數(shù)字化教學(xué)系統(tǒng),，該系統(tǒng)包含：作業(yè)管理,、出勤管理、學(xué)籍管理,、德育管理,、備課管理、科研管理等多方面內(nèi)容,，幫助學(xué)校進(jìn)行數(shù)字化校園管理,。 自動化辦公系統(tǒng)，該系統(tǒng)為各種類型的文案工作提供支持,，通過應(yīng)用信息技術(shù),，支持辦公室的各項(xiàng)信息處理工作，協(xié)調(diào)不同地域之間,、各職能間的信息聯(lián)系,，提高辦公活動的工作效率和質(zhì)量。 信息化考試系統(tǒng),，這是我們公司的特色系統(tǒng)功能,，使用本系統(tǒng)的各學(xué)校試卷可共享給所有其他學(xué)校,。學(xué)生可自主地進(jìn)行考試，從而對自己進(jìn)行***,、真實(shí)地認(rèn)知,。校園基礎(chǔ)數(shù)據(jù)、視頻數(shù)據(jù),、非視頻數(shù)據(jù),，智慧校園建設(shè)過程中，這三類數(shù)據(jù)相互融合才能實(shí)現(xiàn)效益,。閔行區(qū)購買智慧校園設(shè)備哪里買

（1）安全性微門戶消息管理有嚴(yán)格的認(rèn)證機(jī)制,，內(nèi)容過濾引擎，對消息內(nèi)容進(jìn)行安全過濾,，同時使用Https安全協(xié)議,，并對消息的內(nèi)容進(jìn)行審計(jì)，保證消息合法性,。（2）擴(kuò)展性微門戶集成的應(yīng)用功能模塊都是**的,，可以保證很好的模塊化管理和擴(kuò)展。（3）即使性即時性主要體現(xiàn)在兩個方面,，一是消息的推送及獲取,，二是溝通高效準(zhǔn)確的溝通交流。（4）黏合性手機(jī)的小巧易攜帶不僅提高用戶的使用率,，而且簡單大方的微門戶UI展示,，更易讓用戶覺得親近友好，提高用戶對產(chǎn)品的黏性,。靜安區(qū)好的智慧校園設(shè)備費(fèi)用智慧教學(xué)環(huán)境可以是實(shí)體的教學(xué)環(huán)境,也可以是虛擬的教學(xué)環(huán)境或虛實(shí)相結(jié)合的混合教學(xué)環(huán)境,。

平臺選擇包括建模平臺的選擇和開發(fā)平臺的選擇。（1）建模平臺的選擇,。2013年**維建模的方法主要有：①直接利用傳統(tǒng)GIS中的二維線劃數(shù)據(jù)及其相應(yīng)的高度屬性進(jìn)行三維建模,，各建筑物表面可加上相應(yīng)的紋理，但這種方法只限于平頂建筑物的三維建模,。②使用3D 軟件,，如AutoCAD、3DMAX可直接做出逼真的三維模型,，特別是對于那些不規(guī)則的建筑物（如路燈,、涼亭、塔型建筑物等）效果較好,。③利用數(shù)字?jǐn)z影測量技術(shù)進(jìn)行三維建模,，但采用這種方法過程較復(fù)雜，成本高,，逼真度不好,?；陂_發(fā)系統(tǒng)成本和條件的考慮，本文利用二維CAD數(shù)據(jù),、數(shù)碼相機(jī)實(shí)地拍攝的紋理數(shù)據(jù),、GoogleEarth 航拍地圖基礎(chǔ)，使用3DMAX 對地物進(jìn)行三維建模,。

