公司管理層培訓(xùn)的幾類(lèi)課程

1,、戰(zhàn)略管理：主要是針對(duì)高層管理人員,，學(xué)習(xí)如何有效制定企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃,，并且在執(zhí)行中能夠根據(jù)市場(chǎng)變化及時(shí)進(jìn)行調(diào)整,，以確保企業(yè)的長(zhǎng)期發(fā)展。

2,、領(lǐng)導(dǎo)力：領(lǐng)導(dǎo)力課程是公司管理層培訓(xùn)中必不可少的一門(mén)課程,。在企業(yè)中,，領(lǐng)導(dǎo)力可以決定著一個(gè)部門(mén)或者整個(gè)企業(yè)的發(fā)展。

3,、團(tuán)隊(duì)建設(shè)：團(tuán)隊(duì)建設(shè)課程包括：如何建立團(tuán)隊(duì),，如何通過(guò)溝通、如何培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力等等,。

4,、項(xiàng)目管理：項(xiàng)目管理通程包括：項(xiàng)目的規(guī)劃、實(shí)施,、監(jiān)控和收尾,，如何有效地分配任務(wù)和資源，如何處理項(xiàng)目中出現(xiàn)的問(wèn)題等等,。

5,、財(cái)務(wù)管理：財(cái)務(wù)管理課程包括：如何進(jìn)行財(cái)務(wù)分析，如何進(jìn)行成本控制,，如何制定預(yù)算等等

6,、銷(xiāo)售管理：銷(xiāo)售管理課程包括：銷(xiāo)售策略制定、銷(xiāo)售業(yè)績(jī)?cè)u(píng)估,、銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)管理,、客戶關(guān)系管理等等

7、人力資源：人力資源管理課程包括：招聘和選拔,、績(jī)效管理,、薪酬管理、員工培訓(xùn)和發(fā)展等等,。

8,、創(chuàng)新管理：創(chuàng)新管理課程包括：如何進(jìn)行創(chuàng)新管理、如何發(fā)現(xiàn)和利用機(jī)會(huì),、如何管理創(chuàng)新過(guò)程和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)等等,。

9、品牌管理：品牌管理課程包括：品牌定位,、品牌形象塑造,、品牌管理策略、品牌危機(jī)管理等等,。

10,、跨文化管理：跨文化管理課程包括：跨文化溝通、跨文化交流,、跨文化管理策略等等,。 企業(yè)中層人員管理培訓(xùn)的作用：掌握打造高效團(tuán)隊(duì)方法，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)智慧和力量,，促進(jìn)公司加速發(fā)展,。上海通用課程管理培訓(xùn)選擇

領(lǐng)導(dǎo)力落地培養(yǎng)01：中層管理者的十項(xiàng)職責(zé)

如何成為優(yōu)異的管理者,？答案很簡(jiǎn)單，就是模仿優(yōu)異管理者的行為,，這也是領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)的底層邏輯,，即幫助管理者習(xí)得高績(jī)效管理者的行為。

作為一個(gè)常年為企業(yè)提供領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)服務(wù)的乙方,，為企業(yè)設(shè)計(jì)與實(shí)施了很多領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目,，見(jiàn)證過(guò)很多管理者的成長(zhǎng)，深知領(lǐng)導(dǎo)力不是天生的,，而是完全可以通過(guò)后天正確的訓(xùn)練習(xí)得的,，它將極大地釋放一個(gè)管理者的潛能，提升團(tuán)隊(duì)的業(yè)績(jī),，為一個(gè)組織降本增效。

但是市面上很多領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)項(xiàng)目大多落地性不強(qiáng),，管理者碎片化地學(xué)了很多課程,，還是不知道什么是管理，自己要承擔(dān)哪些管理職責(zé),，如何帶好一個(gè)團(tuán)隊(duì),。

那么如何才能真正培養(yǎng)出一批質(zhì)量的管理者呢？答案是對(duì)標(biāo)高績(jī)效行為的在崗訓(xùn)練,，萃取管理者日常面臨的管理場(chǎng)景,，分階段傳授一套系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)力知識(shí)體系，通過(guò)完成訓(xùn)后的實(shí)踐任務(wù)和導(dǎo)師輔導(dǎo),，習(xí)得中層管理者的十項(xiàng)高績(jī)效行為,，也就是中層的十項(xiàng)管理職責(zé)：

一、戰(zhàn)略貫徹

二,、以身作則

三,、目標(biāo)計(jì)劃

四、授權(quán)委派

五,、監(jiān)督檢查

六,、復(fù)盤(pán)改進(jìn)

七、團(tuán)隊(duì)組建

八,、人才發(fā)展

九,、流程優(yōu)化

十、共贏協(xié)作

我們的目標(biāo)是幫助客戶打造項(xiàng)目口碑獲得客戶認(rèn)可,，幫其搭建培訓(xùn)總監(jiān)的知識(shí)體系,，使其可以單獨(dú)在中小企業(yè)操盤(pán)人才培養(yǎng)體系的落地， 湖北薪酬績(jī)效管理培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)管理培訓(xùn)可以幫助適應(yīng)市場(chǎng)變化,、增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),，培養(yǎng)企業(yè)的后備力量,保持企業(yè)永繼經(jīng)營(yíng)的生命力,。

