其次，學習者通過點擊,、拖拽,、縮放等操作，與閱讀內(nèi)容進行深入的互動,，并對文本進行自由地標注,、編輯和點評,，在此過程中形成筆記和反思。國外已有多項研究探索利用數(shù)字學習工具支持閱讀障礙者進行流暢閱讀,，例如借助聽讀技術(shù)輔助具有視覺詞義障礙的兒童進行視聽混讀,；對于注意力缺陷兒童使用標記、提示等技術(shù)維持閱讀注意力[17],。再次,，用戶通過社交功能或平臺將閱讀內(nèi)容、個人筆記或感悟分享到社交媒體上,，與其他用戶進行討論和交流,。***，學習者利用人工智能技術(shù)進行文本分析,、信息提煉,、實時翻譯等，提高用戶的閱讀效率和理解深度,，如一些平臺支持AI全文翻譯和多種語言互譯,。基于大語言模型的生成式人工智能可以扮演虛擬閱讀同伴或?qū)?，通過對話提問幫助閱讀者深度思考,，啟迪智慧在支架式閱讀模式中，提問被認為是 有效的閱讀支架和認知成果,；一站式科研學術(shù)助手哪個好

閱讀前的個***,。當前智慧閱讀的***特點之一在于其能夠提供個性化且精細的閱讀服務(wù)，有效助力學習者滿足閱讀需求,，集中閱讀注意力,，并明確閱讀目標。教育云服務(wù)的普及,，使得學生可以隨時隨地輕松獲取各類富媒體閱讀資源,，涵蓋文本、視頻及網(wǎng)絡(luò)鏈接等多種形式,。同時,，學生還能根據(jù)自己的認知風格，對這些閱讀媒體進行加工或轉(zhuǎn)換,，從而獲得量身定制的閱讀資源,。在智慧閱讀領(lǐng)域，閱讀前的個性推薦與定制服務(wù)已成為研究熱點,。目前大量研究與實踐已在技術(shù)層面攻克了這一難題,。其中，基于關(guān)聯(lián)規(guī)則的推薦算法能夠依據(jù)學習者的歷史閱讀記錄和興趣偏好,，自動為其推薦高度相關(guān)的閱讀資源,；而基于時間序列的推薦算法,，則能預測學習者未來的閱讀需求和行為，并據(jù)此推送相應(yīng)的閱讀內(nèi)容[16],。此外,，智能閱讀平臺還為學習者提供了清晰的閱讀指導和任務(wù)清單，幫助他們在閱讀過程中明確方向和目標,，從而提高閱讀理解和吸收效率,。學習者還可以通過智能助手及時反饋自己的閱讀需求，系統(tǒng)則會記錄并分析其長期閱讀行為和內(nèi)容,，繪制出閱讀畫像,，進而智能規(guī)劃個性化的學習路徑和閱讀建議。圖書館科研學術(shù)助手前景閱讀后的知識建構(gòu),。根據(jù)生成式學習理論,，閱讀后的生成性認知加工活動有助于強 化閱讀理解效果。

在設(shè)計智慧圖書館的個性化閱讀推薦系統(tǒng)時,，推薦算法的選擇是關(guān)鍵,。統(tǒng)計顯示，個性化閱讀推薦系統(tǒng)可以將用戶滿意度提高至少25%,，同時增加用戶訪問圖書館資源的頻率,。因此，選擇合適的推薦算法對提升圖書館的服務(wù)質(zhì)量和效率具有***影響,。選擇推薦算法時需要考慮多種因素,，包括用戶行為數(shù)據(jù)的類型和規(guī)模、系統(tǒng)的性能要求以及不同類型資源的特性,。智慧圖書館通常處理大量的用戶行為數(shù)據(jù),，從數(shù)百萬到數(shù)十億不等，每天生成數(shù)百萬事件,，這要求推薦系統(tǒng)具備強大的計算能力，以高效處理和分析大規(guī)模數(shù)據(jù),。

