數(shù)字校園微門戶是基于“互聯(lián)網(wǎng)+”教育環(huán)境下,，數(shù)字校園的重要組成部分之一,，主要包括移動(dòng)門戶、微應(yīng)用中心,、通知消息中心,、即時(shí)通訊中心、校園通訊錄,、應(yīng)用開(kāi)發(fā)中心組成,。它是高校教育信息化發(fā)展到如今的必然產(chǎn)物，結(jié)合當(dāng)下高速發(fā)展的移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),，以“輕量便攜,，精細(xì)服務(wù)”為自身特點(diǎn)，能夠?qū)崿F(xiàn)基于學(xué)校用戶角色的功能服務(wù)整合,，有效的將學(xué)校分散的服務(wù)資源進(jìn)行集中管理,。微門戶實(shí)現(xiàn)了傳統(tǒng)PC數(shù)字校園微門戶端信息化服務(wù)向移動(dòng)端的轉(zhuǎn)變，用戶能夠通過(guò)手機(jī),、平板等移動(dòng)設(shè)備,，利用完善的3G/4G網(wǎng)絡(luò)、無(wú)線校園網(wǎng)絡(luò)等即可訪問(wèn)和使用學(xué)校各項(xiàng)信息化服務(wù)功能,，而且通過(guò)微門戶的智能推送,、集中管理等功能特點(diǎn)，不僅能夠提高校園服務(wù)信息化的質(zhì)量，而且也能夠給用戶帶來(lái)高效的碎片化時(shí)間管理，比現(xiàn)今流行的數(shù)字校園信息門戶將更為便捷,、高效及重要,。評(píng)價(jià)形式靈活多樣,，滿足多角度評(píng)價(jià)需求,。閔行區(qū)質(zhì)量智慧校園設(shè)備供應(yīng)商家

我國(guó)高等學(xué)校大規(guī)模的信息化建設(shè)大多從20世紀(jì)90年代開(kāi)始,，并得到快速發(fā)展,，在“面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃”中提出并強(qiáng)調(diào)了要利用信息技術(shù)來(lái)推進(jìn)教育的**,。我國(guó)“數(shù)字校園”就是在這一教育**的理念上提出來(lái)的。在隨后的數(shù)字校園建設(shè)實(shí)踐過(guò)程中,，數(shù)字校園的理念得到了逐步擴(kuò)充和完善,。 [1數(shù)字化校園是利用計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù),、通訊技術(shù)以及科學(xué)規(guī)范的管理對(duì)校園內(nèi)的教學(xué),、科研、管理和生活服務(wù)有關(guān)的所有信息資源進(jìn)行整合,、集成和***的數(shù)字化,，以構(gòu)成統(tǒng)一的用戶管理、統(tǒng)一的資源管理和統(tǒng)一的權(quán)限控制,；通過(guò)組織和業(yè)務(wù)流程再造,，推動(dòng)學(xué)校進(jìn)行制度創(chuàng)新、管理創(chuàng)新,，**終實(shí)現(xiàn)教育信息化,、決策科學(xué)化和管理規(guī)范化。崇明區(qū)質(zhì)量智慧校園設(shè)備哪里買移動(dòng)門戶除了支持APP客戶端外,，還需要支持微信,、QQ、釘釘?shù)戎髁餍@即時(shí)通訊平臺(tái)的多門戶版本,。

以教師,、學(xué)生、管理人員為主體,以教學(xué),、科研,、管理活動(dòng)為主要服務(wù)對(duì)象,通過(guò)校園數(shù)字化實(shí)現(xiàn)資源高度共享、信息高速流動(dòng),建設(shè)數(shù)字化教學(xué),、科研與管理環(huán)境,。傳統(tǒng)校園的基礎(chǔ)上,以網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)，從環(huán)境,、資源,、到活動(dòng)全部數(shù)字化，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上辦公,、網(wǎng)上管理和網(wǎng)上服務(wù),。學(xué)校在開(kāi)展教育,、科研和管理及對(duì)外通訊工作全過(guò)程中運(yùn)用寬帶、交互性和專業(yè)性的局域網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)數(shù)字化教學(xué)和學(xué)校辦學(xué)數(shù)字化,、信息化和智能化,。數(shù)字校園的建設(shè)包括校園基礎(chǔ)信息化環(huán)境的建設(shè)和校園應(yīng)用系統(tǒng)的建設(shè)。校園基礎(chǔ)化環(huán)境包括校園網(wǎng)絡(luò)化環(huán)境,，基本的信息化終端建設(shè),，數(shù)字教室的建設(shè)。校園應(yīng)用系統(tǒng)應(yīng)包括基礎(chǔ)應(yīng)用系統(tǒng)和功能應(yīng)用系統(tǒng),。