企業(yè)管理培訓(xùn)對(duì)中高層管理者有什么作用？

在企業(yè)中,，中層管理人員是企業(yè)運(yùn)行的中流砥柱,，但是從目前的公司來(lái)看，很多公司對(duì)中高層管理者的培訓(xùn)并不足夠,。以下我們來(lái)介紹下企業(yè)管理培訓(xùn)對(duì)中高層管理者的作用,。

一、中高層管理者能明確管理思路現(xiàn)在很多企業(yè)的高層管理者都會(huì)定期參加管理技能培訓(xùn),，管理者希望通過(guò)培訓(xùn)能夠提升企業(yè)的效益?，F(xiàn)在中高層管理者通過(guò)專(zhuān)業(yè)的技能培訓(xùn)，能明確管理思路,。

二,、提高中高層管理者管理技能和方法中高層管理者通過(guò)參加中高層管理技能培訓(xùn),，讓管理者在培訓(xùn)過(guò)程中,，掌握更多的管理知識(shí)，提升自己的管理方法,，掌握更多管理技巧,。在培訓(xùn)的過(guò)程中,，也可以和其他的企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)層進(jìn)行溝通，能了解到其他管理者的時(shí)間管理方法,，能對(duì)自己的管理方法進(jìn)行修正,。

三、提高中高層管理者的管理效率現(xiàn)在很多企業(yè)都面臨著工作效率低,，中高層管理者也需要認(rèn)識(shí)到企業(yè)實(shí)際存在的問(wèn)題,，通過(guò)培訓(xùn)結(jié)識(shí)的消除這些問(wèn)題，提高管理效率,，才能提高員工的工作效率,。

以上就是企業(yè)管理培訓(xùn)對(duì)中高層管理者的三大作用介紹，中高層企業(yè)管理培訓(xùn)課程可以在上海盛榕學(xué)習(xí),，為企業(yè)打造千萬(wàn)鐵軍,、培育非凡高管，助力企業(yè)持續(xù)發(fā)展,、成為行業(yè)精英

管理員工必學(xué)的幾大技巧

作為一個(gè)非凡的管理者,，掌握一些技巧可以幫助他們激發(fā)員工的積極性和工作熱情，提高工作效率,。下面是管理員工必學(xué)的幾大技巧,，幫助你讓員工個(gè)個(gè)積極干。

1、改變觀念：作為管理者,，要改變自己的觀念,，從傳統(tǒng)的管理模式走向現(xiàn)代化的管理模式。

2,、高目標(biāo)原則：管理者需要根據(jù)員工的實(shí)際能力和潛力來(lái)制定目標(biāo),，合理設(shè)定目標(biāo)對(duì)員工的工作積極性、創(chuàng)造性和敬業(yè)精神都有促進(jìn)作用,。

3,、相互間的交流：管理者需要和員工建立一個(gè)良好的溝通渠道，相互之間的交流是非常必要的,。

4,、權(quán)力的賦予：管理者需要給予員工一定的權(quán)力，讓員工參與到?jīng)Q策和管理過(guò)程中來(lái),。

5,、幫助員工發(fā)展個(gè)人事業(yè)：管理者需要關(guān)注員工的職業(yè)發(fā)展，幫助員工制定個(gè)人職業(yè)規(guī)劃,，提供職業(yè)發(fā)展幫助和支持,。

6、言出如山：管理者需要言出如山,，言出必行。管理者的話語(yǔ)對(duì)員工的工作積極性和工作熱情有直接的影響,，所以管理者的話語(yǔ)需要傳遞正確的信息和聲音,。

7、員工激勵(lì)機(jī)制：管理者需要建立良好的員工激勵(lì)機(jī)制,，讓員工感到自己的付出得到了認(rèn)可和回報(bào),。

8、給員工犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)：?jiǎn)T工可能會(huì)犯錯(cuò),，這是不可避免的事情,。但是管理者需要體現(xiàn)寬容和容錯(cuò)精神，給員工一定的犯錯(cuò)機(jī)會(huì)和糾正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì),。 企業(yè)管理培訓(xùn)有利于增強(qiáng)就業(yè)能力,；有利于得到收入以外的報(bào)酬；有利于增強(qiáng)職業(yè)的穩(wěn)定性,。

中層領(lǐng)導(dǎo)力&績(jī)效提升（行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目）

一,、培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)力需要正確的投資對(duì)管理者領(lǐng)導(dǎo)力的正確培養(yǎng)，是一種高性價(jià)比的投資,，將幫助企業(yè)解決業(yè)務(wù)問(wèn)題,，提升經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)，而這也是老板選擇領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)項(xiàng)目的獨(dú)一標(biāo)準(zhǔn),。

