以教師、學生,、管理人員為主體,以教學,、科研、管理活動為主要服務對象,通過校園數(shù)字化實現(xiàn)資源高度共享,、信息高速流動,建設數(shù)字化教學,、科研與管理環(huán)境。傳統(tǒng)校園的基礎上,以網(wǎng)絡為基礎,，從環(huán)境,、資源、到活動全部數(shù)字化,，實現(xiàn)網(wǎng)上辦公,、網(wǎng)上管理和網(wǎng)上服務。學校在開展教育,、科研和管理及對外通訊工作全過程中運用寬帶,、交互性和專業(yè)性的局域網(wǎng)絡實現(xiàn)數(shù)字化教學和學校辦學數(shù)字化、信息化和智能化,。數(shù)字校園的建設包括校園基礎信息化環(huán)境的建設和校園應用系統(tǒng)的建設。校園基礎化環(huán)境包括校園網(wǎng)絡化環(huán)境,，基本的信息化終端建設,，數(shù)字教室的建設,。校園應用系統(tǒng)應包括基礎應用系統(tǒng)和功能應用系統(tǒng)。學生參與度,，分析對比兩節(jié)課隨時間變化的學生參與度,。黃浦區(qū)標準智慧校園設備費用

5.開放性基于統(tǒng)一的國際標準協(xié)議如RTMP、H.323/sip,、WebRTC協(xié)議,，而不是私有協(xié)議進行開發(fā)，可與其他標準協(xié)議的第三方產品實現(xiàn)兼容互通,。6.智能化設備可智能產生相關的運維數(shù)據(jù),、教學行為數(shù)據(jù)，***匯聚成大數(shù)據(jù),，為決策提供科學客觀的有效依據(jù),。7.物聯(lián)化支持無縫擴展物聯(lián)控制模塊，實現(xiàn)教室內的燈光,、窗簾,、空調等設備智能監(jiān)控和調節(jié)，打造比較好智慧教學環(huán)境,。五,、使用目標智慧教室終端遵循和滿足智慧教室“育人為本、融合創(chuàng)新,、深化應用,、適度超前、特色發(fā)展”的基本原則,，助力教育信息化2.0建設,。青浦區(qū)品牌智慧校園設備費用包括各類型傳感器構成的傳感器網(wǎng)絡、各類型智能硬件構成的校園信息化設施設備,、數(shù)據(jù)庫與服務器等,。

一卡通系統(tǒng)是數(shù)字校園建設的重要組成部分，是為校園信息化提供信息采集的基礎工程之一,，具有學校管理決策支持系統(tǒng)的部分功能,。三維虛擬校園系統(tǒng)是數(shù)字校園的基礎和平臺， 開展三維虛擬校園系統(tǒng)及相關課題的研究適應了信息社會發(fā)展的趨勢,，具有重要的理論意義和現(xiàn)實意義,。 近年來，"數(shù)字城市"和"數(shù)字校園" 開始涌現(xiàn)并逐步轉變?yōu)楝F(xiàn)實,。 隨著數(shù)字化技術的進一步發(fā)展,，實現(xiàn)學校管理數(shù)字化、智能化是新時期對學校發(fā)展提出的新要求。數(shù)字校園系統(tǒng)結合三維可視化技術與虛擬現(xiàn)實技術,，再現(xiàn)實際地理環(huán)境的真實情況,，系統(tǒng)具有動態(tài)性和實時交互性的特點。 三維虛擬校園系統(tǒng)設計的交互中,，主要包括視圖操作（平移,、旋轉、渲染,、光照,、霧化、視點變換）,、三維漫游（繞點漫游,、沿路徑漫游、自由漫游）及漫游控制等功能,。 用戶可以在系統(tǒng)中通過行走,， 鳥瞰以及選擇不同的攝像機視圖來多視角觀看校園景觀,，以達到***認識校園的目的。

