高三到底應該是什么樣的過程,？當你高考結束后，就應該有一個深刻反思,，即使不復讀,，也很有必要，因為有些反思不僅只涉及到高三,，對以后的發(fā)展也有用,。比如，靜下心來想想,，自己高三的歷程有沒有一步一個腳印得扎扎實實去做,？比如，面對挫折,，自己用什么樣的心態(tài)來進行調(diào)整,？面對起伏不定的成績，自己是否做到了寵辱不驚,？等等,，這些反思的成果,，都可以嫁接到人生的每個階段。為了做到及時反思,，要堅持寫周記,，每周一次，對一周的學習進行回顧,。甚至每天都拿出時間來整理這天的思路,，想一想該完成的計劃完成得如何？這天的學習效果如何,？有哪些失誤需要明天進行修正改進,？還有哪些漏洞需要彌補等等。生活上,，更有充實感和節(jié)奏感,。無論怎樣，有節(jié)奏感的生活,，才會讓人感到充實而愉悅,，才不會輕易陷入慌亂。 目前我國高中畢業(yè)生的升學率不到60%,，因而必然有約40%的高中畢業(yè)生落榜,。富民復讀生補習咨詢

    進入高三之后，有兩種情況比較常見,，需要我們警惕,。一是完全不緊張，無法進入狀態(tài),，導致學習效率低下,，學習成績下降或處于低迷狀態(tài)；二是壓力過大,，總是擔心結果,，但是沒有行動就無法靜下心來學習，總是被實際和想象的結果所困擾,，結果也在下降,。當高考臨近時，這兩種情況的學生都會嚴重失去信心,，甚至產(chǎn)生心理恐懼,。我們現(xiàn)在比較好的心態(tài)是什么？也就是“不求收獲,，但求努力”,。總是緊張擔心結果是沒有意義的,，因為虛幻的假設完全可以靠我們自己的努力去改變,。我們只需要全身心投入到過程中，好的結果自然會自然到來,。在生活的過程中,，在實際操作中，我們要分解目標,，為自己設計一個發(fā)展的階梯,，一步一步完成本該完成的任務。這樣,，高三就要“活在當下”,，走好每一步，也就是認真對待每一個月,、每一周,，認真做好每一節(jié)課，認真做好每一道題,，認真對待每一次考試,。 五華區(qū)高考理科補習全日制當今社會的復讀現(xiàn)象呈現(xiàn)出復雜性，多樣性的特點,。

    有可能在高考的時候,，發(fā)揮失誤，對比之前的模擬考試要低,，而沒有上到本科線,，那就有點虧了，這個時候去選擇一所?？苹蛘卟蛔x書是一個不太好的選擇,，明明有這個實力，卻因為考試失利而放棄,，著實有點可惜,。那么選擇復讀確實是一個很明智的決定。很多人選擇復讀,，都是覺得明年一定能夠考到比較好的分數(shù),，但其實不一定，如果再出現(xiàn)考試失誤,，那就是很尷尬的事情了,。而且我們復讀要從高考的成績出發(fā)，很多人的學習力,，還有提分的效果是不一樣的,，就比如一個理科考生總分420分，理綜能有個150分,，但英語非常差,，只能考30分,，這種考生其實就有很大的提分空間。而另外一位理科考生總分也是420分,，其中各科都比較平均,，語文、英語都能考到個90分以上,，這種考生,，提分空間就不是很明顯，因為還想要從中等水準提高到高分水平,，增幅還是比較慢的,，復讀后的效果并沒有那么明顯。

