遠(yuǎn)程訪問(wèn)系統(tǒng)是一種解決使用者由于受到IP的限制而無(wú)法訪問(wèn)內(nèi)部資源的解決方案,。通常使用者在外網(wǎng)發(fā)送請(qǐng)求到服務(wù)器,，服務(wù)器接收到請(qǐng)求后再發(fā)送給使用者，這個(gè)過(guò)程一般會(huì)受到網(wǎng)絡(luò)帶寬,、客戶(hù)端和服務(wù)器的性能和系統(tǒng)的負(fù)載等情況的直接影響,，可能因多人同時(shí)訪問(wèn)而無(wú)法打開(kāi)連接，或者因訪問(wèn)電子資源速度過(guò)慢而導(dǎo)致超時(shí),。目前,，圖書(shū)館遠(yuǎn)程訪問(wèn)系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)技術(shù)主要有三種:代理服務(wù)器技術(shù),、VPN技術(shù)和UＲL重定向技術(shù)。代理服務(wù)器技術(shù)對(duì)網(wǎng)絡(luò)傳輸和數(shù)據(jù)安全要求很高,，不能完全滿(mǎn)足師生訪問(wèn)電子資源的需求,。VPN技術(shù)主要面向企業(yè)用戶(hù)，不針對(duì)圖書(shū)館的遠(yuǎn)程訪問(wèn)技術(shù),，所以無(wú)法完成圖書(shū)館的數(shù)據(jù)分析和統(tǒng)計(jì)等需求,。UＲL重定向技術(shù)設(shè)計(jì)的遠(yuǎn)程訪問(wèn)系統(tǒng)彌補(bǔ)了前兩者的不足，成為目前遠(yuǎn)程訪問(wèn)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)的***方式,。UＲL重定向技術(shù)又稱(chēng)為UＲL轉(zhuǎn)發(fā)技術(shù),，是一種可以讓多個(gè)UＲL地址在一個(gè)網(wǎng)頁(yè)上可用的萬(wàn)維網(wǎng)技術(shù)，當(dāng)用戶(hù)打開(kāi)一個(gè)已經(jīng)被重定向的網(wǎng)址時(shí),，這個(gè)網(wǎng)頁(yè)就會(huì)用另外一個(gè)不同的地址展現(xiàn),。通過(guò)記錄讀者的閱讀時(shí)間、閱讀速度,、閱讀時(shí)長(zhǎng)等指標(biāo),，可以了解讀者的閱讀習(xí)慣和閱讀效率。運(yùn)營(yíng)閱讀行為感知互惠互利

關(guān)鍵詞統(tǒng)計(jì)作為一種重要的文獻(xiàn)統(tǒng)計(jì)分析方法,，可以幫助我們快速了解到,，有關(guān)個(gè)人信息國(guó)內(nèi)外學(xué)者都進(jìn)行了哪些方面的研究。因此,，本文借助文獻(xiàn)分析軟件Citespace對(duì)所搜集文獻(xiàn)的關(guān)鍵詞進(jìn)行詞頻統(tǒng)計(jì),，將文獻(xiàn)中使用頻次排在**的關(guān)鍵詞提取出來(lái)，,。通過(guò)對(duì)比分析國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)的高頻關(guān)鍵詞,，我們可以發(fā)現(xiàn)：隱私關(guān)注、隱私悖論,、個(gè)人信息披露行為均受到了國(guó)內(nèi)外學(xué)者的關(guān)注,，但國(guó)內(nèi)外學(xué)者對(duì)于個(gè)人信息研究的側(cè)重點(diǎn)有所不同，國(guó)外學(xué)者更加注重信息披露行為的模型研究,。運(yùn)營(yíng)閱讀行為感知前景閱讀行為感知有助于提高閱讀教學(xué)的效果和質(zhì)量,。

正因?yàn)閿?shù)字閱讀相較于紙質(zhì)閱讀具有諸多的優(yōu)勢(shì)，因而迅速地俘獲了大學(xué)生的芳心,，受到了大學(xué)生的青睞,，并逐步成為他們的主要閱讀方式。但是,，數(shù)字閱讀也同樣具有一些不可避免的弊端,，比如：限于設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)及電路等的制約,，當(dāng)上述設(shè)備產(chǎn)生故障時(shí)閱讀將不得不中斷或停止,；對(duì)人眼睛的傷害大于紙質(zhì)閱讀,；信息太多，誘惑太多,，以至于難以深入閱讀等,。大學(xué)生正是數(shù)字閱讀上述弊端的受害者，尤其是***一項(xiàng),。圖,、文、聲三要素的新組合媒介形式以其更好的易用性,、互動(dòng)性與新鮮感迅速地吸引了大學(xué)生的眼球,，占據(jù)了他們閱讀方式的主體地位，閱讀的深度被信息時(shí)代閱讀的速率打敗,，并逐漸以這種“淺閱讀”替代過(guò)往的紙媒“深閱讀”,。雅各布·尼爾森通過(guò)研究網(wǎng)絡(luò)閱讀的特征，發(fā)現(xiàn)只有16％的網(wǎng)絡(luò)用戶(hù)是線性地,、一字一句地閱讀,，其他人只是在網(wǎng)頁(yè)上掃描瀏覽而已。所謂淺閱讀就是閱讀不需要思考而采取跳躍式的閱讀方法,，它側(cè)重的是知識(shí)面的廣度,，而忽略知識(shí)的深度。長(zhǎng)期的淺閱讀方式對(duì)于處于價(jià)值觀,、世界觀,、人生觀形成期的大學(xué)生將造成以下多方面的不利影響。

