1.解放教師，育人為本,。智慧教室終端將手機(jī)的操作習(xí)慣課堂化,，以易用性促進(jìn)廣大師生將信息化設(shè)備真正應(yīng)用到教學(xué)中來(lái)。教師集中精力培養(yǎng)學(xué)生,，課堂互動(dòng)性增強(qiáng),，學(xué)生的參與度提高。2.應(yīng)用驅(qū)動(dòng),，融合創(chuàng)新,。通過(guò)師生在教學(xué)中的逐步增量應(yīng)用，促進(jìn)智慧教室使用習(xí)慣的養(yǎng)成,，促進(jìn)學(xué)校教室信息化設(shè)備的通用性提升,，打破信息化教室都是**教室的局面，促使學(xué)校的每一間教室都建成為智慧教室,，實(shí)現(xiàn)智慧教室“課堂用,、經(jīng)常用,，普遍用”的基本目標(biāo)。水電,、飯卡等都可直接與銀行卡綁定,，進(jìn)行線上充值服務(wù)，擺脫學(xué)院固定的充值時(shí)間,，給學(xué)生提供便利校園生活;寶山區(qū)好的智慧校園設(shè)備商家

（1）安全性微門戶消息管理有嚴(yán)格的認(rèn)證機(jī)制,，內(nèi)容過(guò)濾引擎，對(duì)消息內(nèi)容進(jìn)行安全過(guò)濾,，同時(shí)使用Https安全協(xié)議,，并對(duì)消息的內(nèi)容進(jìn)行審計(jì)，保證消息合法性,。（2）擴(kuò)展性微門戶集成的應(yīng)用功能模塊都是**的,，可以保證很好的模塊化管理和擴(kuò)展。（3）即使性即時(shí)性主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面,，一是消息的推送及獲取,，二是溝通高效準(zhǔn)確的溝通交流。（4）黏合性手機(jī)的小巧易攜帶不僅提高用戶的使用率,，而且簡(jiǎn)單大方的微門戶UI展示，更易讓用戶覺(jué)得親近友好,，提高用戶對(duì)產(chǎn)品的黏性,。松江區(qū)信息智慧校園設(shè)備咨詢問(wèn)價(jià)國(guó)家政策極力扶持和發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+”,也會(huì)導(dǎo)致智慧校園需求增加。

視頻數(shù)據(jù)指通過(guò)音視頻監(jiān)測(cè)獲得的非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù),，此類數(shù)據(jù)來(lái)自于正在高速發(fā)展的視頻監(jiān)控系統(tǒng),，實(shí)踐中**迫切的需求是讓“行為和態(tài)勢(shì)識(shí)別”功能普及化、融入智慧校園管理的真實(shí)業(yè)務(wù)流程,。 [3] [6]典型的電監(jiān)測(cè)時(shí)序數(shù)據(jù)圖 [8]非視頻數(shù)據(jù)指時(shí)間序列監(jiān)測(cè)獲得的結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù),，此類數(shù)據(jù)來(lái)自于各類非視頻時(shí)序監(jiān)測(cè)的（電、水,、氣,、顆粒物、應(yīng)力,、位移等）硬件系統(tǒng),，實(shí)踐中**迫切的需求是從有線組網(wǎng)、數(shù)據(jù)收集向無(wú)線組網(wǎng),、數(shù)據(jù)診斷的技術(shù)升級(jí),。非視頻監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)中，又以用電監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)與智慧校園關(guān)系**為緊密,，因?yàn)閷?shí)踐中學(xué)生宿舍是作為人員密集場(chǎng)所有較高的安全用電管理要求,，因此實(shí)踐中學(xué)校是在新建和改造項(xiàng)目中**積極也**適合智慧用電技術(shù)應(yīng)用的場(chǎng)景之一,。 [9]

數(shù)據(jù)處理單元包括數(shù)據(jù)挖掘、數(shù)據(jù)分析,、數(shù)據(jù)融合和數(shù)據(jù)可視化等功能模塊,；數(shù)據(jù)服務(wù)單元包括數(shù)據(jù)安全服務(wù)、數(shù)據(jù)報(bào)表服務(wù),、數(shù)據(jù)共享服務(wù)等功能模塊,；支撐平臺(tái)單元包括統(tǒng)一身份認(rèn)證、權(quán)限管理,、菜單管理和接口服務(wù)等功能模塊,；統(tǒng)一接口單元是智慧校園實(shí)現(xiàn)安全性、開(kāi)放性,、可管理性和可移植性的中間件,，如API接口、B/S接口,、C/S接口和個(gè)性化接口等,。 [1]應(yīng)用平臺(tái)應(yīng)用平臺(tái)是智慧校園應(yīng)用與服務(wù)的內(nèi)容體現(xiàn)，在支撐平臺(tái)的基礎(chǔ)上,，構(gòu)建智慧校園的環(huán)境,、資源、管理和服務(wù)等應(yīng)用,，為師生員工及社會(huì)公眾提供泛在的服務(wù),。包括智慧教學(xué)環(huán)境、智慧教學(xué)資源,、智慧校園管理,、智慧校園服務(wù)四大部分。智慧教室是數(shù)字校園,、智慧校園的重要組成部分,，是對(duì)傳統(tǒng)教室和傳統(tǒng)教學(xué)的優(yōu)化和重構(gòu)。