    對于高三的復習來說,，打無準備的仗是特別忌諱的,。不能做沒有計劃的事情，計劃要科學,、實用,、有效，符合高三的規(guī)律和特點,，符合自己的基本情況,。宏觀來說，高三全年分為幾個階段,，每個階段的任務是什么,？標準是什么？這是我們需要知道的,。三年級分為七個階段:高二下半學期綜合準備階段:心理準備,，自我分析(學習狀態(tài)、身體狀態(tài),、生活狀態(tài))把自己當成高中生,，感到緊張；明確自己的比較終目標,，知道自己各方面的優(yōu)缺點,，知道暑假比較應該做什么。高二暑假學生單獨進行綜合復習:布置作業(yè),，為高三復習準備作業(yè),，按照考試要求做，認真批改錯誤,；下學期復習時基礎知識沒有障礙,。高一上學期綜合復習階段:梳理知識，完善知識方法體系,，形成良好的思維習慣(內(nèi)容豐富全方面),，貫通知識細節(jié)(微觀),，構建知識體系(宏觀)，建立學科思想(思維方法),，善于思考,。高三寒假是學習調(diào)整、鞏固,、充實、提高的階段,，也是兩極分化的危險時期,。每個階段都必須清理，以解決剩余的問題,。在綜合應用能力訓練階段(所有科目都復習過,，訓練時間短)，知識框架和學科思想完全建立(從套路到散打),，要善于思考,。對補習生應循循善誘，跟他們推心置腹,，既做他們的老師,，又做他們的知心朋友。

    高考復習是一種自主性極強的活動,。有經(jīng)驗的教師,，往往會隨著考試的臨近而適當減少對學生學習的具體要求，給他們以一定的自主學習時間,。學校尚且如此,，家庭更需提倡。建議不要給學生亂補課,，外邊的補課班沒有系統(tǒng)的教學計劃,，教學效益不高，師生不熟悉,，溝通比較困難,。事實上，在外邊打旗號的教師很少有豐富教學經(jīng)驗,、對高考有深入研究的人,，因為補課班太多了。什么都沒有比認真上好每一節(jié)課重要!常與孩子溝通,，切忌嘮叨,，和老師保持良好溝通每一位家長都要找時間和孩子溝通，但不要嘮叨,，特別是住校生,，家長更要和學生多溝通,，比較好晚自習結束后利用電話聊幾句，要讓孩子感覺到并不孤單,，這樣的交流能給學生在艱苦的高三帶來無比的溫暖和強大的動力,。 補習生學會了給自己減壓，勝利一定屬于你,。昆明三校生補習集訓

高考是一場智力與體力的較量,。富民復讀生補習咨詢

對于一個補習生來講，當你踏入補習班的那一刻,，你必須明確,，你面對的將是一個個全新的面孔。在這個方面,，補習生尤其要有心理準備的就是每一科的科任老師,。這些老師同你在高中三年遇到的那些熟悉的面孔會大不一樣。尤其不一樣的是,，這些老師的講課風格,、復習理念、解題方略可能會同你在高三時聽到的,、看到的大相徑庭,。面對這種差異，你是頑固地抗拒呢,？還是選擇接受,，并取長補短呢？我想,，明智的答案就是接受,，并在接受中不斷地去調(diào)整自己、改變自己,，使自己的學習一步步地更接近自己,、適合自己，使自己的學習更加合理,、更加有效,，甚至高效。富民復讀生補習咨詢

云南師大附中老協(xié)補習學?？偛课挥谧谅?號新華樓209,、312、316,、416室,，是一家云南師大附中老協(xié)補習學校成立于2002年01月15日，注冊地位于昆明市昆師路2號昆明學院昆師路校區(qū)，法定代表人為劉洪俊,。經(jīng)營范圍包括中小學同步補習,、高考補習。辦學20多年來,，我校一貫堅持以“成就每個學生的夢想”為目標,，延承了云南師大附中的教育教學理念，主動承擔起社會責任,。的公司,。云南師大附中老協(xié)擁有一支經(jīng)驗豐富、技術創(chuàng)新的專業(yè)研發(fā)團隊,，以高度的專注和執(zhí)著為客戶提供高考補習,，中小學同步補習，三校生補習,。云南師大附中老協(xié)始終以本分踏實的精神和必勝的信念,，影響并帶動團隊取得成功,。云南師大附中老協(xié)創(chuàng)始人劉洪俊,，始終關注客戶，創(chuàng)新科技,，竭誠為客戶提供良好的服務,。