任何考試,，都需要考生有一個(gè)必勝的信心,，高三年級(jí)的孩子們需要的是家長的鼓勵(lì)，有進(jìn)步的孩子，要鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力,；偶有失誤的孩子,，鼓勵(lì)他們找到失誤的原因和避免再失誤的方法,，要給孩子一個(gè)可望而且可及的目標(biāo),，不要總拿高考狀元作比較，也不要拿自己的孩子和親戚朋友的孩子作比較,。只要稍加注意,，就會(huì)經(jīng)常聽到周圍的人在聊起自己的孩子時(shí)常會(huì)說：“我的孩子怎能和你的孩子比呢?腦子不好用”等等，沒有比這更傷孩子的心了,，特別是這種話是從他的親人口中說出來的,，結(jié)果可想而知，這樣他們就會(huì)失去在學(xué)習(xí)方面的信心,，甚至有的會(huì)產(chǎn)生一種強(qiáng)烈的叛逆和對(duì)環(huán)境的仇視情緒,。積極的暗示，特別是這種暗示來自親人,、朋友或老師,，幾乎肯定會(huì)對(duì)孩子在心理和心智方面產(chǎn)生良好的作用，但是來自親人的暗示,，常常會(huì)有夸大和期望的成分,，所以，不要輕易地給孩子下定義,。當(dāng)孩子確實(shí)在某一階段,，某些方面做的不夠出色或遭遇挫折時(shí),，家長不妨說：“我相信你下次會(huì)做的更好”“你一直是很棒的”等。 對(duì)于補(bǔ)習(xí)生來講,，在補(bǔ)習(xí)的過程中，學(xué)會(huì)不斷地給自己減壓,。東川區(qū)高考補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)

每次考試前該做哪些準(zhǔn)備,，每次考試中需要什么策略，每次考試后如何總結(jié),，每次總結(jié)后如何修正落實(shí),？等等，這些日?？此品爆嵉氖虑?，在你那里都要成竹在胸，都要有章可循,，都要有條不紊,，這樣才能做到沉著不慌。當(dāng)然,，這些說起來容易,，做起來可能很難。但是,，我們必須有一個(gè)對(duì)于這個(gè)階段該怎么做的標(biāo)準(zhǔn),，就像一把尺子在手，你才能量出物品的長短一樣,。有了這樣的方向,，你才能知道該向哪里走。不過,，這只給同學(xué)們提一點(diǎn)建議,，算是拋磚引玉吧。作為復(fù)讀生的家長,，肯定也會(huì)有這樣那樣的焦慮,，會(huì)與孩子發(fā)生一些矛盾，但是,，比較好的辦法,，不是和孩子爭吵或者逼孩子學(xué)習(xí)，也不能說些泄氣的話,，更重要的是和孩子耐心討論復(fù)讀階段的學(xué)習(xí)策略,。昆明高三補(bǔ)習(xí)全日制學(xué)生健康的心理、健全的人格對(duì)學(xué)習(xí)的成功,、人生的輝煌具有至關(guān)重要的作用,。

    在考慮該不該復(fù)讀之前,，請(qǐng)好好想一想是否適不適合復(fù)讀。1.首先是,，你在學(xué)習(xí)方面有資質(zhì),，但卻因?yàn)樨澩鎯夯蛘咂渌颍瑳]有把精力利用在學(xué)習(xí)上而落選的,，復(fù)讀很適合你,。2.平時(shí)成績很好但高考發(fā)揮失常的同學(xué)，首先要找到發(fā)揮失常的原因,。如果是知識(shí)體系上有疏漏,，粗心大意，涂錯(cuò)答題卡,，或者考試期間因?yàn)樯眢w和心理原因受到緊張,、睡不著覺、感冒等意外的不可控因素影響考試的,，強(qiáng)烈建議復(fù)讀,。3.完全自愿且意愿，是你心里早有想上的大學(xué),，并立志于要看考上這所大學(xué),，但是考試中發(fā)揮失常，建議你可以嘗試復(fù)讀,。4.成績很差,，但是學(xué)生決定決定發(fā)奮圖強(qiáng)有信心的建議復(fù)讀，首先可提升幅度非常大,，復(fù)讀一年,，你也不會(huì)比這個(gè)更差。一般來說擺正心態(tài),，用功讀書,，找好方法，成績都都會(huì)有大幅度的提升,。

