優(yōu)課專輯：用戶查看瀏覽平臺(tái)所有的優(yōu)課專輯,，可根據(jù)不同學(xué)段,、年級(jí),、科目篩選優(yōu)課專輯,，學(xué)習(xí)專輯中的教學(xué)內(nèi)容,，可對(duì)優(yōu)課專輯進(jìn)行分享,、詳情查看等功能。智慧教學(xué)教師中心：平臺(tái)老師的展示入口,，根據(jù)不同的學(xué)段,、年級(jí)、科目篩選老師,，已登錄用戶可訪問(wèn)教師個(gè)人空間,，關(guān)注教師、給教師發(fā)送私信等操作,。網(wǎng)絡(luò)教研：教師制作及上傳精品課堂文件,，發(fā)起網(wǎng)絡(luò)在線評(píng)審、評(píng)估,，用戶可通過(guò)此應(yīng)用實(shí)現(xiàn)查看評(píng)課,、參與評(píng)課、發(fā)起評(píng)課等功能,，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng),。單個(gè)學(xué)生參與度曲線：課堂觀察記錄,，分析學(xué)生的舉手、讀寫活動(dòng),、聽(tīng)講和師生互動(dòng),；徐匯區(qū)常見(jiàn)智慧校園設(shè)備平臺(tái)

我國(guó)高等學(xué)校大規(guī)模的信息化建設(shè)大多從20世紀(jì)90年代開(kāi)始，并得到快速發(fā)展,，在“面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)計(jì)劃”中提出并強(qiáng)調(diào)了要利用信息技術(shù)來(lái)推進(jìn)教育的**,。我國(guó)“數(shù)字校園”就是在這一教育**的理念上提出來(lái)的。在隨后的數(shù)字校園建設(shè)實(shí)踐過(guò)程中,，數(shù)字校園的理念得到了逐步擴(kuò)充和完善,。 [1數(shù)字化校園是利用計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù),、通訊技術(shù)以及科學(xué)規(guī)范的管理對(duì)校園內(nèi)的教學(xué),、科研、管理和生活服務(wù)有關(guān)的所有信息資源進(jìn)行整合,、集成和***的數(shù)字化,，以構(gòu)成統(tǒng)一的用戶管理,、統(tǒng)一的資源管理和統(tǒng)一的權(quán)限控制,；通過(guò)組織和業(yè)務(wù)流程再造，推動(dòng)學(xué)校進(jìn)行制度創(chuàng)新,、管理創(chuàng)新,，**終實(shí)現(xiàn)教育信息化、決策科學(xué)化和管理規(guī)范化,。上海標(biāo)準(zhǔn)智慧校園設(shè)備費(fèi)用有電子公告及查詢,，學(xué)生直接通過(guò)APP查詢實(shí)時(shí)信息，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)了解校園動(dòng)態(tài);

 數(shù)字化教學(xué)系統(tǒng),，該系統(tǒng)包含：作業(yè)管理,、出勤管理、學(xué)籍管理,、德育管理,、備課管理、科研管理等多方面內(nèi)容,，幫助學(xué)校進(jìn)行數(shù)字化校園管理,。 自動(dòng)化辦公系統(tǒng)，該系統(tǒng)為各種類型的文案工作提供支持,，通過(guò)應(yīng)用信息技術(shù),，支持辦公室的各項(xiàng)信息處理工作，協(xié)調(diào)不同地域之間,、各職能間的信息聯(lián)系,，提高辦公活動(dòng)的工作效率和質(zhì)量,。 信息化考試系統(tǒng)，這是我們公司的特色系統(tǒng)功能,，使用本系統(tǒng)的各學(xué)校試卷可共享給所有其他學(xué)校,。學(xué)生可自主地進(jìn)行考試，從而對(duì)自己進(jìn)行***,、真實(shí)地認(rèn)知,。

消息的接收端包括手機(jī)短信、電子郵件以及PC客戶端,。消息中心平臺(tái)的發(fā)送渠道可以通過(guò)手機(jī)短信,、電子郵件、移動(dòng)校園平臺(tái),、即時(shí)通訊,、微信公眾平臺(tái)、新浪微博等終端進(jìn)行接收與傳閱,。（3）即時(shí)通訊校園即時(shí)通信系統(tǒng)（校園IM）的建設(shè)是校內(nèi)個(gè)性化信息推送途徑的有效補(bǔ)充和整合,，以此系統(tǒng)為基礎(chǔ)，進(jìn)行系統(tǒng)整合,、擴(kuò)展應(yīng)用,，可以豐富數(shù)字校園的用戶體驗(yàn)，有效統(tǒng)一學(xué)校的數(shù)字化資源入口,，為學(xué)生,、老師之間的交流和溝通提供一條快捷的通道，打造一個(gè)穩(wěn)定,，安全,，高效，可擴(kuò)展的校園“微門戶”,。為校園提供數(shù)字化教學(xué),、數(shù)字化學(xué)習(xí)、數(shù)字化科研和數(shù)字化管理,。

