看到實驗設備的實時運行情況以觀察實驗結(jié)果,，即同時建立學生與設備之間的控制數(shù)據(jù)通信和監(jiān)控數(shù)據(jù)通信,。在現(xiàn)有技術(shù)條件下，我們可以通過將遠程登錄技術(shù)與在線視頻通信技術(shù)結(jié)合使用,，基 于 ＳＳＬ（ｓｅｃｕｒｅ ｓｏｃｋｅｔｓｌａｙｅｒ）協(xié) 議 的 ＶＰＮ 技 術(shù),，顯示出了它的優(yōu) 越性。網(wǎng)絡遠程訪問常見問題

點對點的連接技術(shù),，是一種在網(wǎng)絡之間并通過使用互聯(lián)網(wǎng)絡的基礎設施傳遞數(shù)據(jù)的方式,。上海遠程訪問服務費

提升用戶參與行為的數(shù)字閱讀體驗設計路徑可從以下幾個方向出發(fā)，作為指導參照：***,，從研究視角出發(fā),，關(guān)注用戶參與行為，創(chuàng)造持續(xù)參與的良性循環(huán),。運用用戶參與行為相關(guān)理論進行實驗性探索,，對數(shù)字閱讀行業(yè)發(fā)展和個人體驗皆有裨益,；近年來學界開始關(guān)注用戶持續(xù)參與方向,，在該方向重點發(fā)力來塑造數(shù)字閱讀新體驗符合時代趨勢。第二,，從研究要素出發(fā),，關(guān)注參與行為影響要素，確立系統(tǒng)的理論支撐,。數(shù)字閱讀的影響要素相關(guān)研究采用量化研究方法居多,，提煉影響要素出于大量的原始數(shù)據(jù)，運用的相關(guān)理論相對零散,、缺乏體系,。從而在研究影響要素階段，需要確定系統(tǒng)的理論支撐,。第三,，從研究維度出發(fā)，從全維度與整體性視角貫通行為邏輯,，構(gòu)建數(shù)字閱讀體驗模型,。數(shù)字閱讀領(lǐng)域在有關(guān)讀者行為的研究中，相關(guān)理論和模型的產(chǎn)出停留在行為或體驗層面,。相對來說,，在設計方法層面缺乏系統(tǒng)地思考,，針對性地提升用戶參與行為的設計模型和策略還有待發(fā)掘。從全局的高度輸出設計模型有助于對數(shù)字閱讀體驗的設計方法體系進行補充,、以此指導設計實踐,，有益于數(shù)字閱讀行業(yè)的整體利益。上海遠程訪問服務費