隨著科技發(fā)展和時代進步,，人類正經(jīng)歷一場全新的前所未有的認知**，其將打破人類固有的思維模式和認知模式,。在人工智能的下半場,，62025年第1期總第475期特別策劃VIEWONPUBLISHING超級認知智能可能會解決既有大語言模型中存在的事實性及推理能力問題，實現(xiàn)更精細的自然語義理解,、更豐富的多模態(tài)輸入輸出,，具備更個性化的能力［12］。認知智能賦能閱讀活動,，將在極大程度上增強人類理解,、管理,、應(yīng)用知識的能力。在知識理解方面,，人工智能技術(shù)整合大數(shù)據(jù),、機器學習、學習分析,、自適應(yīng),、情感計算等技術(shù)，能從認知水平,、能力基礎(chǔ)等方面把握讀者的實際情況,，通過精細推送、情景創(chuàng)設(shè)等輔助其更好地理解復雜問題［13］,。運用數(shù)據(jù)庫技術(shù),、分布式數(shù)據(jù)存儲技術(shù)建立靜態(tài)數(shù)據(jù) 庫和動態(tài)數(shù)據(jù)庫，進行用戶情景數(shù)據(jù)的分布式存儲,， 推理,。

圖書館的閱讀推廣在數(shù)智時代還承擔著促進文化傳承與創(chuàng)新的重任。圖書館作為文化傳承的重要載體,，通過智慧化手段,，可以將珍貴的文化遺產(chǎn)、歷史文獻等進行數(shù)字化處理,，使其得以長久保存并***傳播,。同時，智慧圖書館利用大數(shù)據(jù)分析和用戶畫像技術(shù),，能夠精細推送符合讀者興趣和需求的閱讀內(nèi)容,，包括傳統(tǒng)文化經(jīng)典、現(xiàn)代文學作品等,，從而加深讀者對文化的理解和認同,，增強文化自信。此外,，智慧圖書館還可以舉辦線上文化講座,、展覽等活動，搭建文化交流平臺,，促進不同文化之間的對話與融合,，激發(fā)文化創(chuàng)新活力。這種文化傳承與創(chuàng)新的雙重推動,，不僅可以豐富民眾的精神世界,，也能為構(gòu)建多元、包容的文化生態(tài)提供有力支持,。智慧館員是智慧圖書館閱讀推薦服務(wù)的提供者 和執(zhí)行者,，是兼具多方面知識與多樣技能的高素質(zhì)綜 合性人才,。一站式科研學術(shù)助手哪個好

情景感知技術(shù)作為泛在 計算的關(guān)鍵部分，是圖書館構(gòu)建泛在智慧服務(wù)的重 要技術(shù)要素,。一站式科研學術(shù)助手哪個好

提升**閱讀素養(yǎng),，促進社會文化發(fā)展。在數(shù)智時代背景下,，智慧圖書館的閱讀推廣對于提升**閱讀素養(yǎng)具有至關(guān)重要的作用,。閱讀素養(yǎng)不僅關(guān)乎個人的知識獲取與思維能力提升，更是社會文化發(fā)展的重要基石,。智慧圖書館通過整合豐富的數(shù)字資源,、提供便捷的閱讀服務(wù)和個性化的閱讀推薦，能夠有效激發(fā)公眾的閱讀興趣,，拓寬閱讀視野,。這不僅有助于個人在信息的時代篩選出有價值的內(nèi)容，培養(yǎng)批判性思維和創(chuàng)新能力,，還能促進整個社會的文化氛圍提升,，增強民眾的文化認同感和歸屬感。智慧圖書館的閱讀推廣活動,，如線上讀書會,、閱讀挑戰(zhàn)賽等，能夠激發(fā)社會各界對閱讀的熱情,，形成積極向上的閱讀風尚,，為社會文化的繁榮發(fā)展貢獻力量。一站式科研學術(shù)助手哪個好