數(shù)字閱讀體 驗處于重塑階段：閱讀體 驗達到前所未有的 多維與豐富,。在數(shù)字化生存的浪潮中,，慣常的生活方式被打破，現(xiàn)象 級產(chǎn)品層出不窮,，在數(shù)字閱讀領域也是如此,，技術創(chuàng)新讓閱讀體驗 乘上了數(shù)字化的快車。在體 驗 經(jīng)濟浪潮的推動下,，數(shù)字閱讀行業(yè)相 關產(chǎn)品應用各出奇招抓住閱讀者的注意力,，為創(chuàng)造良好舒適的閱讀 體驗而服務[5]。多種形式的輕量交互的設計初衷是為了還原用戶心 中**初始的閱讀體驗,，有聲閱讀生態(tài)的形成使得用戶可以自如地在 各類場景進行閱讀,。與此同時，用戶之間能夠流暢地互動交流,，技術 放大了閱讀者充分參與的可能性,，比較大限度地發(fā)掘了人的創(chuàng)造性， 閱讀體驗達到了前所未有的多維與豐富,。閱讀行為感知可以幫助我們發(fā)現(xiàn)不同年齡,、性別和文化背景的讀者在閱讀習慣上的差異。哪些閱讀行為感知簡介

按照媒介延伸的主要感官類別可以把媒介分成視覺空間型和聲 覺空間型媒介,，在感官類型維度劃分基礎上加入數(shù)字閱讀類應用的 內(nèi)容特性這一維度,，能夠概括現(xiàn)有的數(shù)字閱讀媒介類型。姜洪偉[8] 提出根據(jù)數(shù)字閱讀內(nèi)容主要特征劃分為信息性讀物和知識性讀物,， 謝新洲,、石林在《數(shù)字閱讀構(gòu)筑內(nèi)容生態(tài)內(nèi)核》[9] 一文對胡曉東的訪 談中其將數(shù)字閱讀行業(yè)劃分為資訊、故事,、知識三個分支,。本文為了 讓數(shù)字閱讀內(nèi)容特性劃分普適性更強，分為即時實用性刺激性內(nèi)容 和經(jīng)典抽象性邏輯性內(nèi)容,，得到數(shù)字閱讀類應用的媒介基本類型上海咨詢閱讀行為感知在數(shù)字時代,，閱讀行為感知對于電子書的設計和優(yōu)化具有重要的指導意義。

提升用戶參與行為的數(shù)字閱讀體驗設計路徑可從以下幾個方向出發(fā),，作為指導參照：***,，從研究視角出發(fā)，關注用戶參與行為,，創(chuàng)造持續(xù)參與的良性循環(huán),。運用用戶參與行為相關理論進行實驗性探索，對數(shù)字閱讀行業(yè)發(fā)展和個人體驗皆有裨益,；近年來學界開始關注用戶持續(xù)參與方向,，在該方向重點發(fā)力來塑造數(shù)字閱讀新體驗符合時代趨勢。第二,，從研究要素出發(fā),，關注參與行為影響要素，確立系統(tǒng)的理論支撐,。數(shù)字閱讀的影響要素相關研究采用量化研究方法居多,，提煉影響要素出于大量的原始數(shù)據(jù)，運用的相關理論相對零散,、缺乏體系,。從而在研究影響要素階段，需要確定系統(tǒng)的理論支撐,。第三,，從研究維度出發(fā)，從全維度與整體性視角貫通行為邏輯,，構(gòu)建數(shù)字閱讀體驗模型,。數(shù)字閱讀領域在有關讀者行為的研究中，相關理論和模型的產(chǎn)出停留在行為或體驗層面,。相對來說,，在設計方法層面缺乏系統(tǒng)地思考,，針對性地提升用戶參與行為的設計模型和策略還有待發(fā)掘。從全局的高度輸出設計模型有助于對數(shù)字閱讀體驗的設計方法體系進行補充,、以此指導設計實踐,，有益于數(shù)字閱讀行業(yè)的整體利益。

數(shù)字閱讀體驗處于重塑階段：閱讀體驗達到前所未有的多維與豐富,。在數(shù)字化生存的浪潮中,，慣常的生活方式被打破，現(xiàn)象級產(chǎn)品層出不窮,，在數(shù)字閱讀領域也是如此,，技術創(chuàng)新讓閱讀體驗乘上了數(shù)字化的快車。在體驗經(jīng)濟浪潮的推動下,，數(shù)字閱讀行業(yè)相關產(chǎn)品應用各出奇招抓住閱讀者的注意力,，為創(chuàng)造良好舒適的閱讀體驗而服務。多種形式的輕量交互的設計初衷是為了還原用戶心中**初始的閱讀體驗,，有聲閱讀生態(tài)的形成使得用戶可以自如地在各類場景進行閱讀,。與此同時，用戶之間能夠流暢地互動交流,，技術放大了閱讀者充分參與的可能性,，比較大限度地發(fā)掘了人的創(chuàng)造性，閱讀體驗達到了前所未有的多維與豐富,。學術積累和傳承是學術創(chuàng)新的基礎,，兩者相互作用，學術便穩(wěn)步前進,。

大數(shù)據(jù)時代,，數(shù)字圖書館技術要不斷更新和完善，隨著數(shù)字圖書館處理數(shù)據(jù)的廣域不斷擴大,，如何將大數(shù)據(jù)相關技術運用到數(shù)字圖書館領域中,，是人們比較關心的問題。語義技術可以使大量復雜數(shù)據(jù)建立有機聯(lián)系,，大數(shù)據(jù)環(huán)境需要語義技術的支持,，同時通過運用語義分析技術和人工智能技術，可以將詞典中的語義自動融入數(shù)字文獻相關信息中,。語義技術使文獻或信息內(nèi)部知識點間語義建立了關系,，用戶可以通過某**索借助語義關系獲得有用知識，給用戶帶來便捷的獲取知識的途徑,。除此之外,，數(shù)據(jù)聚類技術也是信息高效利用的有效手段之一。閱讀行為感知有助于推動閱讀研究領域的發(fā)展和創(chuàng)新。互聯(lián)網(wǎng)閱讀行為感知數(shù)據(jù)分析

閱讀行為感知,，是知識內(nèi)化的關鍵步驟,。哪些閱讀行為感知簡介

數(shù)字閱讀過程具有參與傾向：用戶參與賦予數(shù)字閱讀類應用巨大價值?？萍嫉母咚侔l(fā)展與媒介的迭代創(chuàng)新使得用戶習慣于從判斷,、計劃到實施的各個階段通通依賴于信息網(wǎng)絡執(zhí)行具體某類行為,，而用戶體驗的友好程度對用戶決策產(chǎn)生影響所占的比重越來越大,，因此，在互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)中通過研究用戶行為,，進而改良信息系統(tǒng)體驗流程的設計方法受到***關注,。另外，數(shù)字閱讀行為基本承襲了紙本閱讀,，例如,，在閱讀過程中用戶會產(chǎn)生批注、標記,、畫線,、摘抄、評論,、分享等行為,，數(shù)字閱讀活動中用戶參與的行為傾向被進一步放大，用戶在閱讀體驗中的深度參與為數(shù)字閱讀類應用創(chuàng)造了巨大價值,。哪些閱讀行為感知簡介