同時由于“系統(tǒng)集成式智慧教室”的系統(tǒng)十分復(fù)雜,，存在運(yùn)行不穩(wěn)定、售后維護(hù)難的問題,，難以達(dá)到智慧教室易學(xué)易用,、易管理易維護(hù)的建設(shè)目標(biāo)。智慧教室終端產(chǎn)品的出現(xiàn),，將現(xiàn)代信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合,，采用一體化設(shè)計(jì)，將智慧教室中眾多的設(shè)備功能用一個硬件產(chǎn)品實(shí)現(xiàn),，并給教師提供***的,、簡單的操作界面，徹底改變了“系統(tǒng)集成式智慧教室”存在的設(shè)備堆砌,，操作復(fù)雜的局面，讓智慧教室真正為常態(tài)化教學(xué)服務(wù),。智慧教室終端的出現(xiàn),，猶如智能手機(jī)重新定義手機(jī)一樣，將重新定義智慧教室硬件,，創(chuàng)建出一個全新的師生“課堂用,、經(jīng)常用、普遍用”的現(xiàn)代化和智慧型的數(shù)字校園,、智慧校園,。信息化考試系統(tǒng)，這是我們公司的特色系統(tǒng)功能,，使用本系統(tǒng)的各學(xué)校試卷可共享給所有其他學(xué)校,。

以教師、學(xué)生,、管理人員為主體,以教學(xué),、科研、管理活動為主要服務(wù)對象,通過校園數(shù)字化實(shí)現(xiàn)資源高度共享,、信息高速流動,建設(shè)數(shù)字化教學(xué),、科研與管理環(huán)境。傳統(tǒng)校園的基礎(chǔ)上,以網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ),，從環(huán)境,、資源,、到活動全部數(shù)字化，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上辦公,、網(wǎng)上管理和網(wǎng)上服務(wù)。學(xué)校在開展教育,、科研和管理及對外通訊工作全過程中運(yùn)用寬帶,、交互性和專業(yè)性的局域網(wǎng)絡(luò)實(shí)現(xiàn)數(shù)字化教學(xué)和學(xué)校辦學(xué)數(shù)字化、信息化和智能化,。數(shù)字校園的建設(shè)包括校園基礎(chǔ)信息化環(huán)境的建設(shè)和校園應(yīng)用系統(tǒng)的建設(shè),。校園基礎(chǔ)化環(huán)境包括校園網(wǎng)絡(luò)化環(huán)境，基本的信息化終端建設(shè),，數(shù)字教室的建設(shè),。校園應(yīng)用系統(tǒng)應(yīng)包括基礎(chǔ)應(yīng)用系統(tǒng)和功能應(yīng)用系統(tǒng)。智能化評測系統(tǒng),，該系統(tǒng)能夠?qū)W(xué)校教學(xué),、實(shí)驗(yàn)、科研,、素養(yǎng),、管理等各方面情況進(jìn)行觀真實(shí)的評價(jià)。靜安區(qū)好的智慧校園設(shè)備費(fèi)用

包括智慧教學(xué)環(huán)境,、智慧教學(xué)資源,、智慧校園管理、智慧校園服務(wù)四大部分,。閔行區(qū)購買智慧校園設(shè)備哪里買

1.解放教師,，育人為本。智慧教室終端將手機(jī)的操作習(xí)慣課堂化,，以易用性促進(jìn)廣大師生將信息化設(shè)備真正應(yīng)用到教學(xué)中來,。教師集中精力培養(yǎng)學(xué)生，課堂互動性增強(qiáng),，學(xué)生的參與度提高,。2.應(yīng)用驅(qū)動，融合創(chuàng)新,。通過師生在教學(xué)中的逐步增量應(yīng)用,，促進(jìn)智慧教室使用習(xí)慣的養(yǎng)成，促進(jìn)學(xué)校教室信息化設(shè)備的通用性提升,，打破信息化教室都是**教室的局面,，促使學(xué)校的每一間教室都建成為智慧教室，實(shí)現(xiàn)智慧教室“課堂用,、經(jīng)常用,，普遍用”的基本目標(biāo),。閔行區(qū)購買智慧校園設(shè)備哪里買

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