1.芭蕾舞的訓(xùn)練經(jīng)過文藝復(fù)興以來不斷的修正與完善,，迄今為止，芭蕾的每一個訓(xùn)練階段和動作都是與人體自然的發(fā)展規(guī)律相吻合,，**終將人體按照黃金分割比例來訓(xùn)練；2.兒童通過科學(xué)的芭蕾訓(xùn)練可以改善幼兒的身體發(fā)育,，形成良好的氣質(zhì),；3.在增強(qiáng)體質(zhì)的同時，養(yǎng)成樂觀開朗,、積極向上的性格,；4.兒童芭蕾也是真正的有氧運動，使練習(xí)者在提高心肺功能的同時,，達(dá)到塑身和***的目的,；5.在兒童芭蕾中，連貫的動作與豐富的節(jié)奏,，對樂感,、靈巧度的鍛煉很有訓(xùn)練價值；6.而它的趣味性容易讓人集中和專注,，開發(fā)兒童的智力潛能,。模特體現(xiàn)美，彰顯美,，傳播美,，散發(fā)愛，它**著一種精神,，一種氣質(zhì),，一種文明符號。青島即墨藝術(shù)培訓(xùn)少兒收費

自從1981年美國斯佩里博士關(guān)于左右腦分工的理論獲得諾貝爾獎后,，許多發(fā)達(dá)國家都在競相探求形象思維的教育,，一些科學(xué)家開始研究均衡地運用左右腦半球的教學(xué)法，他們認(rèn)為：只有繪畫的訓(xùn)練才是形象思維的突破點,。從而促進(jìn)分析,、推理的能力及對事物的敏銳觀察力,、感受力,，幼兒在美術(shù)教育中所獲得的智慧,、知識和經(jīng)驗可以把智商提高30%。所以作用美術(shù)教育所解決的不僅*是幼兒繪畫技能的問題,，它開發(fā)智力的意義遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了畫畫本身的含義,。素質(zhì)教育的基礎(chǔ)性指出：基礎(chǔ)教育重在培養(yǎng)人的基礎(chǔ)素質(zhì)，這些基礎(chǔ)素質(zhì)將為幼兒的***健康發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),，并使其終身受益,，素質(zhì)教育倡導(dǎo)“五育并舉、***發(fā)展”,，美育是其中不可缺少的重要組成部分,。即墨東面芭蕾少兒平臺少兒培訓(xùn)資質(zhì)問題是一個問題，老師的水平問題很關(guān)鍵,。

幼兒美術(shù)教育是***發(fā)展的教育手段之一,，其主要任務(wù)是：初步培養(yǎng)幼兒對大自然、社會生活的欣賞力和表現(xiàn)力,；逐步培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的興趣愛好,，發(fā)展其觀察力、記憶力,、想象力,、創(chuàng)造力和形象思維能力；手部肌肉動作的協(xié)調(diào)性和操作能力,，初步熟悉并掌握簡單的美術(shù)知識及用法,；運用已學(xué)的知識和技能自由地表現(xiàn)對生活的感受，隨著素質(zhì)教育的開展和深入,，美術(shù)教育也迎來了自己的春天,。 愛美是人類的天**畫是孩子們的共性，幼兒繪畫訓(xùn)練的目地是為了開發(fā)幼兒智力,，使他們學(xué)會一個自我**觀察,、感覺、組合,、表達(dá)世界的方法,。所以，在幼兒美術(shù)教學(xué)中,，教師一定要給孩子們自由,，還孩子本色。只拿“象”與“不象”作為評價一幅幼兒畫的好壞標(biāo)準(zhǔn),，勢必給人才的培養(yǎng)帶來失誤,，傷了一些孩子的心。

關(guān)鍵是興趣,。不要過早強(qiáng)迫他學(xué)習(xí)素描和色彩,，比較好也不要強(qiáng)迫學(xué)習(xí)國畫,。因為幼兒美術(shù)講究的是原生態(tài)創(chuàng)作。如果看一下中國性甚至國際性大賽,，除了少兒書畫賽以外（書畫比賽就是書法和國畫比賽,，不算真正的兒童畫比賽）其他的少兒畫講究的是自我的想象和自由的色彩，這個時候用******啊明暗啊去束縛孩子的想象和美感是不必要的,。這個時期要注意孩子的精神狀態(tài),，要讓他放松，愉快,。因為原生態(tài)性的創(chuàng)作,，幼兒的所有情緒和想法都會變成畫的一部分?？梢缘鹊缴闲W(xué)開始接觸水彩,，但是注意，依然不建議接觸國畫,，可以給他看各種畫冊和圖片讓其自由選擇喜歡的圖畫臨摹或者自己創(chuàng)作,，***等他確立偏好以后再選擇是中國傳統(tǒng)美術(shù)訓(xùn)練還是西洋美術(shù)訓(xùn)練。這個可以在小學(xué)4~6年紀(jì)甚至初1,。因為保持良好的興趣和持續(xù)的創(chuàng)作,，學(xué)什么都不會遲。就怕沒興趣或者不做自己的創(chuàng)作,，那么學(xué)起來就會比前者吃力很多,。 [1]通過系統(tǒng)的形體學(xué)習(xí)，可以有效的幫助孩子矯正腿型和走路的姿態(tài),。

3,、學(xué)習(xí)少兒形體禮儀可以塑造孩子的道德品質(zhì)上學(xué)出門前孩子懂得說“再見”，放學(xué)回來時說“我回來了”,，吃飯時請父母先動筷,，這些看似日常而又平常的舉止，無不體現(xiàn)著孩子的道德修養(yǎng),。這是對父母的尊重,，也是對父母的敬愛。日復(fù)一日,，一點一滴無形之中就會培養(yǎng)孩子一顆感恩的心4,、學(xué)習(xí)少兒形體禮儀的比較好時期孩子養(yǎng)成良好行為習(xí)慣、生活習(xí)慣的比較好時期是14歲之前,，這個階段孩子的模仿能力和可塑性都比較強(qiáng),。所以父母應(yīng)該抓住黃金時期給予孩子必要的青少年形體禮儀學(xué)習(xí)，促進(jìn)良好習(xí)慣成為一種不可逆的優(yōu)勢,。培養(yǎng)孩子的組織能力,、合作意識,、吃苦耐勞精神。青島即墨藝術(shù)培訓(xùn)少兒收費

模特是當(dāng)眾表演的,，這種藝術(shù)活動有著現(xiàn)場即時進(jìn)行人際交流的特點。青島即墨藝術(shù)培訓(xùn)少兒收費

兒童學(xué)習(xí)芭蕾要不要下腰,、壓腿,、劈叉？很多人存在一個誤區(qū),，那就是：只要學(xué)習(xí)舞蹈就一定要下腰、劈叉等,。因為在我國的舞蹈學(xué)習(xí)基本上以中國舞為主,，所以容易使得家長把“舞蹈”和“中國舞”劃等號,。而事實上，不同的舞蹈種類在訓(xùn)練的側(cè)重點上也是不同的,。中國舞中國舞：注重的是“軟度”和“技巧”的訓(xùn)練,，所以會要求孩子下腰,、劈叉、翻跟頭,、三道彎等,，其實3歲~10歲之間的孩子都不贊成單一的訓(xùn)練,，并且背，腰,、腿和腳背會在芭蕾訓(xùn)練課中通過組合動作循序漸進(jìn)地得到訓(xùn)練。青島即墨藝術(shù)培訓(xùn)少兒收費

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