智慧學(xué)習(xí)教師資源：用戶查看瀏覽平臺(tái)的所有教學(xué)資源,，根據(jù)不同的學(xué)段,、年級(jí)、科目篩選教學(xué)資源,，查看,、下載資源，可對(duì)教學(xué)資源進(jìn)行下載,、收藏,、分享、評(píng)分等功能,。產(chǎn)品圖片校園直播：可以觀看正在直播的課程,，也可以查看即將開(kāi)始的直播時(shí)間,，用戶可以在直播間的討論區(qū)進(jìn)行互動(dòng)交流，記錄筆記,，而且管理員可以對(duì)觀看用戶進(jìn)行禁言,、解禁操作?？梢詫?shí)時(shí)遠(yuǎn)程教學(xué),、互動(dòng)評(píng)價(jià)、直播筆記記錄,、直播彈幕,、二維碼分享。校園公開(kāi)課：用戶查看瀏覽平臺(tái)所有公開(kāi)課程,，并實(shí)現(xiàn)觀看用戶之間,、與課程老師的互動(dòng)交流，可對(duì)公開(kāi)課進(jìn)行收藏,、分享,、筆記、評(píng)分,、評(píng)論等功能,。教師可以上傳教學(xué)視頻并制作微課、看點(diǎn)標(biāo)注,、邊看邊測(cè),、編輯片頭片尾、添加附件,、視頻整合等。智慧教室終端將手機(jī)的操作習(xí)慣課堂化,，以易用性促進(jìn)廣大師生將信息化設(shè)備真正應(yīng)用到教學(xué)中來(lái),。松江區(qū)購(gòu)買智慧校園設(shè)備圖片

海量化資源系統(tǒng)，該系統(tǒng)擁有超過(guò)1500000課件,、教案,、試卷、素材等教育資源,。寶山區(qū)好的智慧校園設(shè)備商家

班級(jí)通知：支持管理員或其他有權(quán)限老師可以一鍵發(fā)布通知,，支持展示通知數(shù)據(jù)信息，可以查看通知的已讀/未讀人數(shù),。教師可以查看,、修改刪除歷史通知、發(fā)布新通知,，并查看通知閱讀情況,。學(xué)生,、家長(zhǎng)課查看通知內(nèi)容。班級(jí)圈：用戶可以在班級(jí)圈中發(fā)送帶圖片的動(dòng)態(tài),，同時(shí)用戶還可以查看班級(jí)通訊錄中其他用戶發(fā)布的班級(jí)圈動(dòng)態(tài),，實(shí)現(xiàn)老師、學(xué)生,、家長(zhǎng)的實(shí)時(shí)互動(dòng),。學(xué)生成績(jī)：展示學(xué)生完成任務(wù)獲得的成績(jī)信息，教師可以查看班級(jí)所有成員的成績(jī),，學(xué)生,、家長(zhǎng)只能查看自己的成績(jī)。寶山區(qū)好的智慧校園設(shè)備商家

上海橙旺智能科技有限公司在同行業(yè)領(lǐng)域中,，一直處在一個(gè)不斷銳意進(jìn)取,，不斷制造創(chuàng)新的市場(chǎng)高度，多年以來(lái)致力于發(fā)展富有創(chuàng)新價(jià)值理念的產(chǎn)品標(biāo)準(zhǔn),，在上海市等地區(qū)的辦公,、文教中始終保持良好的商業(yè)口碑，成績(jī)讓我們喜悅,，但不會(huì)讓我們止步,，殘酷的市場(chǎng)磨煉了我們堅(jiān)強(qiáng)不屈的意志，和諧溫馨的工作環(huán)境,，富有營(yíng)養(yǎng)的公司土壤滋養(yǎng)著我們不斷開(kāi)拓創(chuàng)新,，勇于進(jìn)取的無(wú)限潛力， 橙旺供應(yīng)攜手大家一起走向共同輝煌的未來(lái),，回首過(guò)去,，我們不會(huì)因?yàn)槿〉昧艘稽c(diǎn)點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜，相反的是面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈的市場(chǎng)氛圍,，我們更要明確自己的不足,，做好迎接新挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備，要不畏困難,，激流勇進(jìn),，以一個(gè)更嶄新的精神面貌迎接大家，共同走向輝煌回來(lái),！