一,、簡(jiǎn)介智慧教室終端（smart class terminal）是智慧教室建設(shè)中的智慧學(xué)習(xí)環(huán)境的重要組成部分，結(jié)合了云計(jì)算,、物聯(lián)網(wǎng),、人工智能、音視頻通訊,、嵌入式硬件等多種技術(shù),，采用“云+端”建設(shè)模式，是智慧教室建設(shè)的**設(shè)備，也是教室信息化技術(shù)發(fā)展的必然產(chǎn)物,。二,、起源智慧教室是數(shù)字校園、智慧校園的重要組成部分,，是對(duì)傳統(tǒng)教室 (含學(xué)科**教室與多媒體教室)和傳統(tǒng)教學(xué)的優(yōu)化和重構(gòu),。早期的智慧教室我們稱為“系統(tǒng)集成式智慧教室”，這種智慧教室從常規(guī)設(shè)備到**設(shè)備紛繁眾多,，連線施工復(fù)雜,，各個(gè)系統(tǒng)自成體系，彼此毫無(wú)關(guān)聯(lián),，操作方式五花八門,，導(dǎo)致教師在這種智慧教室上課需要掌握多種產(chǎn)品操作方式，難度很大,，從而產(chǎn)生很大的畏難情緒,，無(wú)法讓教師輕松自如地進(jìn)行各種教學(xué)模式的探索，難以做到常態(tài)化使用,。學(xué)生參與度,，分析對(duì)比兩節(jié)課隨時(shí)間變化的學(xué)生參與度。楊浦區(qū)常見(jiàn)智慧校園設(shè)備銷售

智慧教室終端將手機(jī)的操作習(xí)慣課堂化,，以易用性促進(jìn)廣大師生將信息化設(shè)備真正應(yīng)用到教學(xué)中來(lái),。徐匯區(qū)常見(jiàn)智慧校園設(shè)備平臺(tái)

全國(guó)中小學(xué)質(zhì)量教育資源的嚴(yán)重缺乏，迫切需求市場(chǎng)中出現(xiàn)一種可以讓各學(xué)校直接共享質(zhì)量教育資源的平臺(tái),。2,、科技的進(jìn)步云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng),、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷進(jìn)步，讓集教育管理,、家校互動(dòng),、教育資源共享為一體的智慧化校園信息系統(tǒng)成為一種可能,。西安睿尚信息科技有限公司的“智慧校園信息系統(tǒng)”正是利用了云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)等高新技術(shù),，實(shí)現(xiàn)了校際之間的資源共享和溝通交流,。3、政策支持1989年,，中國(guó)正式頒布了《國(guó)家教育管理信息系統(tǒng)總體規(guī)劃綱要》,，至此之后，信息技術(shù)在教育中開(kāi)始應(yīng)用,。徐匯區(qū)常見(jiàn)智慧校園設(shè)備平臺(tái)

上海橙旺智能科技有限公司是一家有著雄厚實(shí)力背景,、信譽(yù)可靠,、勵(lì)精圖治、展望未來(lái),、有夢(mèng)想有目標(biāo),，有組織有體系的公司，堅(jiān)持于帶領(lǐng)員工在未來(lái)的道路上大放光明,，攜手共畫藍(lán)圖,，在上海市等地區(qū)的辦公、文教行業(yè)中積累了大批忠誠(chéng)的客戶粉絲源,，也收獲了良好的用戶口碑,，為公司的發(fā)展奠定的良好的行業(yè)基礎(chǔ)，也希望未來(lái)公司能成為*****,，努力為行業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展奉獻(xiàn)出自己的一份力量,，我們相信精益求精的工作態(tài)度和不斷的完善創(chuàng)新理念以及自強(qiáng)不息，斗志昂揚(yáng)的的企業(yè)精神將** 橙旺供應(yīng)和您一起攜手步入輝煌,，共創(chuàng)佳績(jī),，一直以來(lái)，公司貫徹執(zhí)行科學(xué)管理,、創(chuàng)新發(fā)展,、誠(chéng)實(shí)守信的方針，員工精誠(chéng)努力,，協(xié)同奮取,，以品質(zhì)、服務(wù)來(lái)贏得市場(chǎng),，我們一直在路上,！