itc智慧校園系統(tǒng)是廣州市保倫電子有限公司（itc）推出的針對(duì)教育信息化使用場(chǎng)景打造的涵蓋軟,、硬件建設(shè)的智慧化校園產(chǎn)品，結(jié)合對(duì)云計(jì)算,、大數(shù)據(jù)等在教育行業(yè)應(yīng)用的認(rèn)知,，以各種應(yīng)用服務(wù)系統(tǒng)為載體，以管理者,、學(xué)生,、教師為服務(wù)對(duì)象，將教學(xué),、科研,、管理及校園生活進(jìn)行融合的智慧化,、統(tǒng)一化的開(kāi)放系統(tǒng),。 [1-2]itc智慧校園系統(tǒng)融合多個(gè)學(xué)校應(yīng)用系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)“教,、學(xué),、管、研,、評(píng)”教育信息化場(chǎng)景全覆蓋,，提供智慧課堂、智慧教研,、智慧教務(wù),、智慧管理等4大應(yīng)用，覆蓋了教育工作者和學(xué)生課前,、課中,、課后等多個(gè)環(huán)節(jié)，為學(xué)校的基礎(chǔ)數(shù)據(jù),、教學(xué),、教務(wù)、德育,、辦公,、總務(wù)提供一站式服務(wù),，整合教育資源，滿足學(xué)校,、教師,、學(xué)生、家長(zhǎng)四方信息互聯(lián)互通的教育需求,，打造出教學(xué)直播,、公開(kāi)課、優(yōu)課專輯,、教學(xué)資源,、名師中心、網(wǎng)絡(luò)教研,、學(xué)科圈組,、智慧考試、協(xié)同備課,、校園巡檢等應(yīng)用,。智慧校園是數(shù)字校園的進(jìn)一步發(fā)展和提升，是教育信息化的更高級(jí)形態(tài),。

3.視頻錄播/點(diǎn)播系統(tǒng)：有電子公告及查詢,，學(xué)生直接通過(guò)APP查詢實(shí)時(shí)信息，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)了解校園動(dòng)態(tài);4.校園數(shù)據(jù)中心建設(shè)：建立公共云服務(wù)及數(shù)據(jù)備份,、私有云系統(tǒng),，通過(guò)公共云服務(wù)，學(xué)校建立自己的數(shù)據(jù)中心,，作為校園管理的數(shù)字依據(jù);5.校園一卡通：通過(guò)學(xué)校數(shù)據(jù)庫(kù)連接,，門禁系統(tǒng)與學(xué)生個(gè)人信息匹配，做到無(wú)人管理,，就能出入寢室門,。水電、飯卡等都可直接與銀行卡綁定,，進(jìn)行線上充值服務(wù),，擺脫學(xué)院固定的充值時(shí)間，給學(xué)生提供便利校園生活;有電子公告及查詢,，學(xué)生直接通過(guò)APP查詢實(shí)時(shí)信息,，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)了解校園動(dòng)態(tài);普陀區(qū)質(zhì)量智慧校園設(shè)備銷售

支撐平臺(tái)單元包括統(tǒng)一身份認(rèn)證、權(quán)限管理,、菜單管理和接口服務(wù)等功能模塊,；閔行區(qū)質(zhì)量智慧校園設(shè)備供應(yīng)商家

2.融合性為適應(yīng)智慧教室、未來(lái)課堂等新型授課方式,，將多媒體中控,、錄播,、互動(dòng)、分組教學(xué)等系統(tǒng)融合成一臺(tái)設(shè)備,，規(guī)避系統(tǒng)集成方案因設(shè)備繁復(fù)導(dǎo)致的故障隱患,，為智慧教室的常態(tài)化使用提供了先決條件。3.簡(jiǎn)易化借鑒智能手機(jī)的易操作特點(diǎn),，教師只需像使用手機(jī)一樣點(diǎn)擊觸控屏,，便可使用教室內(nèi)的各種軟硬件設(shè)備，開(kāi)展信息化教學(xué),，真正地將教師從復(fù)雜的設(shè)備操作中解放出來(lái),。4.前瞻性采用軟硬件一體化、模塊化設(shè)計(jì),，初期可進(jìn)行基礎(chǔ)模塊部署,，在未來(lái)可無(wú)縫擴(kuò)展其它模塊，無(wú)需額外購(gòu)買其他設(shè)備,，統(tǒng)一規(guī)劃,，分步建設(shè)。閔行區(qū)質(zhì)量智慧校園設(shè)備供應(yīng)商家

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