6.平安校園：安全防范系統(tǒng),、攝像頭、電子圍欄都與學校大數(shù)據(jù)進行聯(lián)通,，一旦發(fā)現(xiàn)特殊情況，APP就會及時發(fā)出響應,，節(jié)省人力資源,，建立平安校園;7.數(shù)字教學：建立校園作業(yè)題庫,，學生只需通過手機下載老師布置的作業(yè),，完成后提交,，作業(yè)通過大數(shù)據(jù)直接發(fā)送到老師的作業(yè)后臺,，供老師批閱和反饋,。直接節(jié)省了學校的紙資源,。充分利用大數(shù)據(jù)的優(yōu)勢，打造數(shù)字校園。1.經過教育**和信息化的普及，學校需要接受新訊息，智慧校園已逐漸被學校接受和使用,，智慧校園建設,，管理學校日常次序,，減少人力資源浪費，提高學生生活品質,。智慧教學資源指使用者可通過多種接人方式訪問資源管理平臺,并搜索,、瀏覽或下載所需資源。

課堂分析1.課堂類型報告：課堂信息,，學科名稱,、主講教師、班級等,；2.教師教學行為占比：教師的站立授課,、下講臺活動時長占比,、寫黑板和走動等,；3.單個學生參與度曲線：課堂觀察記錄,，分析學生的舉手,、讀寫活動,、聽講和師生互動,；4.整體的學生參與度曲線：根據(jù) S-T教學分析法，得出RT(占有率)-CH(轉化率)模式，并根據(jù)課堂類型和占比,，得出課堂類型的結論,。授課對比根據(jù)兩節(jié)課堂的行為數(shù)據(jù)進行對比,，得出教師行為對比,、教學模式,、分析結構對比、學生參與度的各類數(shù)據(jù)對比,，***得出兩節(jié)課堂的對比報告，分析優(yōu)劣勢。單個學生參與度曲線：課堂觀察記錄,，分析學生的舉手,、讀寫活動、聽講和師生互動；嘉定區(qū)質量智慧校園設備費用

智慧校園是數(shù)字校園的進一步發(fā)展和提升,，是教育信息化的更高級形態(tài),。黃浦區(qū)標準智慧校園設備費用

班級通知：支持管理員或其他有權限老師可以一鍵發(fā)布通知,，支持展示通知數(shù)據(jù)信息，可以查看通知的已讀/未讀人數(shù)。教師可以查看、修改刪除歷史通知、發(fā)布新通知,，并查看通知閱讀情況。學生、家長課查看通知內容,。班級圈：用戶可以在班級圈中發(fā)送帶圖片的動態(tài),，同時用戶還可以查看班級通訊錄中其他用戶發(fā)布的班級圈動態(tài),，實現(xiàn)老師,、學生、家長的實時互動,。學生成績：展示學生完成任務獲得的成績信息,，教師可以查看班級所有成員的成績,，學生,、家長只能查看自己的成績,。黃浦區(qū)標準智慧校園設備費用

上海橙旺智能科技有限公司匯集了大量的優(yōu)秀人才,，集企業(yè)奇思，創(chuàng)經濟奇跡,，一群有夢想有朝氣的團隊不斷在前進的道路上開創(chuàng)新天地,，繪畫新藍圖，在上海市等地區(qū)的辦公,、文教中始終保持良好的信譽,，信奉著“爭取每一個客戶不容易,，失去每一個用戶很簡單”的理念，市場是企業(yè)的方向,，質量是企業(yè)的生命,，在公司有效方針的領導下，全體上下,，團結一致,，共同進退，**協(xié)力把各方面工作做得更好,，努力開創(chuàng)工作的新局面，公司的新高度,，未來 橙旺供應和您一起奔向更美好的未來,，即使現(xiàn)在有一點小小的成績，也不足以驕傲,，過去的種種都已成為昨日我們只有總結經驗,，才能繼續(xù)上路，讓我們一起點燃新的希望,，放飛新的夢想,！