復(fù)讀是一件超越自我的事情,，當(dāng)你決心要復(fù)讀的時(shí)候，你要考慮到,，你能夠堅(jiān)持下來,，盡全力的努力，還有如果你復(fù)讀了,，你能接受再一次的失敗嗎,？要提前做好心理準(zhǔn)備，因?yàn)閺?fù)讀高考跟上一次的高考不一樣,，這一整年你都可能活在高壓之下,，因?yàn)槟悴幌胍俳?jīng)歷失敗,，所以你要更加努力，在這種情況下,，有很多復(fù)讀生會(huì)因此情緒崩潰,，或者是奮斗一段時(shí)間后，又陷入墮落的狀態(tài),，所以在選擇復(fù)讀的時(shí)候,，要問問自己，是否能夠經(jīng)受的住種種的壓力考驗(yàn),！選擇復(fù)讀前，看一看,，你是否適合復(fù)讀,。

復(fù)讀并非是“保險(xiǎn)箱”，也并非所有學(xué)生都適合選擇,。除了考慮經(jīng)濟(jì)因素外,，學(xué)生要綜合分析自己的實(shí)際情況是否適合復(fù)讀。**建議,，四類學(xué)生可考慮復(fù)讀,。一是高考發(fā)揮失常或志愿填報(bào)失誤的學(xué)生,，但并不包括平時(shí)成績起伏很大的學(xué)生,。二是成績?cè)谥攸c(diǎn)線以下，二本線70分以上或三本線50分以上的學(xué)生,，這部分學(xué)生的基礎(chǔ)還算扎實(shí),，有能力沖擊一本或二本。三學(xué)生是雖然成績偏低,，但數(shù)學(xué)和外語兩門主課成績不錯(cuò),，尚有提升空間。后一類學(xué)生,，則是在高一,、高二年級(jí)成績不錯(cuò)，但高三由于其他原因,，如青春期分心,、家庭遭遇意外等因素導(dǎo)致成績下降。這類學(xué)生也可通過一年的調(diào)整,，回到原來的水平上,。補(bǔ)習(xí)生一般都需要溫暖、信任和熱愛,。官渡區(qū)文化課補(bǔ)習(xí)電話

復(fù)讀是一件超越自我的事情,。東川區(qū)高考補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)

    哪些考生不適合復(fù)讀,？1、高考超水平發(fā)揮的同學(xué),，不建議復(fù)讀,。你復(fù)讀一年，可能也還是原來的分?jǐn)?shù),。2.考試容易緊張或者心里素質(zhì)差的,，不建議復(fù)讀3.自我約束能力差的，必須讓人監(jiān)督的,，這類學(xué)生成績很難提高,。4.不清楚自己高考失敗的原因，他堅(jiān)持要復(fù)讀一年,，結(jié)果今年估計(jì)和去年差不多,。5.自己沒有意愿，家里強(qiáng)制要求的同學(xué),，不建議復(fù)讀,。條條大道通羅馬，這個(gè)社會(huì)不止高考一條路,。好多家庭都不一定條件太好,，復(fù)讀一年也要不少的費(fèi)用，再者現(xiàn)在的教學(xué)模式非常緊張,，學(xué)生每天都把時(shí)間排得緊緊的,，有少數(shù)學(xué)生已經(jīng)達(dá)到崩潰的邊緣，曾有想放棄的念頭,。就算復(fù)讀能增加幾十上百分,，也是上個(gè)本一的料，不如選擇好志愿,，把復(fù)讀的一年時(shí)間用在后四年深造,，早入社會(huì)一年，收益一定大于復(fù)讀一年,。東川區(qū)高考補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)

云南師大附中老協(xié)補(bǔ)習(xí)學(xué)校致力于教育培訓(xùn),，是一家其他型公司。公司業(yè)務(wù)涵蓋高考補(bǔ)習(xí),，中小學(xué)同步補(bǔ)習(xí),，三校生補(bǔ)習(xí)等，價(jià)格合理,，品質(zhì)有保證,。公司從事教育培訓(xùn)多年，有著創(chuàng)新的設(shè)計(jì)、強(qiáng)大的技術(shù),，還有一批**的專業(yè)化的隊(duì)伍,，確保為客戶提供良好的產(chǎn)品及服務(wù)。云南師大附中老協(xié)立足于全國市場,，依托強(qiáng)大的研發(fā)實(shí)力,，融合前沿的技術(shù)理念，飛快響應(yīng)客戶的變化需求,。