隨著信息技術(shù)的發(fā)展,，4G的普及,，移動(dòng)、互聯(lián)互通成為日常生活的比較大特點(diǎn),，同時(shí)也為人們的生活,、工作、學(xué)習(xí)帶來(lái)了諸多便利,，人們的閱讀方式也隨之發(fā)生改變,，移動(dòng)閱讀正逐漸取代傳統(tǒng)閱讀方式，成為人們主要的閱讀方式之一,。移動(dòng)閱讀APP迅速普及,，為閱讀帶來(lái)便利,，而移動(dòng)閱讀APP的特色功能的實(shí)現(xiàn)越來(lái)越依賴(lài)于用戶(hù)的個(gè)人信息,，但信息泄露的風(fēng)險(xiǎn)制約著用戶(hù)的信息披露行為，長(zhǎng)此以往,，不利于移動(dòng)閱讀行業(yè)的發(fā)展,?；诖吮疚脑噲D對(duì)移動(dòng)閱讀APP用戶(hù)個(gè)人信息披露行為的影響因素進(jìn)行研究，了解促進(jìn)和制約用戶(hù)個(gè)人信息披露行為的因素,，從而為移動(dòng)閱讀APP企業(yè)提升用戶(hù)個(gè)人信息披露意愿提出合理化建議,。閱讀行為感知可以幫助我們?cè)u(píng)估不同媒介對(duì)于讀者注意力和認(rèn)知的影響。

隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)發(fā)展,，人類(lèi)迎來(lái)“全媒體”時(shí)代,。全媒體指不同的媒介與運(yùn)營(yíng)機(jī)構(gòu)通過(guò)各種媒體形式，向用戶(hù)提供多種不同終端的多元信息接收方式,，用戶(hù)在信息接收上不再有時(shí)間,、空間與方式的隔閡與障礙[1]。閱讀行為亦受到全媒體影響,，以紙質(zhì)載體為**的傳統(tǒng)閱讀渠道不再是讀者的***選擇,，閱讀過(guò)程中的各閱讀階段涌現(xiàn)了許多選擇項(xiàng)。圖書(shū)館的閱讀服務(wù)需要跟進(jìn)閱讀行為多渠道選擇的潮流,，從閱讀引導(dǎo),、閱讀提供和閱讀互動(dòng)等方面順應(yīng)用戶(hù)閱讀行為的發(fā)展，因勢(shì)利導(dǎo)提升內(nèi)容服務(wù)[2],。因而,，了解讀者為何會(huì)選擇多種渠道進(jìn)行閱讀、影響讀者選擇多種渠道的因素,、這些影響因素之間有怎樣的相互影響,，顯得尤為重要。本研究以技術(shù)采納模型為基礎(chǔ),，結(jié)合閱讀動(dòng)機(jī)理論,，探討全媒體時(shí)代用戶(hù)選擇多渠道閱讀的原因，構(gòu)建閱讀的多渠道選擇模型,，并對(duì)模型進(jìn)行驗(yàn)證,。數(shù)字圖書(shū)館的搜索和推薦功能使得閱讀者能夠根據(jù)自己的需求和興趣進(jìn)行信息檢索。重慶運(yùn)營(yíng)閱讀行為感知

閱讀行為感知可以促進(jìn)跨文化交流和理解,，幫助我們了解不同文化背景下的閱讀習(xí)慣和偏好,。運(yùn)營(yíng)閱讀行為感知互惠互利

通過(guò)分析移動(dòng)閱讀的影響因素結(jié)構(gòu)模型，根據(jù)自變量和中間變量對(duì)潛變量的影響效果,，發(fā)現(xiàn)直接影響市民移動(dòng)閱讀選擇偏好和持續(xù)使用的因素依次為：滿(mǎn)意度,、感知費(fèi)用水平、感知易用性,、感知娛樂(lè)性,、知覺(jué)行為控制、感知有用性,、行為態(tài)度,。其中,，感知費(fèi)用水平對(duì)持續(xù)行為意向產(chǎn)生負(fù)向影響，即個(gè)體感知為移動(dòng)閱讀支付的費(fèi)用水平越高,，其繼續(xù)使用移動(dòng)閱讀的意向就越低,。此外，感知風(fēng)險(xiǎn)性通過(guò)滿(mǎn)意度間接對(duì)持續(xù)行為意向產(chǎn)生負(fù)向影響,，感知形象提升和主觀規(guī)范維度對(duì)移動(dòng)閱讀的持續(xù)行為意向影響效果不***,。運(yùn)營(yíng)閱讀行為感知互惠互利