學科圈組：教師用戶可以實現(xiàn)創(chuàng)建圈組,，加入圈組、圈組交流、教案共享、教學研討的功能。智慧組卷：用戶可在智慧考試中查看平臺題庫,、卷庫，完成試題,、試卷編輯操作,，并可以創(chuàng)建新試題,、試卷，并且可以選擇手動組卷和智能組卷,。協(xié)同備課：可以個人備課和集體備課,，用戶可以查看瀏覽備課內(nèi)容，修改,、刪除個人備課內(nèi)容,，創(chuàng)建新備課，邀請他人參與集體備課,。支持教師集體備課,，共同完成大型課程備課，支持關聯(lián)在線試卷,，視頻,，資源，支持本地上傳文檔,，支持備課編輯,、上傳教案、刪除,。水電,、飯卡等都可直接與銀行卡綁定，進行線上充值服務,，擺脫學院固定的充值時間,，給學生提供便利校園生活;靜安區(qū)常見智慧校園設備圖片

數(shù)字校園微門戶是基于“互聯(lián)網(wǎng)+”教育環(huán)境下，數(shù)字校園的重要組成部分之一,，主要包括移動門戶,、微應用中心、通知消息中心,、即時通訊中心,、校園通訊錄、應用開發(fā)中心組成,。它是高校教育信息化發(fā)展到如今的必然產(chǎn)物,，結合當下高速發(fā)展的移動互聯(lián)網(wǎng)技術，以“輕量便攜,，精細服務”為自身特點,，能夠?qū)崿F(xiàn)基于學校用戶角色的功能服務整合，有效的將學校分散的服務資源進行集中管理,。微門戶實現(xiàn)了傳統(tǒng)PC數(shù)字校園微門戶端信息化服務向移動端的轉(zhuǎn)變,，用戶能夠通過手機、平板等移動設備，利用完善的3G/4G網(wǎng)絡,、無線校園網(wǎng)絡等即可訪問和使用學校各項信息化服務功能,，而且通過微門戶的智能推送、集中管理等功能特點,，不僅能夠提高校園服務信息化的質(zhì)量,，而且也能夠給用戶帶來高效的碎片化時間管理，比現(xiàn)今流行的數(shù)字校園信息門戶將更為便捷,、高效及重要,。金山區(qū)品牌智慧校園設備供應商家校園基礎數(shù)據(jù)、視頻數(shù)據(jù),、非視頻數(shù)據(jù),，智慧校園建設過程中，這三類數(shù)據(jù)相互融合才能實現(xiàn)效益,。

（5）智能性個***主要體現(xiàn)在如下三個方面:不同的角色匹配不同風格的用戶界面,、不同的角色匹配不同的應用功能以及不同的角色可以進行需求功能的定制開發(fā)。（1）移動門戶移動平臺全稱移動校園應用平臺,，能夠無縫接入數(shù)字校園統(tǒng)一身份認證平臺及大數(shù)據(jù)中心,，實現(xiàn)統(tǒng)一認證及數(shù)據(jù)交換。它將承載著學校傳統(tǒng)數(shù)字化校園的應用,，實現(xiàn)通過主流移動終端操作系統(tǒng)（iOS,、Andriod等）獲取信息化校園相關信息、個人信息及完成主要業(yè)務操作,。其所包括的移動應用絕不僅是業(yè)務應用的簡單移動終端移植,，而且所集成的功能模塊都是**,，可以很好的模塊化管理和擴展,。·***的移動門戶除了支持APP客戶端外,，還需要支持微信,、QQ、釘釘?shù)戎髁餍@即時通訊平臺的多門戶版本,。