在培養(yǎng)管理者這條路上,，很多老板走了不少?gòu)澛?，花了很多錢(qián)，聘請(qǐng)大咖老師,，給管理者上了很多課,，但沒(méi)啥效果，錢(qián)白白打了水漂,，還引來(lái)了抱怨,；只是請(qǐng)老師來(lái)上課，上完課就結(jié)束了,，這樣的培訓(xùn)模式不會(huì)幫您解決問(wèn)題,。其實(shí)您需要的不是聽(tīng)課式的培訓(xùn)，而是改善績(jī)效式的行動(dòng)學(xué)習(xí)培養(yǎng)項(xiàng)目,。

我們提供一套五步落地的行動(dòng)學(xué)習(xí)解決方案,，幫您規(guī)避彎路，達(dá)成目標(biāo)：

1,、設(shè)定課題：組建行動(dòng)學(xué)習(xí)小組,，提出企業(yè)中存在的嚴(yán)重問(wèn)題，將其設(shè)為4個(gè)月的行動(dòng)學(xué)習(xí)課題,。

2,、知識(shí)導(dǎo)入：外部**組織工作坊，通過(guò)知識(shí)導(dǎo)入和引導(dǎo)技術(shù),，幫助學(xué)員形成解決問(wèn)題的行動(dòng)方案,。

3、行動(dòng)計(jì)劃：小組成員制定行動(dòng)改善計(jì)劃,，高管對(duì)行動(dòng)計(jì)劃做出行或不行的決策,，并授權(quán)給提出建議的團(tuán)隊(duì)，讓他們實(shí)施那些被批準(zhǔn)的建議,。

4,、行動(dòng)復(fù)盤(pán)：每周檢查實(shí)施進(jìn)度，組織行動(dòng)復(fù)盤(pán)會(huì),，以保證行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目取得確實(shí)成效,。5、成果匯報(bào)：學(xué)員進(jìn)行成果匯報(bào),，上級(jí)對(duì)成果進(jìn)行點(diǎn)評(píng),，并提出下一階段的改進(jìn)計(jì)劃。 企業(yè)中層人員管理培訓(xùn)的作用：握情景領(lǐng)導(dǎo)的方法,，對(duì)于不同狀態(tài)的員工進(jìn)行有效的管理,。上海通用課程管理培訓(xùn)選擇

中基層的管理者必須具備基礎(chǔ)素養(yǎng)。學(xué)會(huì)如何科學(xué)制定目標(biāo)，在團(tuán)隊(duì)管理上,，學(xué)會(huì)如何把團(tuán)隊(duì)氛圍經(jīng)營(yíng)好,。上海通用課程管理培訓(xùn)選擇

中層領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)，成功的五個(gè)標(biāo)準(zhǔn)

中小企業(yè)老板普遍的痛點(diǎn)是如何提升管理層的執(zhí)行力,？培訓(xùn)負(fù)責(zé)人普遍的痛點(diǎn)是如何讓領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)產(chǎn)出讓領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可的實(shí)效,？

一、實(shí)現(xiàn)100%學(xué)員和領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可,。

傳統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)雖然課堂滿意度可以保證,，但培訓(xùn)實(shí)際效果的認(rèn)可度卻大打折扣，甚至當(dāng)時(shí)培訓(xùn)大家聽(tīng)得開(kāi)心,，都表現(xiàn)的挺好的,，但后續(xù)卻有學(xué)員跟領(lǐng)導(dǎo)抱怨沒(méi)啥用，作為培訓(xùn)負(fù)責(zé)人忙前忙后挑選合作機(jī)構(gòu),，和講師反復(fù)核對(duì)授課細(xì)節(jié),，項(xiàng)目實(shí)施中不敢掉以輕心，**終是背后付出很多辛苦不僅沒(méi)得到認(rèn)可還被抱怨,，這對(duì)培訓(xùn)負(fù)責(zé)人是一種很大的負(fù)能量,，但解決這個(gè)問(wèn)題還得從改變自身開(kāi)始，要有所為有所不為,，要么不做,，要么從現(xiàn)在改變做高價(jià)值的培訓(xùn)，否則容易陷入邊緣的角色吃力不討好,。

我們的領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)可以幫助培訓(xùn)負(fù)責(zé)人規(guī)避這個(gè)誤區(qū),，之所以我們能做到的原因就在于，我們?cè)O(shè)計(jì)項(xiàng)目的原點(diǎn)不是上什么課程,，而是基于學(xué)員和他直線領(lǐng)導(dǎo)的問(wèn)題去設(shè)計(jì)，我們會(huì)在調(diào)研中摸清每位學(xué)員的共性問(wèn)題和個(gè)性問(wèn)題,，并在開(kāi)班前幫助其制定領(lǐng)導(dǎo)力在崗發(fā)展計(jì)劃,，告訴學(xué)員這個(gè)項(xiàng)目將會(huì)解決他工作中什么問(wèn)題實(shí)現(xiàn)什么成長(zhǎng)，請(qǐng)直線領(lǐng)導(dǎo)給與確認(rèn)是否符合領(lǐng)導(dǎo)對(duì)學(xué)員的期待,，是否符合學(xué)員的實(shí)際,。

上海通用課程管理培訓(xùn)選擇