基礎設施基礎設施是智慧校園的硬件基礎,，提供異構通信網(wǎng)絡、***的物聯(lián)感知和海量數(shù)據(jù)匯集存儲,，為智慧校園的各種應用提供基礎支持,，為大數(shù)據(jù)挖掘、分析提供數(shù)據(jù)支撐,。包括各類型傳感器構成的傳感器網(wǎng)絡,、各類型智能硬件構成的校園信息化設施設備、數(shù)據(jù)庫與服務器等。 [1]支撐平臺是體現(xiàn)智慧校園云計算及其服務能力的**層,，為智慧校園的各類應用服務提供驅(qū)動和支撐,，包括數(shù)據(jù)交換、數(shù)據(jù)處理,、數(shù)據(jù)服務,、支撐平臺和統(tǒng)一接口等功能單元。其中,，數(shù)據(jù)交換單元是在數(shù)據(jù)庫與服務器的基礎上擴展已有的應用,，包括數(shù)據(jù)存儲、數(shù)據(jù)匯聚與分類,、數(shù)據(jù)抽取與數(shù)據(jù)推送等功能模塊,；在線考試，全國名校名師所出的各階段考試卷,，都可以讓使用者共享,，你可以通過考試判斷你在學校的排名。

1.通過授課篩選,，選出兩門課程進行比較,，視頻回放查看課堂觀察記錄；2.教師行為分析雷達圖對比,，包括：下講臺授課,、站立授課、板書,、走動講課,。顯示兩堂課的課堂平均參與度進行對比；3.兩節(jié)課教學模型,，包括：練習型,、混合型、對話型,、講授型,，分析教師和學生行為以及行為轉(zhuǎn)化率對比；4.學生參與度,，分析對比兩節(jié)課隨時間變化的學生參與度,。學生成績分析每次考試之后，都會對學生的考試成績與平時學生課堂參與度進行綜合對比分析,，與分數(shù)段布局,、個體歷史趨勢，形成單個學生和班級的關聯(lián)圖,，提供數(shù)據(jù)指向,。單個學生參與度曲線：課堂觀察記錄,，分析學生的舉手、讀寫活動,、聽講和師生互動,；靜安區(qū)常見智慧校園設備圖片

移動門戶除了支持APP客戶端外，還需要支持微信,、QQ,、釘釘?shù)戎髁餍@即時通訊平臺的多門戶版本。靜安區(qū)常見智慧校園設備圖片

數(shù)字校園是以高度發(fā)達的計算機網(wǎng)絡為**技術,，以信息和知識資源的共享為手段,，強調(diào)合作、分享,、傳承的精神,，是網(wǎng)絡化、數(shù)字化,、智能化有機結合的新型教育,、學習和研究的教育環(huán)境。這種新型的,、開放式教育模式提供了適應學習者個性化成長和發(fā)展需求的學習環(huán)境和自主選擇多種媒體組合的學習資源,、能夠創(chuàng)新的運用和創(chuàng)造資源?；谔摂M現(xiàn)實技術的三維虛擬校園系統(tǒng)是數(shù)字校園的基礎和平臺,，主流的三維虛擬校園系統(tǒng)是基于VRP數(shù)字校園系統(tǒng)“數(shù)字校園” 發(fā)展歷史可追溯到上個世紀，國外數(shù)字化校園建設起源于1990年美國克萊蒙特大學教授凱尼斯·格林(Kenneth Green)發(fā)起并主持的一項名為“信息化校園計劃”的大型科研項目,。靜安區(qū)常見智慧校園設備圖片

上海橙旺智能科技有限公司匯集了大量的優(yōu)秀人才,，集企業(yè)奇思，創(chuàng)經(jīng)濟奇跡,，一群有夢想有朝氣的團隊不斷在前進的道路上開創(chuàng)新天地,，繪畫新藍圖，在上海市等地區(qū)的辦公,、文教中始終保持良好的信譽,，信奉著“爭取每一個客戶不容易，失去每一個用戶很簡單”的理念,，市場是企業(yè)的方向，質(zhì)量是企業(yè)的生命,，在公司有效方針的領導下,，全體上下，團結一致,，共同進退,，**協(xié)力把各方面工作做得更好,，努力開創(chuàng)工作的新局面，公司的新高度,，未來 橙旺供應和您一起奔向更美好的未來,，即使現(xiàn)在有一點小小的成績，也不足以驕傲,，過去的種種都已成為昨日我們只有總結經(jīng)驗,，才能繼續(xù)上路，讓我們一起點燃新的希望,，放飛新的夢想,！